李老師林老師啊～，你再看看高齊英語成績，后面幾張也是他的成績單，林老師你可以做一下對比。

126，114，101，90，高齊的英語成績是下滑趨勢的，看來應(yīng)該好好找他聊聊了。

李老師唉，之前教二班英語的張老師想給高齊補(bǔ)課，其他科目成績這么好，卻只有英語成績差強(qiáng)人意。但奈何人家根本不想補(bǔ)課，只好作罷。

林筱柔李老師，你放心，高齊的英語就交給我了，我會(huì)找他談?wù)劦摹?/p>

李老師那太好了林老師，不過，即使高齊英語成績這么差，竟然還沒有影響他年級第一的名次，我也是挺佩服他的。

咚咚咚，咚咚咚，請進(jìn)。

陳冉老師，我來拿昨天的聽寫紙，

林筱柔把高齊的聽寫紙放在抽屜里，繼而拿起辦公桌上的一摞聽寫紙遞給陳冉。

陳冉謝謝老師，老師再見。

林筱柔看著辦公室墻上的鐘表--7.50分，算了直接去教室吧，伸了一個(gè)懶腰，明明睡過了，可還是困啊。

起身向教室走去，

還沒走進(jìn)教室就聽到嘈雜的聲音，林筱柔輕哼了一下，推門直入。

聲音戛然而止，

林筱柔上課

譚雨起立，老師好。

林筱柔坐下

林筱柔低頭看向課桌上的聽寫紙。

林筱柔課代表已經(jīng)下發(fā)昨天聽寫紙，最高分陳冉--90分。最低分...

林筱柔頓了一下。

林筱柔高齊--25分

林筱柔抬頭，我去，高齊竟然沒來。

林筱柔高齊如果下午來的話，讓他去一趟辦公室。這節(jié)課我們來講下一個(gè)單元，聽寫紙的答案下課你們自己對。好了，把課本翻到......,

叮鈴鈴，叮鈴鈴。

林筱柔同學(xué)們，下課了。

老師再見。

下午辦公室內(nèi)，

咚咚咚，咚咚咚，進(jìn)。

高齊老師，你找我什么事?

清冷的聲音在林筱柔耳邊響起，林筱柔下意識(shí)的看向高齊，高齊一臉冷淡。林筱柔沒想到他會(huì)來上課。

林筱柔從抽屜拿出聽寫紙。

林筱柔你看看，這是你的成績。

高齊勾了勾唇。

高齊老師，怎么了？

林筱柔25分，還怎么了? 你怎么考這么點(diǎn)分?

高齊微微低頭。

高齊老師，我是故意的。

林筱柔什么？你故意的?

高齊哈哈哈哈哈哈，老師，你竟然信了。

林筱柔高齊，我沒心情跟你開玩笑。（深呼吸）既然你英語成績這么差，我給你補(bǔ)課吧。

高齊老師，補(bǔ)課就先放放吧。

高齊順勢朝林筱柔擺了擺手。

林筱柔高齊，這馬上就要月考了，還放? 不行，我必須要給你補(bǔ)課，你放心，我不會(huì)收取你的費(fèi)用，至于補(bǔ)課的方式嘛！你家距離學(xué)校有些距離，在家補(bǔ)不太方便。咱們就在學(xué)校補(bǔ)，這樣咱們兩個(gè)人都方便。

高齊還是第一次見對自己學(xué)習(xí)這么上心的老師，心中不免暗諷。

高齊嘴角微微上揚(yáng)，像是嘲諷，繼而冷笑一聲 ，身子略微向林筱柔的方向前傾。