接上文~~

子健一進(jìn)來就發(fā)現(xiàn)小孩正在玩游戲，就已經(jīng)有些生氣，因?yàn)檫@小子連作業(yè)都不寫，還在玩手機(jī)，但轉(zhuǎn)念一想，說不定這小子作業(yè)已經(jīng)寫完了。

于是，子健悄悄走到桌前，看了看小凱，小凱竟然還沒發(fā)現(xiàn)自家三哥站在房間。子健拿起作業(yè)一看，嘿！這小子，竟然一個字都沒動！子健剛消下去的怒火又燒了起來。而這沒心沒肺的小孩居然還在玩！（也太入迷了吧?。┳咏褐?，低聲說道“好玩嗎？”“好玩，好玩！”小孩立刻回答道，又感覺不對，想：好像三哥的聲音，什么！居然是三哥，完了，作業(yè)一字未動，怎么辦?。。。ㄎ抑荒苷f一句，孩子，你的感覺太準(zhǔn)了?。┝⒖袒剡^頭，一看，真是三哥，斷斷續(xù)續(xù)地說“三…三…三哥?！薄巴蹩P，限你十分鐘，馬上把我布置的做完！不然，有你好看的！”子健說完立刻走出房門，留下了在風(fēng)中凌亂的王俊凱。等反應(yīng)過來時，立刻大叫一聲“完蛋了，完蛋了，怎么可能寫完嗎！”然后迅速寫手里的作業(yè)。

結(jié)束~~~

想到三哥自己就不由自主地害怕，但又是從什么時候呢？王俊凱想，思緒飄到了七年前。

~~~~~七年前~~~~~

一個雨天，四葉草幼兒園的小朋友幾乎都走光了，只留下了幾個小朋友，其中，五歲的小凱正坐在教室里抽抽嗒嗒的哭鬧著“三哥，你在哪？”小手不時擦擦眼淚，這萌樣，把老師萌得心都化了。

原因是這樣的：小凱原來早上就哭鬧著不去幼兒園，但在董子健承諾會來接他后，還是同意了，到了小凱放學(xué)時間，董子健由于己經(jīng)六年級了，要上晚自習(xí)，再加上學(xué)校有活動，也就讓家里的司機(jī)柳叔去接小凱?？尚P可不干了，把柳叔一把推開，哭鬧著要讓三哥接，弄的柳叔只好向子健說明情況，開車回去了。