因為下午金融系2點(diǎn)鐘才開課，所以簡西柚吃完飯，與于將歡道了別，去學(xué)校里逛了逛。

離開了食堂，她無聊地走在林蔭小道上，這條路通了很多個地方。學(xué)校很大，因為系院多。除了這些系院，還有很多體育設(shè)施，在距離操場不遠(yuǎn)的地方有個禮堂，禮堂旁是一棟建筑，據(jù)上面所述，是供各個社團(tuán)的主要陣地。禮堂后面是學(xué)生宿舍。再往里走，是一個很大的圖書館，里面的書涉及范圍很廣，是可供各系的同學(xué)待在一起探討學(xué)習(xí)的地方。

金鐘大離開音樂社時時間還很早，想著去圖書館看看書，打發(fā)時間。

金鐘大！不好意思。

金鐘大下了樓，正好一名女生抱著書走進(jìn)大樓。正好兩人撞在了一起。女生手上的書散了一地。

金鐘大愣了一下，連忙道歉，然后幫女生撿起地上的書。

女生看著金鐘大禮貌的舉動，內(nèi)心愈發(fā)高興，轉(zhuǎn)身往簡西柚的方向做了個得意的表情。簡西柚知道對方不是在看她。

那女生一看就是要勾搭上金鐘大，簡西柚面無表情，這種事情和自己無關(guān)。轉(zhuǎn)身欲走，卻被一個女生拉著。

路人甲同學(xué)，你幫幫忙，一起去揭穿那個女的。你肯定也不想讓鐘大學(xué)長被那個女生拿下了吧？

簡西柚。。。抱歉，我不知道你在說什么。。。

簡西柚滿臉尷尬，試圖抽會自己被對方攥在手里的手臂。抱歉道。

路人甲同學(xué)，別裝了。我們都懂的。那個女生是個特優(yōu)生，考上這所學(xué)校就是為了勾結(jié)上那些學(xué)長。

那女生明顯不相信簡西柚的話，對簡西柚說道。

簡西柚。。。

我還能說些什么？

路人乙鐘大學(xué)長，謝謝你??！

那個特優(yōu)生從金鐘大手中接過書，感激道。

金鐘大沒有說什么，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，正欲離去，又被那個特優(yōu)生拉住。

路人乙學(xué)長，你書都幫我撿了，要不我請你吃飯吧？

特優(yōu)生一臉?gòu)尚?，拉著金鐘大的手不放，邀請道?/p>

金鐘大不了。

經(jīng)歷過很多次類似事件的金鐘大立馬就猜到了女生的意圖，他想都沒想直接拒絕。然后想把手抽出。

路人乙學(xué)。。。

路人甲喂，你要不要臉，學(xué)長都說不用了，你還纏著她干嘛？！

當(dāng)特優(yōu)生還想說點(diǎn)什么，之前的女生拉著不耐的簡西柚走到女生面前，憤憤道。

簡西柚。。。

這女生怎么力氣那么大？

一路被女生拉著，簡西柚想把手抽出來卻又沒有辦法，也不好和女生發(fā)脾氣，煩躁地看著女生抓著自己的手。

金鐘大。。。

看到說話女生一旁不耐的簡西柚，金鐘大對其升起了一絲好奇。這種場面他從高中開始就沒少見了。一般都是一個女生過來，另一個女生拉著一伙女生氣勢洶洶地沖過來。到是很少有女生像簡西柚這般不耐。

路人乙你怎么這樣說我。。。我也是好心請學(xué)長吃個飯，來報答學(xué)長??！

那特優(yōu)生滿臉委屈，連忙解釋道。生怕金鐘大誤會。

金鐘大行了，你們走吧。我還有課。

無奈地看著女生委屈的表情，金鐘大并無心疼之意，不過是覺得與她們糾纏浪費(fèi)時間。卻不想那特優(yōu)生以為是金鐘大在幫自己說話，看向女生的表情愈加挑釁。

簡西柚同學(xué)，我下午還有課。就不陪你了。這學(xué)長對她不感興趣。

抓住機(jī)會，看女生要沖上去打架，還要拉著自己，簡西柚拖了對方一下，指了指自己手腕上的手表，小聲道。

金鐘大此時正好經(jīng)過簡西柚，聽到簡西柚的話，金鐘大對面前女生更加好奇。他是對那個女生不感興趣，但是他絕對沒有表現(xiàn)出來，他確信。

意味深長地看了女生一眼，慢悠悠地走出大門。

那女生最終還是放了簡西柚，因為金鐘大已經(jīng)走了，那個特優(yōu)生不敢再放肆。

看了一眼時間，離上課還有一會兒。

獨(dú)自來到金融系，找到屬于自己的位置坐下，拿出課本，準(zhǔn)備了一下上課的內(nèi)容。

……

與設(shè)計系不同，金融系的老師從上課開始，就一直沒停下聲音。先是入學(xué)教育，又是學(xué)習(xí)方法，最后還講到了中國歷史。

對于老師天馬行空的講課方式，眾學(xué)生都表示接受無能。唯獨(dú)簡西柚聽的認(rèn)真。

最讓人受不了的，還是這老師喜歡以抽學(xué)生回答問題的方式來鞏固一節(jié)課所學(xué)的知識。

什么?。∫还?jié)課沒聽幾句好嗎！

路人丙呦！我們班有一個旁聽生誒？簡西柚對吧？起來回答我的問題。

那老師手上拿著點(diǎn)名冊，看到下面旁聽生的區(qū)域有人名，異常激動。說實話，會來金融系旁聽的，一般都是腦子壞了。

簡西柚……

在同學(xué)的震驚聲中，簡西柚尷尬地站起身。

md，這老師有毒。

路人丙西柚同學(xué)，剛才老師都講了些什么東西?。?/p>

看簡西柚站起來，老師溫柔地笑著，來到簡西柚身邊，問。

簡西柚簡單梳理了一下老師的講課內(nèi)容，本來沒怎么聽懂的同學(xué)聽了簡西柚的概括，也能理解個大概。

老師贊賞地看著簡西柚，確實優(yōu)秀。

路人丙好了，同學(xué)們下課吧。

老師點(diǎn)點(diǎn)頭，未做任何評價，也沒有補(bǔ)充，揮揮手，對眾同學(xué)道。