臨近期中，一堂語文課上……

老班期中將至，我跟我們班其他老師商量，召開一次家長(zhǎng)會(huì)。

全班什么！

老班你們中有誰的家長(zhǎng)來不了？

全班一片沉默。

忽然，一雙手舉了起來。

大家往向手的主人，可不正是慕容苜蓿嗎？

老班慕容苜蓿同學(xué)，你的家長(zhǎng)為什么來不了？（眉頭微皺）

慕容苜蓿（站起來）我……我沒有家長(zhǎng)。

全班天??！校花居然沒有家長(zhǎng)！

老班那是誰撫養(yǎng)你長(zhǎng)大的？

慕容苜蓿養(yǎng)父母，他們待我就像親生父母一樣，是向玉溪的父母。

老班這事是真的嗎？

向玉溪（咬牙）是真的。

老班（無奈搖搖頭）這次家長(zhǎng)會(huì)本來就是告訴家長(zhǎng)你們的成績(jī)，你們兩個(gè)成績(jī)都挺好的，不來也行。

老班你先坐下。

叮鈴鈴，叮鈴鈴……

老班下課！

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………一條悲傷的分界線

向玉溪苜?！?/p>

慕容苜蓿你不用安慰我，就算這次不開，初中三年也一定會(huì)開家長(zhǎng)會(huì)。

向玉溪這是最后一節(jié)課，好了！今天是星期五，姐帶你去散心。

慕容苜蓿嗯。（笑）

兩人邊走邊聊。

向玉溪哎呀！

慕容苜蓿怎么啦？

向玉溪手機(jī)忘了。

慕容苜蓿那快去拿吧。

向玉溪就在這等我哦。

_____________________________________________________________________________一條心情陰轉(zhuǎn)晴的分界線

向玉溪終于找到一個(gè)偏僻的地方了！（憑空變出一個(gè)四葉草項(xiàng)鏈吊墜）

向玉溪（看著吊墜說）今天要帶公主去覺醒地。

四葉草吊墜好，知道了

……………………………………………………………………………………………………………………………………一條不知情的分界線

向玉溪來了！

慕容苜蓿等你半天了。

向玉溪行行行！走了。

彩云邊走邊聊中的兩個(gè)娃。

彩云我怎么覺得背后有點(diǎn)涼。（轉(zhuǎn)過身去看）

彩云幫主？

雪櫻趕緊的！繼續(xù)更！

彩云哦。

慕容苜蓿你要帶我去哪里散心呀？玉溪？

向玉溪快到了！快到了！

到了！

慕容苜蓿哇！好漂亮?。?/p>