孤詩(shī)涵還挺巧的.

尹柯媽媽有沒(méi)有學(xué)習(xí)起來(lái)比較薄弱的學(xué)科？

孤詩(shī)涵數(shù)學(xué)！

孤詩(shī)涵第一個(gè)想到的就是數(shù)學(xué)這一門學(xué)科，可真是要了命了，這也太難了看都看不懂。

尹柯媽媽正好我兒子在樓上，我?guī)闳フ宜a(bǔ)習(xí)一下.

孤詩(shī)涵長(zhǎng)嘆一聲，為毛出來(lái)了還要去學(xué)那頭疼的數(shù)學(xué)，她連忙拒絕，但還是被尹柯媽媽給揪上去。

尹柯媽媽兒子，給你介紹一下這是我曾經(jīng)的一位學(xué)生……

還沒(méi)等尹柯媽媽介紹完孤詩(shī)涵的身份這兩個(gè)人就異口同聲的說(shuō)道。

孤詩(shī)涵尹柯？

尹柯詩(shī)涵？

尹柯媽媽呦，怎么你倆認(rèn)識(shí)？

尹柯媽媽有些驚喜，她沒(méi)想到這兩個(gè)孩子會(huì)認(rèn)識(shí)，本以為覺(jué)得在一個(gè)高中上學(xué)就已經(jīng)很巧，沒(méi)想到還認(rèn)識(shí)。

尹柯媽媽好辦了，無(wú)巧不成書.

孤詩(shī)涵誒，老師！

說(shuō)完就把孤詩(shī)涵退了進(jìn)去，力度控制的很好，不至于是她跌倒但尹柯還是怕孤詩(shī)涵跌倒下意識(shí)的起身去扶她。

尹柯沒(méi)事吧？

尹柯臉上滿是擔(dān)心，生怕剛才他媽媽嚇著孤詩(shī)涵。

孤詩(shī)涵沒(méi)…沒(méi)事.

孤詩(shī)涵說(shuō)話有些結(jié)巴，似乎還未從剛才的過(guò)程中緩過(guò)來(lái)。

尹柯你怎么來(lái)啦？

孤詩(shī)涵事情經(jīng)過(guò)是這樣……

她給尹柯說(shuō)了一大堆，其實(shí)基本上全是無(wú)用的廢話，但尹柯很快的從字里行間找到重點(diǎn)。

尹柯就是說(shuō)你學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)不懂想出來(lái)放放風(fēng)，可沒(méi)想到會(huì)遇見我.

孤詩(shī)涵學(xué)霸就是學(xué)霸.

孤詩(shī)涵拍手把掌聲送給面前的這位尹大學(xué)霸，這不拍不要緊，這一拍就可以顯然易見的看見尹柯的臉頰浮著兩朵小紅暈原來(lái)是紅了臉。

尹柯那行，我開始給你補(bǔ)習(xí).

尹柯輕輕松松的答應(yīng)，順便拉出一把椅子，可孤詩(shī)涵她不答應(yīng)啊，她才不想學(xué)這種難懂費(fèi)腦子不是絞盡腦汁都看不懂的數(shù)學(xué)題。

尹柯我數(shù)數(shù)了?。?/p>

聽到尹柯要數(shù)數(shù)，孤詩(shī)涵慌了她從小到大最害怕的就是別人數(shù)數(shù)，一聽到別人數(shù)數(shù)總會(huì)有種恐慌感。

孤詩(shī)涵認(rèn)栽的做在凳子上，聽著尹柯說(shuō)了一大堆數(shù)學(xué)知識(shí)，眼睛都快要睜不開了，只剩給她一個(gè)枕頭她就可以直接睡覺(jué)的那種。

尹柯見狀把孤詩(shī)涵叫就起來(lái)。

尹柯困了？我給你看幾張照片吧！

聽到要看照片她的精神頭一下就上來(lái)了，只要不聽和不學(xué)數(shù)學(xué)都好辦。

孤詩(shī)涵如小雞啄米一般的點(diǎn)頭，他拿出一本相冊(cè)，翻來(lái)觀看，里面的照片雖然不精致，但對(duì)于尹柯來(lái)說(shuō)那都是美好的回憶。

孤詩(shī)涵這是你和鄔童上初中時(shí)打棒球的照片嗎？

她指了指這張照片，男孩青澀的模樣與現(xiàn)在想必蛻變了不少。

孤詩(shī)涵噗，還真是可愛.

孤詩(shī)涵翻閱一張又一張的照片，里面有各種的打鬧，各種的開懷大笑，甚至還有些他們訓(xùn)練受傷的照片，她莫名的羨慕他們的初中時(shí)光可以這樣快樂(lè)。

尹柯雖說(shuō)父母要求好好學(xué)習(xí)，但也還是有做自己喜歡事的時(shí)間.