沸騰過后是沉浸，因為很多同學(xué)沒有得到神秘大獎，他們對自己很失望，為什么當時自己沒有那么努力去學(xué)習(xí)新的一門東西？新的語言，新的文化，對于每個人都是新的開始，自己卻沒有把住跟別人同一起點的機會。

就算是有些同學(xué)比自己的起點要高，但差距并不是會很大，老師講的很簡單，只要課下認真復(fù)習(xí)，上課認聽講，積極回答問題，這些得第一都是沒有問題的，只怪自己放松了心態(tài)，上課沒有多跟老師互動，下課沒有認真完成作業(yè)而給自己小組扣分。

吳世勛沒有得到神秘大獎的同學(xué)也不要灰心，我給你們每個人都準備了一段話，用中文寫出來，雖然不太好看，但這是我的心意.

吳世勛把自己準備很久很久的一個禮物發(fā)放給大家，對于課上愛回答問題的，或者不愛回答問題的，他都有所注意和關(guān)注，即使他們默不作聲吳世勛也不會掩蓋他們的光芒。

他把信紙放在每個人的桌子上時，就知道這段時間與孩子們的相處結(jié)束了，雖然自己年齡不大，但經(jīng)過得人和事情比他們要多的多，吳世勛以前參加過綜藝，當過長期嘉賓，節(jié)目也有告一段落的時候但他卻沒有這么有不舍過，可能是因為這幫小孩兒吧，他們天真，沒有太多的心機，與他們相處起來很自然，很舒服很快樂。

這是他第一次當老師，也是最后一次，他以后或許不會有像這么好的機會卻跟這么多孩子相處這么長時間，也沒有機會把自己國家的文化語言來教給他們。

都說中文是最難學(xué)習(xí)的，吳世勛畢竟不是中國人，他學(xué)習(xí)漢語要花費很多時間，就連記全班同學(xué)的名字還要花上兩三天的時間，更別說要寫他們的名字了。

吳世勛如果你們好奇，其實也可以選擇打開信紙，這十分鐘是我跟你們相處最后的時間，十分鐘以后我就要走了.

吳世勛感謝大家的這段時間聽我的講課，一位萌新老師希望不要給你們帶來困擾.

有些同學(xué)看信紙上面的話，流下了眼淚，可能你不知道情況下，總有一個人在默默注視著你，因為他知道你只是不善于表達而已。

下課鈴響了，吳世勛收拾東西，鞠了一躬，頭也不回的走出了教室門，可能是控制不住自己的情感吧，導(dǎo)演對大家說了幾句表達感謝的話，也就帶著各種設(shè)備和工作人員離開了現(xiàn)場，直到陶西過來同學(xué)們還在坐著。

陶西呦，這都是怎么了？氣氛這么沉悶.

一位同學(xué)舉起手，指向門的方向，陶西讀懂了他的意思，安慰說道。

陶西同學(xué)們你這一生遇到很多人，他們一開始可能是陌生的，但并不阻擋你們?nèi)蘸蟮氖煜ず褪熘?

陶西但天下沒有不散的筵席，他只是你們生命中的一小部分而已，如果你們想再次見到他，就要格外的努力啦！

陶西的語氣從低沉轉(zhuǎn)到激昂，他不想讓同學(xué)們太過于的在乎這件事，他們都是馬上要上高三的孩子了，要有娛樂但重心還是要放在學(xué)習(xí)上。

同學(xué)們聽了陶西的話，整個教室里的氣氛好了不少，沒有那么低沉變得活躍起來，如果想再次見到老師就只能好好努力，不只是為了見到他。更主要的是為了自己。