走到校門口，他們就和那個(gè)小學(xué)妹分道揚(yáng)鑣，畢竟他們不是一個(gè)年級(jí)

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回到教室，安憶在腦海鏈接中聯(lián)系上了六六，跟它溝通

（

安憶大順兒

六六在的，宿主，咋啦

安憶好無(wú)聊啊

六六呃，這個(gè)，你找點(diǎn)有意思的事做唄

安憶我跟你說(shuō)哈，這個(gè)男主應(yīng)該是悶騷型的，心里還有原主，放不下這段感情，我都回來(lái)了，主動(dòng)示好都沒(méi)用，看來(lái)當(dāng)初原主因?yàn)榛疾∷噪x開(kāi)他，為了不讓他傷心而演的那出戲?qū)λ麄μ盍税?/p>

六六那怎么辦啊！宿主，我不想在這個(gè)界面待下去了，好無(wú)聊

安憶說(shuō)的跟我喜歡這個(gè)界面似的，看來(lái)我需要下一技猛藥

六六啥猛藥啊，不會(huì)是？

安憶你想哪去了啊，污大順兒，你一個(gè)系統(tǒng)懂得還不少啊

六六嘿嘿，那當(dāng)然了，也不看看我是誰(shuí)

六六那宿主你快說(shuō)說(shuō)你想干啥唉

安憶我啊，是想這樣……這樣……然后這樣

（暫時(shí)保密，下一章公布計(jì)劃）

六六宿主你好聰明?。ǔ绨菅郏?/p>

）

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