書簽上的風(fēng)鈴

第二章：duringtheschoolday

那一天的清晨，太陽(yáng)將第一束光撒在了人間的大地，路旁的那一棵棵大樹也在地上浮現(xiàn)出了自己的影子。預(yù)示著自己在這個(gè)世間已經(jīng)脫離了睡夢(mèng)處于清醒的狀態(tài)。

飛在天上的鳥兒們將自己的第一縷歌聲透過窗戶獻(xiàn)給了貝兒的房間。在房間里熟睡的貝兒，也能依稀地聽見鳥兒的歌唱聲。

千羽早早地從自己的床上起來，穿好衣服，洗完臉，走出了房門。

[還記得，千羽等貝兒平靜地入睡后，幫貝兒把手塞進(jìn)了被子里，就悄咪咪地離開了貝兒的房間。]

[滋滋滋...]廚房里傳來了一陣陣油鍋的聲音，千羽正系著圍裙，手里拿著專門煎荷包蛋的鍋鏟。把鍋里的荷包蛋用鍋鏟翻起來的同時(shí)，將兩片從冰箱拿出來的面包塞進(jìn)了烤面包機(jī)里。

一陣陣的清香從廚房之中飄散而來，傳遍了整個(gè)屋子大大小小的房間。千羽順著早餐的香氣徑直走到了貝兒的房門前，輕輕地推開了妹妹房間的門。

只見貝兒乖巧地側(cè)臥在床上，那茶色的長(zhǎng)發(fā)已經(jīng)舒展開來。她的雙手疊在一起，放在了她的臉旁。她那酣睡的樣子，真的是一幅睡美人的模樣。

千羽小心地走到了貝兒的身邊，用手緩緩拉開了窗簾。一縷陽(yáng)光照在貝兒的房間。千羽用手輕輕地拍了拍貝兒的身子，溫和地說道[鈴兒，今天要早起了哦，馬上要開始你第一天的初中生生活。]

貝兒不情愿地睜開了自己的雙眸，推開蓋在自己身上的被子，用手揉了揉自己的雙眼。第一眼看到的，是哥哥千羽的面孔。

[哥哥，早安...]。

[早啊，鈴兒。今天可是你上學(xué)的第一天，快點(diǎn)了，把我給你準(zhǔn)備的校服穿好，別遲到了!]。

千羽在房間里停留了一會(huì)，在看向貝兒的同時(shí)，就遭到了妹妹貝兒的平常的抱怨：[哈，怎么在這還不走呢？耽誤我換衣服的時(shí)間了！早飯幫我做好了沒？]

千羽走出房門，將自己做好的早飯端到了桌子上。當(dāng)他再次走到貝兒的門前時(shí)，貝兒已經(jīng)換好了那一身校服。

只見著在貝兒身上的，是一套黑紅色系的校服。純黑的校服上衣，袖口那里帶著蕾絲邊。胸口的位置打了一個(gè)紅色的領(lǐng)結(jié)。下半身則是黑紅的格子短裙?？瓷先ナ仲F族氣質(zhì)的校服。

[emmm??！哥哥，你不要死盯著我身上看！你的眼神真的是有點(diǎn)H呢！]

（忘記說了，每當(dāng)貝兒打扮好從自己房門里出來的時(shí)候，她整個(gè)人就會(huì)轉(zhuǎn)換為另外一種模式——傲嬌?，F(xiàn)在的貝兒，已經(jīng)完全看不出來之前在自己房間里的稍微溫和一點(diǎn)的模樣了。)

[好好好。再說了，這世道哥哥是不會(huì)對(duì)自己的妹妹產(chǎn)生什么H的想法的。只是.....]

[只是什么？]

[說到底，就要看你愿不愿意了。你這身校服，搭配著一種哥特式的發(fā)型才好看哦！]

[哈？你怎么知道我們女孩子的發(fā)型呢？我還真是沒看出來呢？哼，莫非，哥哥是不是又買什么小說看了？]，說著說著貝兒抱起了拳頭...

(其實(shí)，貝兒之所以有這樣的懷疑，是因?yàn)橛幸惶焖ジ绺绶块g找哥哥給她帶的繪畫集，結(jié)果意外地翻到哥哥的書包里有一本工口小說。而那本小說，則是千羽在上學(xué)時(shí)同學(xué)趁他沒注意偷偷從書包縫口塞進(jìn)去的]

[這個(gè)么...，不多說了來吧。]千羽把手搭在了貝兒的肩上，把貝兒推到了用來打扮的鏡子前。

[我倒要看看，你要耍什么模樣....]

只見千羽拿起梳子，沒過多久，就把貝兒的頭發(fā)一縷縷地給理順了。接著，從旁邊拿起了兩根上面幫了鈴鐺掛飾的發(fā)繩，并用這兩根發(fā)繩將頭上的兩縷頭發(fā)輕輕地扎了起來。接著，將貝兒平時(shí)不怎么放下去的劉海略微的放下來一絲，擱置在貝兒的額頭上。

現(xiàn)在貝兒所擁有的，是一種叫哥特式雙馬尾的發(fā)型。兩束馬尾辮從頭上順著梳了下來，頭上別著一個(gè)花型發(fā)卡。額頭上飄著空氣劉海，十分地搭配身上的這一身衣服。

[這..這是什么個(gè)樣子？是不是又在耍我？]貝兒一邊臉紅一邊抱怨著，發(fā)起了她日常的小脾氣。

[我倒是覺得很適合妹妹您呢。]

[啊..好了，趕緊動(dòng)身去學(xué)校吧...升上你的學(xué)校真的是一件不容易的事情，我可不能第一天就給老師留下壞的印象。]

貝兒一邊彎腰穿鞋，一邊用手打開了房門。

[貝兒，你慢點(diǎn)...]千羽往常一樣擔(dān)心自己的妹妹。

兩人走出了家門，雙腳踏上了門前的路上。突然，一絲寒意透過了千羽的身體...

千羽往貝兒的肩頭看去，發(fā)現(xiàn)那烏黑的印記正在一點(diǎn)一點(diǎn)地加深顏色。此時(shí)貝兒正要邁出步伐，一輛從遠(yuǎn)處而來的卡車慢慢地映在了眼里。

貝兒似乎沒注意到卡車的來臨，仍然向前邁出自己的步伐。千羽見狀，口中念叨一句[時(shí)間靜止...]

突然間，從千羽的頭發(fā)里冒出了一縷金砂般的光，在肩膀處出現(xiàn)了一張畫有時(shí)鐘的書簽。當(dāng)千羽在這時(shí)鐘的中央輕輕地點(diǎn)了一下時(shí)，整個(gè)世界的時(shí)間，都隨之禁止了。

真的是火燒眉毛的時(shí)間靜止，千羽朝著貝兒的方向看去，只見那輛卡車與貝兒的間距連一米都不到了。千羽立即從后面摟住貝兒，并帶著貝兒向后倒退。

[收..]當(dāng)千羽喊出這道指令時(shí)，時(shí)間恢復(fù)了流動(dòng)。一輛卡車從眼前疾馳而過。

貝兒在時(shí)間靜止的時(shí)候是沒有意識(shí)的。她環(huán)顧四周，見到自己在哥哥的懷里，不禁羞紅了臉，并像掙脫牢籠般地掙脫了哥哥雙手。

[啊啊?。?！千羽你這個(gè)大變態(tài)!變態(tài)變態(tài)變態(tài)！才第一天對(duì)我做出這樣的事情...]

[哈哈哈...我不是故意的，不是故意的..]千羽摸著頭說。

[哼..這次就饒了你，下不為例。]

[好好..]

貝兒拎著書包往學(xué)校的方向走去，千羽在后面跟著。千羽肩頭的書簽也消失不見了。

由于是使用了魔力的緣故，千羽的身體受到了傷害。千羽捂住了他的肩頭，在嘴角露出了一絲的血跡。但他仍然咬著牙，不發(fā)出一絲聲音。千羽知道，他自己獲得魔力的這一件事情最好不要讓任何一個(gè)人知道，包括貝兒。給別人知道就讓別人誤以為自己是怪種，而給自己的妹妹知道自己的做法時(shí)，肯定會(huì)為自己擔(dān)心而失去了對(duì)生活的信心，和從前一樣。

[哥哥!太慢了！再不快點(diǎn)，我可就不等你了哦！]

[好好...]千羽捂著肩膀，加快了自己的步伐，即使自己依然感到非常的疼痛。

過了二十分鐘，他們走到了學(xué)校大門，千羽用另一只手來領(lǐng)書包，因?yàn)閯倓偟哪侵皇忠呀?jīng)將近要疼的失去知覺，無法承受更多的重量了。

矗立在這對(duì)兄妹面前的是學(xué)校的主教學(xué)樓，正對(duì)面的是一座鐘塔，這座鐘塔讓學(xué)生從30米開外的地方就能看清楚時(shí)間。整座教學(xué)樓是嶄新的白色，在教學(xué)樓的側(cè)壁處有金色的裝飾，那金色在陽(yáng)光的映襯下顯得閃閃發(fā)光。

[那么...我的教學(xué)樓在這邊。]貝兒用手指了指右邊的教學(xué)樓。[我走了哦，放學(xué)我們?cè)趯W(xué)校門口集合哦。]

[好的.]

原本和哥哥面對(duì)面的貝兒轉(zhuǎn)過了身子，那茶色的雙馬尾在空中飄逸了一會(huì)。

望著貝兒離去的背影，千羽開始擔(dān)心了起來。千羽為貝兒即將踏入新的生活而感到高興，但是千羽知道，一上午的時(shí)間貝兒都不在自己的身邊，自己就沒法守護(hù)貝兒的安全。要是那厄運(yùn)又降臨到了貝兒的頭上，那就真的是糟了。

[唉，這也是沒辦法的事情，畢竟，她也要學(xué)會(huì)一個(gè)人獨(dú)立呢..]千羽嘆了口氣，往相反方向的教學(xué)樓走去。

早晨，陽(yáng)光下映襯的，既是一個(gè)妹妹對(duì)新的學(xué)校生活的期待與向往，還有一個(gè)哥哥對(duì)自己妹妹的擔(dān)心和不安。

貝兒一個(gè)人拎著自己的書包，拿著新生報(bào)到表，找到了自己的班級(jí)—一年A班。[真是的...笨蛋哥哥..自己是第一天上學(xué)，別那么無精打采的啊..]貝兒心里抱怨著。

其實(shí)，貝兒也注意到了，在來的路上，千羽一直處于那種皺著眉頭的狀態(tài)。好像在忍著什么疼痛。[哼，管他呢，一定是看小說熬夜了吧。]貝兒心里想著。

到了一年A班，自己的新班主任正在班級(jí)門口等著自己。貝兒看向了她自己的新班主任，是一個(gè)年輕但不缺氣質(zhì)的女子，抱著課本和課表，帶著圓框眼睛。

[初次見面，我是小松和花，1年A班的現(xiàn)任班主任。你就是溫德.貝兒同學(xué)么？]

[嗯，我是。初次見面。]

小松和花叫貝兒在門口等她，接著轉(zhuǎn)身進(jìn)入了班級(jí)。

[同學(xué)們安靜一下哦,由于特殊情況，今天我們班轉(zhuǎn)來一名新的學(xué)生，來，進(jìn)來吧。]

貝兒聽見了呼喚聲，走進(jìn)了班級(jí)。

[唔哦哦哦哦哦哦??！]當(dāng)貝兒的身影映入臺(tái)下同學(xué)的眼里時(shí)，臺(tái)下發(fā)出了一連接著一連的驚嘆聲。

[真漂亮呢...]臺(tái)下少許男生交頭接耳的說道。

[初次見面，我是溫德.貝兒.請(qǐng)大家多多關(guān)照了。]貝兒自我介紹完，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了自己的名字。(由于貝兒先前在家自己勤于練字，所以現(xiàn)在能寫得一手好字。在黑板上書寫的自己名字，和自己擁有的美貌相互映襯。)

[那么，貝兒，正好那里有一個(gè)空位，你就在那里坐吧。]班主任和花用手指著第四列第三排的位置。

[好。]貝兒往臺(tái)下走去，周圍男生的視線隨之被吸引過去。而班里的女生，都已一種嫌棄的眼神看著班上的男生。

[好了，我們很高興來了這樣一個(gè)新同學(xué)。接下來，是我們的國(guó)語(yǔ)課哦。]

貝兒和其他同學(xué)一樣，拿出筆記本和課本準(zhǔn)備上課。

千羽的班里。

[叮鈴鈴鈴鈴...]隨著上課鈴聲，班主任抱著書本進(jìn)班。他站到了講臺(tái)上，，對(duì)臺(tái)下的同學(xué)們說道：[今天我們班也很榮幸來了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，進(jìn)來吧。]

只聽老師的一聲喚下，一個(gè)身姿優(yōu)美的女生從門口出現(xiàn)了。

她的頭上別著一朵櫻花形狀的發(fā)卡，一頭靚麗的黑色頭發(fā)，雙肩上搭著兩束細(xì)細(xì)流水一樣的辮子。棕色的瞳孔，雙手領(lǐng)著書包搭在自己裙子的前面。

[初次見面，我叫鈴原加奈子，請(qǐng)大家多多關(guān)照。]自我介紹完后，鈴原向大家露出了甜美的微笑。

[鈴原同學(xué)，你就坐在那個(gè)空位上吧，溫德.千羽同學(xué)的旁邊。]

[好的。]

在伴隨大家的呼喊聲中，鈴原在千羽的旁邊坐了下來。期間，鈴原向千羽使了一個(gè)神秘的眼色。

[唔...初次見面，我是溫德.千羽。以后多多關(guān)照。]千羽說道。因?yàn)槟莻€(gè)眼色的原因，千羽的心里咯噔一下。

[嗯，但是，我的回答應(yīng)該是，好久不見了，溫德同學(xué)。]鈴原又向千羽做出了一個(gè)神秘的微笑。

[什么??？]千羽在心中問道。的確，千羽記不得自己是在哪遇見了這個(gè)女孩。

帶著一臉疑惑的千羽上完了上午的課程，來到了中午的午飯時(shí)間。當(dāng)千羽準(zhǔn)備拎著自己的午餐盒去看看貝兒的情況時(shí)，被鈴原拉住了手。

[對(duì)不起，我能對(duì)你說一句話么？]鈴原低著頭說。

[嗯，可以。]

[其實(shí)...在這十年里，我等你很久了，千羽..大人..]，鈴原依然握著千羽的手，抬起了頭說道。

[是么，我們十年前真的見過么？還有，你為什么要稱呼我千羽大人呢？]

[看來...你是忘了這件事呢...啊..令人感到傷心了...不過....我會(huì)讓你想起來的哦，千羽大人。]

....

千羽正往一年級(jí)的教學(xué)樓走去，但是今天發(fā)生的這件事，在千羽腦海里徘徊了許久，給千羽留下了深刻的印象，無法抹去。

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