黎希諾走到初二A班門口，里面的老師走了出來(lái)

老師是黎希諾同學(xué)嗎

黎希諾是的，我是來(lái)報(bào)道的

老師好的，你等一下，剛才校長(zhǎng)說(shuō)還要來(lái)一名新生，一會(huì)兒你們兩個(gè)一起進(jìn)來(lái)，大概還有五分鐘他就到了

黎希諾好的，謝謝老師

黎希諾心里想道，這個(gè)人能跟我一樣插班進(jìn)來(lái)肯定也是有身份的人，希望不是原來(lái)的那群傻人中的傻B，跟著王欣雅就被洗腦

過(guò)了五分鐘，黃明昊匆匆跑到門口，老師也出來(lái)了

老師你們兩個(gè)一起進(jìn)來(lái)吧

黎希諾抬頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)是黃明昊，心里感嘆好巧

黃明昊聽(tīng)到兩個(gè)，抬頭看了看，看到黎希諾的那一刻，十分驚訝，也很驚喜

兩個(gè)人一起走進(jìn)班里

老師同學(xué)們安靜一下，今天咱們班來(lái)了兩名新同學(xué)，大家歡迎

黎希諾大家好，我是黎希諾，多多關(guān)照

黃明昊大家好，我叫黃明昊，多多關(guān)照

說(shuō)完之后，全班鼓掌

配角同學(xué)1:哇塞，這個(gè)女生好漂亮啊

配角同學(xué)2:哇，這個(gè)男生長(zhǎng)得好可愛(ài)

配角同學(xué)3:感覺(jué)這兩個(gè)人站在一起好般配啊

配角同學(xué)4:哇，他們看著都是很養(yǎng)眼啊

配角同學(xué)4:我的天，這學(xué)期都過(guò)了一半還能來(lái)尖子班的，不是身份超級(jí)強(qiáng)大就是學(xué)習(xí)成績(jī)超級(jí)好

配角同學(xué)5:你是不是傻，身份強(qiáng)大學(xué)習(xí)不好的也不可能來(lái)尖子班

配角同學(xué)4:也是，看來(lái)咱們又多了兩個(gè)身份強(qiáng)大，學(xué)習(xí)優(yōu)異的對(duì)手啊

老師好了，大家都安靜，你們兩個(gè)就坐到第二組第四排吧

黎希諾好的，謝謝老師

黃明昊好的，謝謝老師

兩個(gè)人走到座位上坐下之后開(kāi)始上課了

黎希諾誒，你怎么來(lái)上學(xué)了，不是去做練習(xí)生嘛

黃明昊社長(zhǎng)說(shuō)我年齡小，周內(nèi)上學(xué)周末練習(xí)

黎希諾原來(lái)是這樣啊

第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，可是對(duì)于黎希諾來(lái)說(shuō)初二的數(shù)學(xué)題真的特別簡(jiǎn)單，她聽(tīng)著老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講著課，卻提不起興趣，心想:我的天，早知道就不要提前學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在無(wú)聊死了，想完就“砰”地一聲頭磕在桌子上，睡著了

黃明昊在旁邊認(rèn)真的聽(tīng)著課，突然發(fā)現(xiàn)身邊的黎希諾已經(jīng)睡著了，他想了想，認(rèn)為應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課，拍了拍黎希諾的肩膀

黃明昊醒一醒，還在上課，下課再睡覺(jué)

黎希諾被拍醒了，一臉懵逼，環(huán)繞四周，才想起來(lái)是在上課

黎希諾哎呀，這些知識(shí)我都會(huì)了，你讓我睡一會(huì)兒

剛說(shuō)完又倒下睡著了，黃明昊心想:這是什么神仙操作，都會(huì)了好扎心

想完之后，立馬認(rèn)真地聽(tīng)課，畢竟數(shù)學(xué)是黃明昊最弱的科目

老師這位同學(xué)，起來(lái)回答一下問(wèn)題

黃明昊一臉懵，指著自己

老師對(duì)，就是你，來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題

黃明昊慢慢起身，抬頭看了一眼那道題，想了想

黃明昊老師，我...我不會(huì)

老師那你先坐下，同桌起來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題

黃明昊坐下之后舒了一口氣，突然想起來(lái)黎希諾還在睡覺(jué)，拍了拍她

黃明昊快起來(lái)，老師讓你回答問(wèn)題

黎希諾嗯？

黎希諾慢慢睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)大家都在盯著她，一個(gè)激靈就徹底醒了

老師你怎么回事，規(guī)定過(guò)上課不能睡覺(jué)，怎么還睡得這么冠冕堂皇，你上來(lái)，把這道題寫(xiě)一下步驟

老師有些憤怒地說(shuō)道

同學(xué)們紛紛同情地看著黎希諾，畢竟數(shù)學(xué)老師“滅絕師太”這個(gè)名字不是白叫的，如果回答不出來(lái)這道題，估計(jì)這名新同學(xué)就要完蛋了

關(guān)鍵是剛才老師講的題是擴(kuò)展的題，書(shū)上沒(méi)有例題，也沒(méi)有解答公式，老師剛才說(shuō)這是一道高一的題，拿來(lái)讓大家做一下試試看

五分鐘前

老師這是我們學(xué)校高一的期末考試壓軸題，我把它拿來(lái)讓大家試一試

老師這是這道題用到的所有公式，我給你們列在這里，思考五分鐘我找人回答

老師當(dāng)然你們不用怕，這道題依我看來(lái)應(yīng)該是沒(méi)有人會(huì)做的，畢竟高一的學(xué)生都有很多做不出來(lái)了，只有高一的尖子生才能做出來(lái)這道題，說(shuō)這些不是為了給你們壓力，是想給你們動(dòng)力，畢竟你們中考之后就要進(jìn)入高一的行列，如果不提前接觸，那你高一的時(shí)候就絕對(duì)進(jìn)不了尖子班，而普通班的學(xué)生基本上不了什么好大學(xué)，所以我是為了你們好，開(kāi)始認(rèn)真答題吧

黎希諾抬頭看了看那道題，思考了十秒鐘，（對(duì)，你沒(méi)有看錯(cuò)是十秒鐘）好像比剛才的那些弱智題要不那么弱智了，離開(kāi)座位，起身到講臺(tái)上，“刷刷刷”地將這道題從頭到尾解答了一遍，還順便寫(xiě)了兩種解答方法

黎希諾老師，我做的對(duì)嗎

老師在她啟筆的那一刻就在看她的過(guò)程，待她寫(xiě)完，老師十分激動(dòng)

老師不錯(cuò)，真不錯(cuò)，我們班來(lái)了個(gè)數(shù)學(xué)天才啊

老師剛走上講臺(tái)，“叮鈴鈴”下課鈴響了

老師大家看一下黑板上的過(guò)程，堪比標(biāo)準(zhǔn)答案，不懂得可以來(lái)辦公室找我問(wèn)，下課

黃明昊哇，希諾你好厲害

黎希諾哎呀?jīng)]什么的，我就是比較優(yōu)秀

黃明昊我數(shù)學(xué)不是很好，你給我講一講好不好

黎希諾嗯，這道題是這么做的......

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