在這城市中踽踽獨(dú)行，看這一路上的點(diǎn)滴，似乎每一晌忽憶、每一汪眼影、每一腔暖意，都是被回憶渲染的溫馨。

某年、某月、某日，有個(gè)人，趴在那，窗外種滿了花草，不過(guò)是逝去的芳華。

某省、某市、某縣，有種情，住在那，屋內(nèi)堆滿了塵埃，卻只是殘留的傷疤。

某個(gè)人，某種情，在這里，播下一顆雛菊的種子，卻長(zhǎng)出了株株鳶尾，雖美，但也不是從前了……

或許到頭來(lái)，我們還是遺失了那份屬于自己的天真吧。

十六是一個(gè)沉默寡言的人，很少說(shuō)話，盡管她受不了宿舍的軍事化管理，但她也是盡自己最大的努力慢慢適應(yīng)。因?yàn)樗钪?，父親，已經(jīng)不可能讓自己在外面租房子住了。

至于那個(gè)班長(zhǎng)，似乎一夜間變了一個(gè)人，對(duì)十六非常好，大家都覺(jué)得細(xì)思極恐。有天，她走到宿舍中說(shuō)

班長(zhǎng)你們多向十六學(xué)習(xí)，看看她的被子疊的多好。

班長(zhǎng)

十六向著班長(zhǎng)微微一笑，而宿舍的其他人呢，都各自忙著各自的事，沒(méi)有一點(diǎn)理會(huì)她的意思，過(guò)了一會(huì)兒，班長(zhǎng)走了。

盧優(yōu)秀我覺(jué)得事情不對(duì)啊

趙晨帆就是就是，怎么突然這樣了

同桌會(huì)不會(huì)有什么計(jì)謀

盧優(yōu)秀我也覺(jué)得

陸十六哎呀，能有什么計(jì)謀

趙晨帆你向來(lái)心善，怎么可能覺(jué)得有事？

同桌你們都好好想想，有什么奇怪的地方。

你們都還記不記得，政教科老師記走了十六和趙晨帆的名字？

大家都異口同聲地說(shuō)“記得記得”

同桌如果是這樣的話，那你們就涼了

趙晨帆我覺(jué)得她明天肯定會(huì)給班主任說(shuō)，也許會(huì)添油加醋

陸十六怎么可能，她是班長(zhǎng)

盧優(yōu)秀怎么不可能

就這樣，大家都討論了好大一會(huì)兒

教官你們還睡不睡覺(jué)，也不看看幾點(diǎn)了

大家嚇的頭都縮到了被子里，舍長(zhǎng)小聲說(shuō)道

趙晨帆你們信不信，絕對(duì)是班長(zhǎng)告的狀

盧優(yōu)秀信

同桌信

陸十六不信

早上第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師氣沖沖地走進(jìn)教室，吼道

班主任讓你們不抽煙不抽煙，你們偏抽，我說(shuō)你們不聽(tīng)是吧？

班主任那以后，只要你覺(jué)得你犯錯(cuò)了，你就自己抄班規(guī)二十遍，給我交來(lái)

班主任要是讓我發(fā)現(xiàn)，可就不是抄班規(guī)這么簡(jiǎn)單了。

班主任好了，我們上課

十六心頭一緊，頓時(shí)手足無(wú)措，不知該如何是好，整節(jié)課都是心神恍惚。

下課后，十六拉著趙晨帆去辦公室

趙晨帆你干嘛

陸十六我們?nèi)マk公室主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)

趙晨帆你瘋了嗎

陸十六沒(méi)有啊

陸十六你想想，要是讓她先說(shuō)，罰我們是肯定的

陸十六要是我們主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，罰不罰還不一定呢

趙晨帆對(duì)啊

兩人提心吊膽地走進(jìn)了教室，班主任在閱作業(yè)。

陸十六老…老師

班主任怎么了

陸十六就是，昨天我去問(wèn)英語(yǔ)正式了，然后忘了給班長(zhǎng)說(shuō)，名字被政教科老師記走了

班主任為什么不給班長(zhǎng)說(shuō)？

陸十六離下課只有十分鐘了，然后班上比較吵，走的急，就沒(méi)說(shuō)

班主任好了，我知道了，你們?nèi)ソo政教科老師說(shuō)一下吧

陸十六老師，就是我們抄不抄班規(guī)？

班主任不抄

兩人興奮的走出了辦公室，看上去心情放松了很多。她們直奔政教科，去給老師說(shuō)明了這一切，老師性格很好，笑瞇瞇的，很喜慶…

人生難免會(huì)有很多磕磕碰碰，直到現(xiàn)在，我才明白，很多東西并不需要刻意去尋找，它就在眼前，記得，開(kāi)心就好…