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第二天

黎兮渃心里有點擔(dān)心丞丞會不會為了她打起來

韓沫姐，你在想什么

黎兮渃妹??？你說丞丞會不會在公開課跟莫言軒打起來

韓沫應(yīng)該不會吧！

黎兮渃算了，算了，不想了

顧夢一早上好！

黎兮渃一一早上好

韓沫一一早上好

顧夢一兮兮，你怎么了，好像沒睡好

韓沫沒事，就是擔(dān)心丞丞會不會在公開課跟莫言軒打起來

顧夢一不會的

Justin早上好

韓沫早上好

顧夢一正正，早上好！

朱正廷給你買的早餐

顧夢一喔！謝謝！

韓沫Justin，我的早餐呢？

Justin在這（指著自己）

韓沫去你的

Justin給，早餐在這

韓沫哇！謝謝Justin，mua

Justin不用謝，只要你開心

韓沫嘻嘻！

范丞丞兮兮

…………

范丞丞兮兮

韓沫姐，丞丞叫你（撞了一下黎兮渃胳膊）

黎兮渃哦！丞丞怎么了

范丞丞你沒事吧！在想什么

黎兮渃沒事，沒事

范丞丞哦！

到了教室……

同學(xué)們：班長好

黎兮渃大家早上好

同學(xué)：嗯！

白老師進(jìn)來了

白老師：同學(xué)們，早上好

同學(xué)們：老師好

白老師：今天我們班和（A）班開公開課，班長應(yīng)該告訴你們了

同學(xué)：告訴了

白老師：好，等一會（A）班就來了

過了一會，（A）班來了

黎兮渃鼓掌

啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪（鼓掌聲）

白老師：（A班）同學(xué)找地方坐

莫言軒hello，黎兮渃，我們有見面了

黎兮渃哦?。ɡ^續(xù)看書）

白老師：兩班班長站起來

正好是黎兮渃和莫言軒

白老師：起課文

莫言軒你先

黎兮渃阿房宮賦，一，二

（S）班同學(xué)們：六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。(不知乎一作：不知其；西東一作：東西)

妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦，朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉。有不見者，三十六年。(有不見者一作：有不得見者)燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。

嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙！使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！

嗚呼！滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。

黎兮渃老師，（S）班背完了

白老師：（A）班來吧

莫言軒曹劌論戰(zhàn)，一，二

（A）班同學(xué)：十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！保◤掏罕?

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

白老師：好，開始上公開課，把課文翻到191頁《江城子》

白老師：《江城子·密州出獵》呢！是宋代文學(xué)家蘇軾于密州知州任上所作的一首詞。此詞表達(dá)了強(qiáng)國抗敵的政治主張，抒寫了渴望報效朝廷的壯志豪情。首三句直出會獵題意，次寫圍獵時的裝束和盛況，然后轉(zhuǎn)寫自己的感想：決心親自射殺猛虎，答謝全城軍民的深情厚意。下片敘述獵后的開懷暢飲，并以魏尚自比，希望能夠承擔(dān)衛(wèi)國守邊的重任。結(jié)尾直抒胸臆，抒發(fā)殺敵報國的豪情。全詞“狂”態(tài)畢露，雖不乏慷慨激憤之情，但氣象恢弘，一反詞作柔弱的格調(diào)，充滿陽剛之美。

莫言軒一直看著黎兮渃記筆記

丞丞發(fā)現(xiàn)了

準(zhǔn)備站起來，卻被黎兮渃拉住了

黎兮渃認(rèn)真記筆記，不要理他

范丞丞哦！

白老師：范丞丞站起來翻譯一下

范丞丞哦！

范丞丞我姑且抒發(fā)一下少年人的狂傲之氣，左手牽著黃狗，右手托著蒼鷹。隨從的將士們頭戴華美艷麗的帽子，身穿貂皮做的衣服，浩浩蕩蕩的大部隊像疾風(fēng)一樣，席卷平坦的山岡。為報答全城的百姓都來追隨我，我一定要像孫權(quán)一樣射殺一頭老虎給大家看看。喝酒喝到正高興時，我的胸懷更加開闊，我的膽氣更加張揚。即使頭發(fā)微白，又有什么關(guān)系呢？朝廷什么時候才能派人拿著符節(jié)來密州赦免我的罪呢？那時我定當(dāng)拉開弓箭，使之呈現(xiàn)滿月的形狀，瞄準(zhǔn)西北，把代表西夏的天狼星射下來。

白老師：坐下，不要說話了

白老師：誰來介紹一下蘇軾

韓沫老師，我來

韓沫蘇軾（1037～1101），宋代文學(xué)家。字子瞻，字和仲，號東坡居士。眉州眉山（今屬四川）人。嘉祐（宋仁宗年號，1056～1063）進(jìn)士。曾上書力言王安石新法之弊，后因作詩諷刺新法而下御史獄，貶黃州。宋哲宗時任翰林學(xué)士，曾出知杭州、穎州，官至禮部尚書。后又貶謫惠州、儋州。多惠政。卒謚文忠。學(xué)識淵博，喜獎勵后進(jìn)。與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。其文縱橫恣肆，為“唐宋八大家”之一。其詩題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨具風(fēng)格，與黃庭堅并稱“蘇黃”。詞開豪放一派，與辛棄疾并稱“蘇辛”。又工書畫。有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂府》等。蘇軾在詩、文、詞、書、畫等方面，在才俊輩出的宋代均取得了登峰造極的成就。是中國歷史上少有的文學(xué)和藝術(shù)天才。散文與歐陽修并稱“歐蘇”。

白老師：不錯！今天作業(yè)是把《江城子》抄十遍

（A）班同學(xué)：?。槭裁?/p>

顧夢一老師的任務(wù)我們就要認(rèn)真做完

白老師：一一說的不錯，就這樣，下課

黎兮渃明天一早把作業(yè)交給我

白老師退了回來：A班同學(xué)和S班合并起來了，以后A班就沒有了，你們就是S班的，黎兮渃是你們班長，你們認(rèn)識一下

A班同學(xué)：那我們班長莫言軒怎么辦

莫言軒沒事，我讓給她

黎兮渃謝謝！

白老師：好了就這樣

黎兮渃記著?。∶魈彀炎鳂I(yè)交給我

S班同學(xué)：好，知道了，班長