老師，做我女朋友吧

程離這個(gè)學(xué)校，大概沒(méi)什么人記得我了吧...

少年的穿著在學(xué)校里顯得格格不入，一身黑衣與學(xué)生們整齊的藍(lán)白校服形成了鮮明的對(duì)比。程離若無(wú)其事地看著四周，這是她熟悉又陌生的校園啊，如曾經(jīng)一樣。

校長(zhǎng)你終于舍得回來(lái)了啊，程離同學(xué)。

程離是好久不見(jiàn)。我的手續(xù)辦好了吧？

轉(zhuǎn)眼間，程離就走到了校長(zhǎng)辦公室。

校長(zhǎng)自然是辦好了，你就去高二一班報(bào)道吧。

這時(shí)早自習(xí)還沒(méi)有下課，但程離已經(jīng)憑借之前的記憶，很快找到了高二一班的位置。教室里的喧鬧聲甚至在樓梯口就可以聽(tīng)見(jiàn)，程離也不由得皺眉，自己不過(guò)一年不在，怎么新一屆的高二就能這樣猖狂？

程離顧不得那么多，直接推開(kāi)門(mén)，徑直走進(jìn)教室。教室里瞬間鴉雀無(wú)聲。

林梓萱同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你是？

一片沉默中冒出一個(gè)清脆甜美的聲音，她就是班長(zhǎng)林梓萱。清靈的眼睛充滿著疑惑望向程離。

程離轉(zhuǎn)學(xué)。

程離請(qǐng)問(wèn)教室里還有空位置嗎？

程離的聲音十分冷淡，不過(guò)言簡(jiǎn)意賅，已經(jīng)說(shuō)清了來(lái)意。林梓萱不由得微微一怔，程離冷淡的態(tài)度，著實(shí)讓人有些尷尬。

林梓萱那...那里。

林梓萱望向角落那個(gè)空座位。

程離旁若無(wú)人的走了過(guò)去，淡然坐下。原本安靜的教室由此出現(xiàn)了一聲聲議論。

同學(xué)A他長(zhǎng)得好帥啊，怎么會(huì)到我們班來(lái)？

同學(xué)B難得班里來(lái)一個(gè)帥哥，看等會(huì)自習(xí)課下課了就去找他搭訕！等其他班的人知道了，說(shuō)不定追求者排長(zhǎng)隊(duì)了。

同學(xué)C對(duì)對(duì)，趕緊要好聯(lián)系方式。

程離的情緒卻全然沒(méi)有被這些議論聲影響，她正看向窗外，回憶起她記憶中的校園。

皓明中學(xué)。

還記得那時(shí)初來(lái)乍到。心性抑郁的程離，心中只有孤獨(dú)。那女孩笑得天真爛漫，從她身旁走過(guò)，卻不小心碰到了她懷中的書(shū)籍。令人驚訝的初遇，沒(méi)人能想到她們后來(lái)會(huì)有那么多的故事。

吳浩宇嗨，兄弟，想什么呢？

前桌的男生突然轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，手指在程離眼前晃了晃。

程離有事？

程離的語(yǔ)氣一如既往的冷淡，男生的笑容卻沒(méi)有減少。

吳浩宇干嘛一副冷冰冰的樣子啊？交個(gè)朋友，我叫吳浩宇，你呢？

程離程離

吳浩宇程離是吧？行，那以后我們就是好兄弟了！看來(lái)你未來(lái)會(huì)有不少迷妹啊，到時(shí)候可不要忘了兄弟我。

吳浩宇說(shuō)起話來(lái)喋喋不休，程離卻仍是一副面無(wú)表情的樣子。

吳浩宇咳，，算了算了，不說(shuō)了，我看你也不想理我，不過(guò)，好兄弟啊，慢慢就熟了。

吳浩宇見(jiàn)程離這幅樣子，也逐漸發(fā)覺(jué)空氣中彌漫的尷尬氣息，干笑著說(shuō)了幾句就轉(zhuǎn)過(guò)去找前排的人說(shuō)話了。程離心里也是默默地呼了一口氣，終于又得以清靜了。不過(guò)吳浩宇本身也沒(méi)有什么惡意，仔細(xì)想想與他多說(shuō)幾句也無(wú)妨。

程離嗯

程離很隨意的應(yīng)了一聲，吳浩宇也終于識(shí)相，轉(zhuǎn)過(guò)去了。

“鈴鈴鈴鈴鈴....”

上課鈴聲很快就敲響了。

程離收了收神，可轉(zhuǎn)頭就被隨著鈴聲進(jìn)來(lái)的老師吸引住了目光。

顧輕雪穿著一身白色連衣裙，明眸皓齒，琉璃般的眼睛散發(fā)出溫柔的目光，整個(gè)人的氣質(zhì)干凈無(wú)瑕，身姿絕美。

顧輕雪同學(xué)們，上課！

程離［這位老師似乎有些特別。］

顧輕雪你就是新來(lái)的程離同學(xué)嗎？

顧輕雪緩緩走向程離。

顧輕雪這節(jié)課你就先用我的書(shū)吧。

程離謝謝。

顧輕雪的課上氛圍很好，再加上她與那些老教師不同，所以深得同學(xué)喜愛(ài)。

一節(jié)課也就在這樣的環(huán)境下，很快過(guò)去了。

顧輕雪下課，程離同學(xué)跟我來(lái)一下辦公室。

辦公室內(nèi)。

顧輕雪校長(zhǎng)跟我說(shuō)過(guò)你的情況，你是休學(xué)后回校的，我想，請(qǐng)你做一套英語(yǔ)試卷讓我了解一下你的英語(yǔ)成績(jī)。

顧輕雪拿出了一張英語(yǔ)試卷。

程離好。

程離正想伸手接試卷時(shí)顧輕雪也正好抬起手臂，與這纖纖玉指輕輕地摩擦，讓程離產(chǎn)生了一種令她自己都驚訝的感覺(jué)。

程離拿著試卷回到教室，坐在座位上開(kāi)始審視這張?jiān)嚲砩系脑囶}。

她休學(xué)的一年早有準(zhǔn)備，這些題對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是簡(jiǎn)單……

程離老師，我做完了。

程離僅用了兩個(gè)課間的時(shí)間就做完了這張?jiān)嚲怼?/p>

顧輕雪這么快...

顧輕雪好啦，那，謝謝你。

顧輕雪的語(yǔ)氣讓程離甚至開(kāi)始懷疑她的老師身份，不過(guò)...看樣子她也是第一次當(dāng)班主任。

程離回到教室，僅剩下最后一節(jié)課了，很快就響起了放學(xué)的鈴聲。

“鈴鈴鈴鈴鈴……”

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