被采訪的是背后數(shù)值為四的同學(xué)。

“我肯定是想找一個(gè)數(shù)值比較大的同學(xué)結(jié)組，所以我的第一選擇是找五的同學(xué)結(jié)組，但是很可惜他拒絕我了，所以去找四的同學(xué)?！?/p>

“很好，謝謝你的分享?！?/p>

“我相信大多數(shù)同學(xué)都是這個(gè)思路，那我就很好奇徐硯你是怎么選擇的，為什么沒有找另一個(gè)2?！眲①F軍走到徐硯面前詢問。

“因?yàn)楫?dāng)時(shí)我站在這，是禚彌生同學(xué)先來找我的，所以我選擇跟她一組?！毙斐幉槐安豢旱亟忉尅?/p>

“好的，所以我們可以看到勇敢的意義，只要你有勇氣去嘗試一切皆有可能。有時(shí)候機(jī)會(huì)是屬于勇敢嘗試的人的?！眲⒗蠋煶脵C(jī)升華了一下主題。

“那我接下來給大家講一下后面我們怎么玩。其實(shí)很簡單，玩法大體跟兩人三足一樣，唯一不同的是根據(jù)大家組隊(duì)的情況決定大家的起跑位置。你們兩個(gè)人加起來的數(shù)值是多少就可以往前走幾步?！眲⒗蠋熃又榻B游戲規(guī)則。

每兩人用彈力帶系在小腿上，站在起跑線準(zhǔn)備，隨后按照自己組的數(shù)值向前走。

向前走完三步后禚彌生和徐硯停下，看著還在向前走的三組，禚彌生忍不住心生焦慮。

“你覺得咱們會(huì)贏嗎？”徐硯冷不丁出聲。

“感覺可能性不大”看著自己有四五米的第一組，禚彌生想肯定他，但是又沒有信心，只好委婉表示。

“是嗎？可是我覺得我們會(huì)贏。”徐硯很自信地說?！耙粫?huì)兒你來喊口號，我按照你的節(jié)奏來。”

聽著徐硯充滿信心的口吻，頓時(shí)禚彌生有了信心?！翱梢浴！?/p>

“禚彌生，這可是和他的第一次接觸，千萬不要輸。加油，使勁向前跑?。。　迸⒃谛睦锝o自己打氣。

等到劉老師一下口令，所有人同時(shí)向前跑，為了配合徐硯，禚彌生特意把步子邁大，嘴里一直喊著“一二一，一二一”，兩個(gè)人配合很默契，并沒有出現(xiàn)步伐不一致的情況，兩人很有氣勢地向前跑，連續(xù)超越了兩組和為八的同學(xué)，同時(shí)也拉進(jìn)了與一二名的距離，即將追到第二名同學(xué)時(shí)，那兩名同學(xué)步伐出錯(cuò)兩人摔倒了，正好給了他們超越的機(jī)會(huì)。

第一組的兩名同學(xué)配合的很有默契，速度很快。

游戲結(jié)束，很遺憾的是他們僅差一步之遙沒有追上第一組的同學(xué)，成功獲得了第二名。

到達(dá)終點(diǎn)線之后，禚彌生雙手撐著膝蓋，彎腰喘著粗氣。平復(fù)了一下呼吸之后，直起腰來對徐硯說：“對不起啊，沒有拿到第一?！?/p>

“沒關(guān)系的，你已經(jīng)很棒了。我們已經(jīng)超越了一開始對自己的預(yù)估，不是嗎？”反觀徐硯并沒有很累，呼吸還是很平緩。

“這有一組同學(xué)讓大家都覺得很激動(dòng)，禚彌生和徐硯同學(xué)兩個(gè)人數(shù)值最小，站在最靠后，但是兩個(gè)人通過默契的配合，以及自己的努力，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)飛躍，成功拿到了第二名的好成績?！眲⒗蠋煶鰜砝^續(xù)主持。

“這節(jié)班會(huì)課，我想告訴大家的就是，也許大家現(xiàn)在的起點(diǎn)不同，但是只要你找對方法，并且努力就可以實(shí)現(xiàn)飛躍。還有就是勇敢的人才能享受世界，才能得到機(jī)會(huì)?！?/p>