我好，就這樣繼續(xù)打倒你！
我看準(zhǔn)時機(jī)，使勁抓住泥漿，再一次使出撕裂技能。
我撕裂！
哧啦哧啦的聲音響起，泥漿被我徹底撕裂開來，嘩啦癱倒在地，無法再動彈。
我打敗了！我把它打敗了！
打敗它意味著死里逃生，我開心地?fù)]了揮手。
嘀呤-
提示音獲得1290經(jīng)驗值。
嘀呤-
提示音等級提升1級。
嘀呤-
提示音等級提升1級。
提示音響個不停，等級提升的清脆響聲讓我心情大好。
我等級竟然提升了2級！
我愉快地把眼前的提示窗X掉。
抓住泥漿的效果很顯著啊。
過去累死累活地完成任務(wù)，也沒有順利晉級，沒想到這樣一次就解決了。
難道比起微不足道的任務(wù)，打獵才是最有效的嗎？
我總之，我不但提升了等級，還活了下來！
我好！太好了！
正當(dāng)我歡喜的時候，背后傳來哐哐的聲音，藍(lán)色光芒四射。我回過頭一看，那邊的打斗還在繼續(xù)。
我哇?。。?/p>
那女人蓄力一擊，擊中那大螳螂的腹部，藍(lán)色光芒透體而出，大螳螂竟然被打穿了！女人面無表情的樣子看上去格外英姿颯爽。
我咕嚕咽了口口水。
我太...太厲害了吧？如果我的等級是30，也會那樣嗎？
我話說回來了，那個戴墨鏡的去哪兒了？
那邊的屋頂上已經(jīng)沒了那個墨鏡男的身影。
我左瞧瞧右看看，還是沒看見那個墨鏡男。
#沒有啊。
奇怪了？那個戴墨鏡的等級更高。怎么會消失了呢？我想到了他46級的恐怖等級。
我轉(zhuǎn)過身還想再看看，卻不想那女人正無聲無息地站在我身后。
我怎...怎么回事？你什么時候來的？
我被嚇了一跳，心臟撲通撲通的跳。
她大步朝我走來，我哆哆嗦嗦猶豫地后退，然而我退一步，她就前進(jìn)一步。
我干...干什么？為什么朝我走過來?。?/p>
許詩艷你，怎么回事？
她面無表情的開口，不過還是可以聽出她的疑惑。
我什么？
這么突兀的一句話我當(dāng)然不明白她什么意思。她雙手抱在胸前，那一剎那竟然給我一種居高臨下的俯視感覺。
搞什么啊...
許詩艷剛才那個不是普通人能夠抓住的。
許詩艷但你是如何殺死它的？
這個問題，就算你問我，我也回答不清楚啊。
因為我擁有和游戲人物一樣的力量，所以我才打敗了它。我這樣說你能信嗎？連我自己都不信。
擁有和游戲人物一樣的力量？這是什么狗屁說法？
其實現(xiàn)在這個局面，有使用召喚魔法的墨鏡男，有手里冒火的女孩，再多一個像我這樣的家伙，也不會改變什么，但是常識總還是有的吧？
話說回來，在這樣令人慌張的情況下，我卻好像異常地沉著？為什么？
我啊喂。
我手指著她，頗有些不平地說道。
我對于劫后余生的人來說，你好像太刨根問底了吧？
真的。你就不能問問我有沒有事嗎？
許詩艷嗯。
她好像同意了我的說法。
我我也有一大堆問題想問你。我們輪流提問回答，怎么樣？
哦哦。我太厲害了吧，腦子轉(zhuǎn)得這么快？
許詩艷好的。
許詩艷我先問，你的真實身份是什么？
我我叫楊志涵，18歲，擁有一點(diǎn)神奇力量的高中生。
我這個回答你滿意了嗎？
我攤開手，笑著回答。
許詩艷怎么看都覺得傻傻的...還說什么擁有神奇力量。
說我看起來傻??？我滿臉黑線。
跟你說，我也不知道自己為什么會變成這樣！？
她又自顧自的點(diǎn)點(diǎn)頭。
許詩艷你的名字，你的臉，我都記住了。
說完，她嗖的轉(zhuǎn)身，幾個跳躍，像沒入虛空一樣眨眼消失在半空。
我喂！你不告訴我我想知道的就走了嗎？
我哪有你這樣的！MD！
我你應(yīng)該告訴我虛像結(jié)界到底是什么??！
我沖著她消失的身影大喊道，面對目前的處境我有些無能為力。
我MD，要怎么樣才能出去...
蹲在地上我一時想不到什么辦法走出這個虛空結(jié)界。
我嗯？
半空忽然發(fā)出咔嚓嚓的碎裂聲，我抬頭一看，天空竟然像鏡子一樣出現(xiàn)了一道裂縫。
我這，又是怎么回事？
我正在破碎？
咔嚓嚓的響聲繼續(xù)著，小半晌的功夫，天空已經(jīng)布滿裂縫，一瞬間，裂縫齊齊炸裂開來。
周圍環(huán)境沒有變化，卻又多了生氣。
不遠(yuǎn)處的大媽正在慢跑鍛煉身體，電線上站著的小鳥兒啾啾的叫著，我像是一下子到了另外一個時空。
我這...是回到現(xiàn)實了嗎？
是的。我回來了。
回到真正的現(xiàn)實里。而此時，我的頭上頂著的等級已經(jīng)變?yōu)椋?/p>
<游俠>LV6 楊志涵
然而不幸的是，我遲到了，此時的我正在講臺前擺出俯臥撐的姿勢，老師站在我的旁邊，但如果真是要我做俯臥撐就好了...
老師你這小崽子，竟敢遲到?。?/p>
老師扛著棍子，一臉“仁慈”的笑。
我老...老師，不是那樣的。
我試圖解釋。
老師閉嘴。我數(shù)5個數(shù)，知道了吧？
啪-響亮的一聲，老師的棍子猝不及防地落到我的屁股上。
老師一。
我呃??！
眼淚因為疼痛都溢出來了。
老師做對什么了這么大聲喊叫？
老師喂，楊志涵。
他把棍子扛在肩膀上，來回地敲著，發(fā)出啪啪的響聲。
老師我會因為學(xué)習(xí)不好打你嗎？或者因為品行輕狂打你？
老師我讓你遵守起碼的規(guī)則，怎么就做不到？
老師說的沒錯。他確實不會因為別的事情動怒。
我們的班主任李基賢，42歲，獨(dú)身。性格豪爽。
老師強(qiáng)調(diào)的東西非常簡單。那就是不要做違背常理的事。就這一個。
如果違反了這一條，他就會生氣，會打人。
因為這樣的老師，連我們班所謂的小混混都得老老實實的。
我們老師就算警察來了也不怕，只要他的學(xué)生走歪路，他一定會教訓(xùn)他。
其實他也很能打架。從前有些對他心懷不軌的家伙偷襲了他，反而被他打斷了胳膊腿兒。
我看了看他的頭頂。
<熱血教師>LV15 李基賢
這位老師的等級有15那么高。
比普通學(xué)生平均3~6級的級別高出差不多3倍。
我陷入了思索。而顯然我這樣的反應(yīng)讓老師更加不滿了。
李老師這小子又在開小差？
李老師二。
又是一棍子甩上來。
我呃?。?/p>
我痛得兩眼淚汪汪。
嘀呤-清脆的提示音在耳邊響起。
提示音通過特定行動生成了技能。
提示音忍受痛苦和傷害的肉體力量“物理耐性”生成。
我啊...疼死了，怎么回事？
李老師三。
又是一棍子，我的屁股火辣辣的疼。
我咯?。。?/p>
底下紅色的提示窗出現(xiàn)。
提示音“物理耐性”技能的熟練度提升
提示音【物理耐性(被動)LV1 EXP:5.23%】
提示音身體的耐久性上升，受到傷害的程度相對較少。
提示音被物理攻擊時，傷害減少3%。
這，這是什么呀？
過去從來沒見過的技能突然出現(xiàn)，這又是什么原因？
李老師四。
李老師五。
啪啪兩聲，連續(xù)兩棍子和我的屁股來了個親密接觸，打是親罵是愛呵呵...
紅色的提示窗再次出現(xiàn)。
提示音“物理耐性”技能的熟練度提升
提示音【物理耐性(被動)LV1 EXP:15.78%】
提示音身體的耐久性上升，受到傷害的程度相對較少。
提示音被物理攻擊時，傷害減少3%。
五棍子打完，老師啪的一下把棍子放到講臺上。
李老師回到座位去。
遭到老師慈愛的鞭打后，技能的熟練度可以上升??？我扶著屁股蹣跚地走到座位上。
一點(diǎn)兒也不開心！就算有了技能我也一點(diǎn)兒也不開心！
李老師大家注意了，暑假結(jié)束才沒幾天，大家不要像那小子一樣松懈，要努力學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)！
我一點(diǎn)都不想做反面教材好嗎...
李老師那些早就放棄考大學(xué)的家伙們，趕緊想想自己的出路。班長，問好。
一個戴眼鏡長發(fā)披肩一看就是好學(xué)生的女孩子站了起來，她就是我們的班長了。
班長立正，敬禮。
同學(xué)們老師辛苦了！
我咳唉。
媽的，今天到底是什么日子？
早晨上學(xué)的路上，不知為何遇見了身懷怪異能力的家伙，遲到了，又被老師的棍子熱療了一頓。
下課了。
某人被整的夠嗆吧？屁股很疼吧？
熟悉的聲音從一旁傳來，一只手搭上了我的肩膀。我瞥過去一眼，正是我的發(fā)小趙明日。
他正一臉欠揍的笑。
我別問了，你這家伙。
我揮開了他的手。
趙明日真的，你為什么遲到啊？你又不是不知道老師的性格？
趙明日坐在我的課桌旁，頭搭在我的桌子上，依舊笑嘻嘻地問。
我我也不想遲到啊。
你這家伙。
其實，我到昨天為止，對于我能看見等級，力量增加，這些狀況還不能完全相信。但是因為今天的事情我的想法變了。
等級提升至6不說，還擁有了技能。
其實，我想都沒想過能夠擁有技能。
到現(xiàn)在為止，我有了三個技能。
觀察
撕裂
物理耐性
想想那時發(fā)生的事就知道了，特定的行動確實可以生成技能，通過它們的實際效果確實可以知道，這一切都是真實的。
那么說這小子的那個等級也是真的了。
這小子也不是普通人吧。
<天符門 傳承者>LV25 趙明日。
我盯著他腦子不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。
趙明日為啥盯著我看？
我不，沒什么。
我嘆了口氣。你小子...沒想到我最好的朋友竟然有這么大個秘密。
叮咚叮咚叮咚叮咚--上課鈴聲想起來了。
我要上第一節(jié)課了，快走吧。
我擺了擺手，嫌棄地趕他走。
事實上，我一點(diǎn)兒也不想學(xué)習(xí)。不過早上差點(diǎn)兒沒死了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)有什么大不了的？
希望今后突然莫名其妙的進(jìn)到那個叫做虛像結(jié)界的地方卷入打斗的事就不要再發(fā)生了。
因此我要調(diào)查清楚，我的能力是什么。
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