????李明達(dá)拿出課本開始讓英英背誦語文，英英也沒讓師傅失望，李明達(dá)指到哪里，英英就背誦到哪里。一點(diǎn)疙瘩都沒有，而且也可以理解課文。

　　馮軍看到這樣聰明的英英，心里癢癢的。連忙搶過數(shù)學(xué)課本，對(duì)英英道：“英英接下來我考你數(shù)學(xué)。”英英笑瞇瞇的答應(yīng)了。

　　接下來就開始了數(shù)學(xué)問答了，一通問答下來，馮軍有些激動(dòng)道：“英英，今天開始你跟我學(xué)中醫(yī)基礎(chǔ)吧！”

　　英英也本想，趁現(xiàn)在自己還小沒那么多雜事，多學(xué)點(diǎn)本事，將來就不會(huì)那么累了：“好！”

　　馮軍見英英答應(yīng)了，馬上走進(jìn)自己住的牛柵里，在很隱蔽的地方，找出了一本很舊的書，但是保存的很好。

　　馮軍走到英英身邊，把書給了英英道：“英英這本是介紹一些中草藥的藥理，你先背熟了。最好是背書，有什么不懂的，你可以問我。”

　　英英小心翼翼地接過書，：“好，英英知道了。”

　　英英真不知道師傅是怎樣把書帶過來，并保存下來的。

這樣的書，在這個(gè)時(shí)代算是違禁品，根本不可能被保存下來。

那些所謂的運(yùn)動(dòng)者們，最喜歡抄這本書了，一旦抄到了，那就是功勞一件。

這書真是來之不易?。?/p>

能保存好這本書，就看得出來是否是一個(gè)愛書的人。

　　于是馮軍領(lǐng)著英英，來到背風(fēng)的草垛后面。

開始一句一句的教授英英，他怕英英有許多不認(rèn)識(shí)的字，只能自己領(lǐng)讀了。

他還教英英怎么寫。

這下子英英太痛苦了，寫字還要學(xué)著怎么寫字，那感覺真心不好。

雖然上輩子自己的字寫的不怎么樣？總比剛學(xué)寫字的孩子寫的好很多。

如果她現(xiàn)在表現(xiàn)出來自己寫字寫得很好，有要費(fèi)自己的腦子來解釋了。

可是讓自己學(xué)那些不會(huì)寫字的，真心的太痛苦了。

單面對(duì)這么認(rèn)真教自己的師傅，英英又不得不面對(duì)。

　　學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)間過得很快，王蘭她看看時(shí)間也差下多了，就過來對(duì)馮軍他倆說：“老馮馬上要上工了，把書先收起來吧！”

　　馮軍被打斷，也有點(diǎn)興趣缺缺的道：“好弟妹，我們馬上就來?！?/p>

如果在以前的話他就可以肆意的教徒弟了，可想想以后要餓著肚子了，還是先去勞動(dòng)吧。

再不去勞動(dòng)的話，不光是餓著肚子，還要面對(duì)哪惡劣的匹斗，想想就不由得打了一個(gè)冷顫。

　　馮軍轉(zhuǎn)過頭對(duì)英英道：“丫頭這書你要帶回去看嗎？”

馮軍真的希望這丫頭能得到很好的教育，現(xiàn)在教的時(shí)間少了，希望她回家后能繼續(xù)復(fù)習(xí)，怎樣知識(shí)也掌握得更加牢固。

英英雖然懂得師父的意思，但真的不要那樣做，現(xiàn)在的自己只是個(gè)小孩。

更何況自己真的不需要，搖了搖頭道：“不用了，師傅，我都記住了。”

　　馮軍盯了一會(huì)兒，想到她逆天的記憶，算了吧，也不帶就不帶。

但還是不放心的問英英道：“英英，今天學(xué)的東西比較多，你真的都記住了嗎？”

　　英英做了個(gè)向天發(fā)誓的動(dòng)作道：“師傅，英英不會(huì)說謊的，英英真的記住了?！?/p>

馮軍看到英英向他保證了，就不再多說什么了，兩個(gè)人就各自去上工了。

　　下午英英還是挑撿雜草，一個(gè)人做的，有模有樣。

她一邊挑撿，還在一邊回想著剛才師傅教自己的內(nèi)容，真是兩不誤。

王蘭他們大人就去清理牛羊圈。

大人們?cè)谀沁吳謇砼Ｑ蛉Γ苍谝贿呌懻撝约旱耐降?，怎樣才能最好的安排她學(xué)習(xí)內(nèi)容？

　　到了下工的時(shí)間，李明達(dá)走過來對(duì)英英道：“英英，你把一年級(jí)的課本帶回去吧，明天別忘了把其他小學(xué)課本帶過來。”

誰叫自家的土地徒弟優(yōu)秀呢，別人家的孩子用一年的時(shí)間來學(xué)習(xí)，自己的徒弟用了一天的時(shí)間，這是什么概念啊!

還是自家的徒弟好。

　　英英接過書，毫不謙虛道：“好，我知道了?！?/p>

并朝他們鞠了一個(gè)躬，表示對(duì)師長(zhǎng)的尊敬。

以前她上學(xué)的時(shí)候，在上課時(shí)都要給老師鞠一個(gè)躬，表示對(duì)老師的尊重。

在下課的時(shí)候再給老師鞠一個(gè)躬，表示對(duì)老師受業(yè)的感謝。

現(xiàn)在的師傅對(duì)自己那么好，在離別時(shí)給他們鞠一個(gè)躬也是應(yīng)該的。

　　這個(gè)行為讓李明達(dá)他們有一時(shí)的感動(dòng)，這孩子沒收錯(cuò)，是個(gè)品性好的。

　　金棟走前，扶了一把小丫頭道：“快回家吧！回來家別忘了我昨天教你的那些基礎(chǔ)功夫，在這里就不練了。”

　　英英被師傅扶了一把，心里非常開心道：“知道了金師傅，回家后我會(huì)認(rèn)真的練習(xí)?！?/p>

　　然后英英朝他們揮揮手，快速地向家跑去。

經(jīng)過這每一天的相處，這幾位師傅是真心教自己的，以后自己的本事就有空間發(fā)展了。

想想就開心。

　　剛跑到家，茵茵就朝廚房跑過去喊道：“媽媽，媽媽，你有沒有跟隊(duì)長(zhǎng)說啊？”

　　楊梅點(diǎn)了點(diǎn)英英的鼻頭道：“說啦說啦！隊(duì)長(zhǎng)同意，你在牛棚吃飯?！笨粗畠阂荒樀暮顾?，拿汗巾給他擦了擦道：“不過隊(duì)長(zhǎng)讓我們把糧食帶過去，你師傅他們也沒多少糧食。這樣有何沒有人說閑話?！?/p>

　　英英想了想也對(duì)，這年代誰都吃不飽，師傅他們也沒多余的糧食給他吃。

　　“媽媽我先把書去放好，一會(huì)兒過來幫媽媽做事。”英英一邊說一邊朝媽媽房里走去。

　　楊梅也連忙跟了過去道：“你這孩子說風(fēng)就是雨，那么大個(gè)箱子，你能拿的動(dòng)嗎？”

　　英英也覺得自己有點(diǎn)魯莽了，朝自己的媽媽吐了吐舌頭道：“媽媽，對(duì)不起，是我考慮不周到了?！?/p>

　　楊梅看著自己的女兒，一會(huì)兒像個(gè)小大人一樣，一會(huì)兒又像個(gè)頑皮的孩子就有點(diǎn)好笑道：“好了，一邊兒去，書媽媽來幫你放進(jìn)去。你快去洗洗手，準(zhǔn)備吃晚飯吧！”

　　????英英把書給了媽媽，轉(zhuǎn)過身就往外跑，跑了兩步又停下來道：“媽媽，你把其他的小學(xué)課本拿出來，明天我?guī)У脚Ｅ锬抢锶ァ！?/p>

　　楊梅頭都沒回道：“好了，媽媽知道了，你快去吧！”