不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，如此，安好。——題記

我不停地問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：我到底是一個(gè)怎樣的人？已深陷其中了。

有時(shí)我是一個(gè)歡樂(lè)的女孩，整天嘻嘻哈哈，什么事兒都不去擔(dān)憂，想笑就笑，似乎沒(méi)有什么東西能讓我多皺一下眉頭。

有時(shí)我又是一個(gè)多愁善感的哀人，也不知為什么悲哀。深秋時(shí)分，煙雨河畔，襲襲秋風(fēng)吹落花瓣，墜入河中，緩緩流走。這美如畫的景色，卻被我看出一紙凄涼?；秀遍g，一紅衣女子，撐著傘，等了許久?；ò昶孤?，纏上了發(fā)，恍惚了期盼，斑駁了歲月，荏苒了時(shí)光，沉淀了思念，老卻了容顏。不禁一笑：望穿秋水了吧？等的人，來(lái)了嗎？

我喜歡古箏的悠揚(yáng)悅耳，清清淡淡。又喜歡舞蹈的熱情激昂，瀟灑放縱。

為此，我一直掙扎在這潭水里，多少個(gè)夜晚輾轉(zhuǎn)反側(cè)，多少節(jié)課神情恍惚，甚至連考試都在思索：哪個(gè)才是真的我？

意料中，蔡老師把我叫去辦公室了。在我訴說(shuō)自己的苦惱的時(shí)候，老師若有若無(wú)嘆了口氣，“人，簡(jiǎn)單點(diǎn)好了。現(xiàn)在你們學(xué)生都還是在同一個(gè)平臺(tái)上，只有更加努力，花更多時(shí)間，踏踏實(shí)實(shí)地區(qū)努力，才有可能去到一個(gè)更大的舞臺(tái)，擁有更好的未來(lái)?！边@些話猶如一個(gè)精靈，撥開了我心中迷霧。真是聽君一席話，深讀十年書啊?！耙院?，上課要積極舉手。只有你自己逼著自己思考，才會(huì)沒(méi)有時(shí)間凱小差。主動(dòng)不主動(dòng)，相差一百倍。當(dāng)你在開小差的時(shí)候問(wèn)問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：我的目標(biāo)是什么？我現(xiàn)在在做什么？我這么做對(duì)我的目標(biāo)有什么幫助？你只有這么去想，這么去做，這么逼自己自律，才有可能獲得成功。因?yàn)樽月刹庞凶杂??！?/p>

我突然想起諸葛亮所說(shuō)的“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。是啊，學(xué)習(xí)需靜心專一，清心寡欲。

那天我又去奶奶家，想好好放松一下，會(huì)會(huì)那久違的風(fēng)景。我半倚墻壁，解下頭發(fā)，泡一杯茶，頗有幾分閑散的味道。抬頭，只見(jiàn)煙雨河畔上那幾抹鮮艷的顏色。放下茶，緩步走去，那是花，里白外紅。我抬手輕撫淺嘗即止，生怕碰掉了它們。溪旁的花似蘸水而開，花瓣上仿佛還有露珠，十分嬌嫩?；ò曷溥M(jìn)溪里，輕嘆一聲，只為落花嘆息，口中吟吟道：“生如夏花之絢爛死如秋葉之靜美。”花兒在謝幕之前，已經(jīng)綻放了自己最燦爛的風(fēng)華，并不留遺憾。為什么我們不能有這樣的情懷？即使無(wú)人欣賞與憐惜，也拼盡自己全力，傾盡自己所有，去成長(zhǎng)，去綻放，即使失敗又怎么了？只要不后悔，有沒(méi)有人欣賞，早已不重要了。

秋風(fēng)瑟瑟，吹亂了縷縷頭發(fā)，舞動(dòng)了片片銀杏樹葉，紛飛了朵朵花瓣。我，明白了。我既不及李白“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的那般狂妄不羈，也難達(dá)蘇軾“人間有味是清歡”的那種清淡的歡愉，倒不如做泰戈?duì)柟P下“生如夏花之絢爛死如秋葉之靜美”的“夏花”與“秋葉”。

人生既要活得簡(jiǎn)單，又要活出屬于自己的風(fēng)采。——后記

語(yǔ)錄：世界上，最廣闊的是海洋，比海洋還廣闊的是天空，比天空還廣闊的是人的胸懷。