鄭潯像變了一個(gè)人一樣。

原本聽課聽得一知半解卻從不作為的她，下課都不離開座位了，一直在死磕題目。

高中的知識(shí)有難度是毋庸置疑的。之前基礎(chǔ)不好，有些知識(shí)點(diǎn)根本就不牢固。鄭潯有時(shí)候碰到一個(gè)問題，還要重新去看看初中課本，才能把題目弄懂。而有些的問題，自己實(shí)在沒辦法，只能去求助老師。班上人多，一學(xué)期下來，除了特別優(yōu)秀或是“引人注意”的，老師連名字都記不太牢。而鄭潯就是極其沒存在感的一位。第一次拿題目問老師的時(shí)候，老師們基本上對(duì)她沒什么印象，都是充滿疑惑地接過了書本。

學(xué)習(xí)的確不是一件簡(jiǎn)單的事。鄭潯感覺自己已經(jīng)付出了三倍的努力，可是效果卻不太明顯。到了高一下學(xué)期，學(xué)校就開始每個(gè)月舉行月考了，視作給予學(xué)生每月檢測(cè)自己的機(jī)會(huì)。鄭潯拿到成績單的時(shí)候，覺得自己就是個(gè)廢物。明明感覺自己已經(jīng)很努力，為什么卻得不到回報(bào)。每次厚著臉皮去問老師題目，刷題刷到凌晨兩點(diǎn)，課間的休息時(shí)間除了喝水就是在不停地看書，為什么就不行呢？自己只是想要靠近他一點(diǎn)點(diǎn)為什么就做不到呢？就像是一條幽黑的小徑，負(fù)重前行，征服一個(gè)一個(gè)的泥淖，卻還是望不到小徑的盡頭。

有時(shí)候覺得委屈難受，躲在被子里偷偷哭。題目寫不出的時(shí)候，書都想給扔掉。但是每一次，都是擦干眼淚后，把丟了的書重新?lián)旎貋砗罄^續(xù)苦苦奮斗。

期末考試的時(shí)候，鄭潯讓班上的老師和同學(xué)都驚訝了一把。全班第三，真是可喜可賀。可是她知道，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。距離他的高度，還差得太遠(yuǎn)。于是乎，整整一個(gè)暑假，鄭潯都沒怎么出去過，基本都把自己關(guān)在房里學(xué)習(xí)，把父母都嚇了一跳。

漸漸地，鄭潯的進(jìn)步就是有目共睹的了。

高二分文理班的時(shí)候，她選了有他在的理科。雖然當(dāng)時(shí)父母極力勸阻，覺得女孩子學(xué)理科沒多大優(yōu)勢(shì)，考大學(xué)會(huì)吃虧，可鄭潯的態(tài)度更堅(jiān)決，所以還是妥協(xié)地讓她選了理科。理科分班，是按上學(xué)期各個(gè)考試的理科科目平均分來計(jì)算。理科有16個(gè)班，鄭潯進(jìn)入了7班。

她知道，必須更努力一點(diǎn)，自己才有底氣接近他。