天飛小學(xué)。

老師同學(xué)們，今天是你們畢業(yè)的時(shí)候，你們的年齡無(wú)一例外都是12歲，今天突破通靈武修世界正式開(kāi)啟，反之，武修便于你們無(wú)緣。

老師現(xiàn)在雖然人們和利用自然資源發(fā)明了汽車，服飾等。但是武者仍然處于主導(dǎo)地位。因?yàn)閲?guó)家的唯一戰(zhàn)斗力了便是武者了強(qiáng)大的武者一怒。天下都將動(dòng)搖

老師下面便給你們講講武修等級(jí)。

老師通靈，歸虛，化虛，尊者，皇者，圣。這六大境界。一個(gè)大境界又分為九個(gè)小境界。一個(gè)大境界中會(huì)給你一個(gè)武技各不相同，因人而異。剛剛突破是給，

老師但是通靈是個(gè)意外，因?yàn)槟銊偨佑|元素。所以元素會(huì)直接給你一個(gè)功法與一個(gè)武技供法會(huì)只接陪到你到尊者。當(dāng)你們突破尊者時(shí)，元素再給你們一個(gè)功法。

老師好了，我也不再多說(shuō)。溯夜！

咱班下一群學(xué)生中站起了一名男孩?？聪蚶蠋煛?/p>

溯夜老師有什么事嗎？

老師這里面我最看好你了，有很大幾率突破通靈。當(dāng)然其他同學(xué)也不要灰心。努力發(fā)揮，我最后說(shuō)一點(diǎn)，所謂通靈變身，用心去感受天地元素，讓天地元素接納你，并讓你使用它。

老師現(xiàn)在開(kāi)始。

當(dāng)老師說(shuō)完開(kāi)始后，溯夜馬上閉上眼睛，機(jī)會(huì)只有這一次，因?yàn)樘斓卦匾荒曛兄挥?，現(xiàn)在才最濃厚，至于明年呵太大了元素不可能接受你。

樹(shù)葉看到了周圍各種各樣的元素。紅色的火原宿，綠色的木元素。棕色的土元素，藍(lán)色的水元素，甚至是白色的空間元素。

但是這些元素?zé)o一例外都沒(méi)有接受溯夜。尤其是空間嚴(yán)肅抗都沒(méi)看溯夜一眼就離開(kāi)了，溯夜是又氣又急氣的是這些元素太高傲了，急的是自開(kāi)始到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，到五點(diǎn)的時(shí)候，如果在通靈武修就有他永遠(yuǎn)無(wú)緣。

就在溯夜焦急的時(shí)候，外面也是不平靜。

老師現(xiàn)在班里已經(jīng)有三個(gè)通靈了一個(gè)火，一個(gè)水一個(gè)木，天賦都不算特別好。溯夜是自己最看重的人，今天怎么會(huì)一般班里只會(huì)出現(xiàn)三四個(gè)通靈！

另一邊溯夜在想來(lái)一個(gè)，就算是土也可以呀。

就在這時(shí)中，前方突然出現(xiàn)一個(gè)無(wú)色元素。漸漸進(jìn)入到溯夜體內(nèi)一瞬間，溯夜感覺(jué)到了身體充滿了力量，同時(shí)溯夜腦海里也想起了一道蒼老之聲

混沌之序:老亂空間運(yùn)動(dòng)軌跡，使敵人防不勝防，用的好，甚至可以將敵人攻擊轉(zhuǎn)為自己力量，讓敵人嘗嘗自己的功法。

混沌劍法:老亂空間的劍法，敵人甚至不知道劍在哪里，就已經(jīng)身體分家。

溯夜這是功法與武技？

老師我不知道你是什么功法，但看你周圍的元素波動(dòng)，你已經(jīng)突破通靈元素，應(yīng)該給了你功法與武技！

溯夜哦。

老師繼而說(shuō)到:我們班共有四個(gè)人突破通靈。

老師分別是，溯夜，王唐，李何，風(fēng)月。

臺(tái)下一同學(xué)說(shuō):老師，我們真的有通靈無(wú)緣嗎？

老師嗯，天地規(guī)則，誰(shuí)也無(wú)法改變，接下來(lái)我給四個(gè)同學(xué)發(fā)畢業(yè)證，其他同學(xué)離開(kāi)吧。