聽完霍雨浩這么一說(shuō)，杜維倫和弓長(zhǎng)龍才恍然大悟。

弓長(zhǎng)龍不禁目放奇光，贊嘆一句后問(wèn)：“你的第二武魂是什么？”

對(duì)于雙生武魂的魂師來(lái)說(shuō)，第二武魂如果能掩蓋的話是掩蓋最好。

不過(guò)，弓長(zhǎng)龍也不白問(wèn)。

“老夫答應(yīng)你，如果你肯告訴你的第二武魂，老夫就在力所能及的范圍內(nèi)，未來(lái)幫你獲取一個(gè)魂環(huán)，如何？”

霍雨浩欣喜若狂，因其精神屬性之魂獸難以捕捉而感到煩惱。

但若得弓長(zhǎng)龍的幫助，他或許可以省去許多時(shí)間和精力。

雖然說(shuō)，有天夢(mèng)冰蠶和冰帝，還有唐三幫他，不過(guò)，多一個(gè)人，多一份力量。

他趕忙點(diǎn)點(diǎn)頭，恭敬的道：“弓老師，我愿意告訴您?！?/p>

話落，霍雨浩眼中金光一閃，精神探測(cè)共享頓時(shí)用了出來(lái)。

在弓長(zhǎng)龍腦海中，出現(xiàn)了一副覆蓋直徑百米的立體圖像，而圖像很快就集中在了霍雨浩的后背上。

神奇的精神探測(cè)弓長(zhǎng)龍也同樣是第一次體驗(yàn)，不禁嘖嘖稱奇，贊嘆一句，并保證替霍雨浩保密。

聽了弓長(zhǎng)龍的贊嘆，杜維倫就越好奇。

不過(guò)，他可不敢問(wèn)，畢竟，旁邊的那位還在冷冷的直視他。

霍雨浩老老實(shí)實(shí)的道：“弓老師，杜主任，要是沒什么事，我就先回去了”

龍老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。道:“你去吧。若以后有空閑，歡迎隨時(shí)來(lái)拜訪我。不過(guò)。切記不可在我這里模擬十萬(wàn)魂環(huán)，否則后果自負(fù)。唐三也一樣?！?/p>

他可沒有惹到唐三，說(shuō)出這話，輕而易舉。

霍雨浩嘿嘿一笑，拉著唐三的手，扭頭就跑。

再不走，他就敗在杜維倫的眼神下了。

他受不了可憐巴巴，滿是好奇的眼神，不過(guò)，不給杜維倫看第二個(gè)武魂這件事，真爽！

誰(shuí)叫他對(duì)哥哥的態(tài)度不好，哼！

而且，他還用那種怪怪的眼神看哥哥。

霍雨浩這可是錯(cuò)過(guò)杜維倫了，他之所以對(duì)唐三是這種態(tài)度，明明是唐三交待的。

等跑到遠(yuǎn)處，霍雨浩頓時(shí)哈哈大笑。

“哥哥，你是沒有看到杜主任剛才的眼神，太好笑了?！?/p>

“你也是武魂系的核心弟子，不給他看你的第二個(gè)武魂，他當(dāng)然會(huì)埋怨我了?！?/p>

唐三寵溺一笑，溫柔的捏了捏霍雨浩的臉頰。

“哼，誰(shuí)叫他對(duì)你的態(tài)度那么不好！”

“調(diào)皮?！?/p>

兩人一路同行，邊走回教室，邊興致勃勃地打鬧玩耍。

因?yàn)樯?jí)考核沒能進(jìn)行，一、二班的學(xué)員們各自返回教室之中，老師們繼續(xù)授課，教學(xué)進(jìn)程并未受到影響。

王言和周漪短暫的商議過(guò)后，叫來(lái)了唐三和霍雨浩，讓他們圍成一圈，低聲詢問(wèn)了幾句，然后課程正式開始。

周漪則被教導(dǎo)處的教師叫走，杜維倫主任召集開會(huì)。

王言的目光如炬地掃視著在場(chǎng)所有的學(xué)員。他那深邃的眼神仿佛可以看穿眾人的內(nèi)心。

今天，他將用自己的課程。引領(lǐng)他們走向一場(chǎng)未知的挑戰(zhàn)。

“同學(xué)們，今天我們將面臨一場(chǎng)考驗(yàn)，一場(chǎng)考驗(yàn)?zāi)銈兊挠職夂椭腔鄣奶魬?zhàn)?！?/p>

“雨浩，作為你們中最優(yōu)秀的一學(xué)員。他可以改變自己魂環(huán)的顏色和氣息。但是，我要求你們，在感受到強(qiáng)大的壓迫力時(shí)，一定要克制自己釋放武魂的沖動(dòng)。這是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，也是我們成為強(qiáng)者的必經(jīng)之路?！?/p>

他看著雨浩，微笑著說(shuō):“雨浩，開始吧?！?/p>