父吳憐啊…

父你大了，要懂事了

吳父站起來，握住吳憐的手

吳憐所以呢?

吳憐我大了和我懂事了跟愛因斯坦有關系嗎？

吳憐緊皺著眉頭，以吳憐現(xiàn)在的理解能力，絲毫不知道這兩者有何聯(lián)系

父你先聽我說

吳父又坐到了一把椅子上，林薇榆冷眼站在角落，作為這個家的一個外人，她把吳父這個套看的是清清楚楚的

父之前你奶奶想要把狗送走，你爺爺還攔著不讓送，而且天天幫你遛狗，買菜也帶上。

父今天狗不聽話，結果跑了…

安星逸唉…

林薇榆緩緩的嘆了口氣，這不就是職場甩鍋的話術模板了嗎？

一、先肯定你的位置和價值，先把道德的帽子給你戴住了

比如說:

1.吳憐長大了，懂事了

二、強調其他人的苦勞和不容易

如:強調爺爺?shù)暮茫瑸楣纷龀隽硕嗌俣嗌儇暙I

三、弱化問題的嚴重性

如:狗是因為不聽話所以跑丟了，而不是因為爺爺沒掐牽好

劃重點就是你大人有大量，誰都不容易，這錯誤犯得挺突然，但是也不能全賴我

這讓林薇榆都學到了不少，這一套對社會人來說非常管用，可是吳憐還是一個學生啊，所以這套話對她沒有任何作用

吳憐你們…找過愛因斯坦嗎？

吳憐此話一出，所有人的臉色變得更加黑了，此時吳憐才自嘲的笑了笑

吳憐你們壓根都沒去找過吧？

吳憐深吸了一口氣，看向坐在主位上的爺爺

吳憐爺爺，愛因斯坦是在哪里能丟的?

得知地點后，吳憐將吉他一丟，奪門而出，林薇榆見狀也跟上了去

—菜市場—

吳憐愛因斯坦…

吳憐愛因斯坦。

吳憐愛因斯坦!

吳憐愛因斯坦!出來吧!求你了!

吳憐在菜市場嘶吼著，眼睛猩紅，青筋暴起這樣子，與乖乖女吳憐大相徑庭

—街道—

吳憐還是大聲的喊著，卻引得不少住戶紛紛咒罵

—居民樓—

只要吳憐聽見有狗叫，幾乎都會敲門詢問，最后的結果卻只有“我沒見過這只狗”

安星逸小憐!小憐!

林薇榆抓住吳憐的手臂

安星逸我們不要再這樣了好嗎？我們明天還要上學，你這樣一定會學不好的!

吳憐我…

吳憐我只想要我的愛因斯坦

吳憐哭的梨花帶雨，我見猶憐

吳憐林薇榆，我只想要我的愛因斯坦，其他的我不要行嗎？

吳憐的語氣變得成了祈求，她現(xiàn)在只想要她的愛因斯坦…

爺爺吳憐，晚上涼，我們回家吧。

吳老拿著一件吳憐的外套，走上前想要勸說吳憐回家

吳憐不聽，吳老便準備拖回家，吳憐掙脫中回手一推，吳老跌坐在了地上，左腳不能動彈

安星逸爺爺你沒事吧？

林薇榆趕緊扶起吳老，吳憐一看，心里一涼，也隨著兩人坐會了父親的車里