郭亞娟【以訛傳訛的道理自己在動(dòng)畫(huà)片上都看到過(guò)好多。比如大頭兒子小頭爸爸里那個(gè)地震。本來(lái)是說(shuō)要預(yù)防地震，結(jié)果傳著傳著就變成了“要地震了，快跑?！薄?/p>

郭亞娟【只是沒(méi)想到傳的這么快。昨天下午發(fā)生的事情才過(guò)了不到一天就人盡皆知了?！?/p>

郭亞娟【......而且還驢頭不對(duì)馬嘴，完全顛倒事實(shí)。】

郭亞娟【自己也不想去解釋了，全校那么多人，自己又那么多人不認(rèn)識(shí)。再說(shuō)了自己本來(lái)也沒(méi)有朋友，解釋干什么。他們也不一定會(huì)信?！?/p>

次日。

同一個(gè)小學(xué)的大部分學(xué)生的家都相聚不遠(yuǎn)，通常步行去上學(xué)都可以遇到幾個(gè)同學(xué)。

這一天去學(xué)校的途中郭亞娟遇到了一個(gè)同學(xué)。

楊健松嘿，郭亞娟。

郭亞娟楊健松。

此時(shí)......

一只蟾蜍，俗名癩蛤蟆。

在路邊，鼓動(dòng)著它的腮。

楊健松【頓時(shí)來(lái)了興趣，用樹(shù)枝挑逗蟾蜍。】

郭亞娟......【沉默不語(yǔ)?！?/p>

如果是班里的其他女同學(xué)，起碼得尖叫。

但是郭亞娟根本不怕蟾蜍毛毛蟲(chóng)什么的。

郭亞娟【默默瞅了一眼，準(zhǔn)備繼續(xù)走?！?/p>

楊健松【用碰過(guò)蟾蜍的樹(shù)枝碰了郭亞娟一下。然后跳開(kāi)。】你身上有癩了，別過(guò)來(lái)！

郭亞娟......

楊健松會(huì)傳染的，我們分開(kāi)走。

郭亞娟......

郭亞娟【好吧，姐原諒你的幼稚。】

通常，學(xué)校的教學(xué)樓開(kāi)門(mén)比較晚。一般是一半同學(xué)都已經(jīng)來(lái)了的時(shí)候才開(kāi)。

學(xué)生們也會(huì)利用這段時(shí)間在外面玩一會(huì)或是和同學(xué)嘮嘮嗑。

然而就在這段時(shí)間里。

他們玩起了感染的游戲。

病原體就是楊建松，他和同學(xué)們說(shuō)了今天癩蛤蟆的事情。

然后就開(kāi)始你碰我我碰你。

規(guī)則是只有一個(gè)病毒，本來(lái)在楊建松身上。

然后不斷的被傳給別人，傳給了別人自己身上就沒(méi)有癩了。

郭亞娟【并不參與這游戲，自己坐在升旗臺(tái)下面等開(kāi)門(mén)?！?/p>

蘭金博【站到升旗臺(tái)上，坐下，用自己的腳碰了一下郭亞娟的頭。】

蘭金博好了～

蘭金博癩在她那里。

郭亞娟......

周?chē)娜硕奸_(kāi)始躲避，就像電影中的人類(lèi)在躲避喪尸一樣。

以郭亞娟為中心形成了一個(gè)不規(guī)則的圓形。

中間只有她一個(gè)人獨(dú)自坐著。

郭亞娟【被圍在中間就像動(dòng)物園里的觀賞動(dòng)物一樣。被人圍著觀看，人們卻又不敢靠近。】

郭亞娟【......起碼，動(dòng)物還會(huì)有游客投給他們食物?！?/p>

郭亞娟【每當(dāng)自己哪里麻了動(dòng)了動(dòng)或是換個(gè)姿勢(shì)，周?chē)娜硕紩?huì)往后退兩步。】

郭亞娟【無(wú)語(yǔ)】......

郭亞娟【至于嗎，碰一下就能出事。你們玩那么久也不還沒(méi)死呢嗎？】

郭亞娟【還是太年輕，都是自家里的千金少爺?！?/p>

郭亞娟哎。

當(dāng)大門(mén)打開(kāi)的時(shí)候，孩子們都進(jìn)去了。

郭亞娟【很識(shí)相的最后一個(gè)進(jìn)去，也怕早早就進(jìn)去被人排斥推搡。】

郭亞娟【因?yàn)檫@件事，班里同學(xué)足足遠(yuǎn)離了她兩個(gè)星期。不過(guò)在自己看來(lái)和以前并沒(méi)有什么區(qū)別。】