高二六班的教室里，隨著沈佳佳老師走進(jìn)教室，同學(xué)們便安靜地坐在了座位上。但是有的人內(nèi)心卻極其煩躁，擔(dān)憂。比如說唐洛熙的三個(gè)室友，以及還在還在焦急地向教室門口看去的肖凌韜。

怎么回事？王晨藝怎么到現(xiàn)在還沒有來上課？如果他這次不來上課，那么自己該怎么向老師解釋王晨藝的事情啊？隨便編個(gè)理由？可是這個(gè)老師可不同于其他的老師，如果被她抓住把柄，那么事情就會(huì)變得更加糟糕。

蔣韻涵也是低頭不語，她正在想著措辭，該怎樣向老師解釋唐洛熙請(qǐng)假的事情。當(dāng)時(shí)她走得太快了，自己還沒有來得及告訴她關(guān)于上課請(qǐng)假的這個(gè)問題。她這是犯了老師最大的忌諱啊。

她用眼睛瞟了一眼隔壁座位上的那兩個(gè)人，但是她們也都紛紛低下了頭，她們實(shí)在不知道該怎么解釋，也不敢惹這個(gè)班主任老師，這可怎么辦??？

沈佳佳老師將課本放在講臺(tái)上，然后她用手扶著講桌，掃視了一眼全班同學(xué)，立刻發(fā)現(xiàn)了去了兩個(gè)人，她的眉頭立刻皺了起來，語氣也冰冷到了極點(diǎn)。

班主任（沈佳佳）“是誰，到現(xiàn)在還沒有來上課？”

沈佳佳老師一連問了兩遍。蔣韻涵這才緩緩地站了起來，她有些緊張地看向老師，然后輕聲說道。

蔣韻涵“報(bào)告老師，唐洛熙的身體有些不舒服，所以，所以先回宿舍休息了?！?/p>

班主任（沈佳佳）“她向誰請(qǐng)的假，我怎么不知道？”

這時(shí)，一旁的孟璐也站了起來。

孟璐“老師，洛熙她剛剛才來到我們班級(jí)，很多班級(jí)的規(guī)矩和老師的規(guī)定她也不清楚，我們會(huì)盡快讓她了解我們這個(gè)班級(jí)，還請(qǐng)老師您不要生氣?！?/p>

班主任（沈佳佳）“我不生氣！”

沈佳佳老師用低沉的聲音說了一句，但是大家都可以看出她的心情非常差。她再一次看向全班同學(xué)，很容易就發(fā)現(xiàn)班級(jí)理最惹人注意的那個(gè)人沒有在。

班主任（沈佳佳）“那誰能給我解釋一下王晨藝又是什么原因？難道他也生病了嗎？不會(huì)這么巧吧?！?/p>

肖凌韜“報(bào)告老師?！?/p>

肖凌韜這時(shí)也終于站了起來，因?yàn)樗雷约罕仨氁o王晨藝找個(gè)借口，即使沈佳佳老師不相信，但是她也沒有確鑿的證據(jù)。頂多就是王晨藝不服管教而已，這樣的罪名也比較輕。況且這也不是第一次了。

肖凌韜“老師，王晨藝可能是因?yàn)殚_學(xué)的時(shí)候處理了太多學(xué)生會(huì)的事情，所以他的身體有些不好，就會(huì)宿舍去休息了，因?yàn)檫@是突發(fā)事件，所以，所以沒有向老師您報(bào)告?！?/p>

沈佳佳老師用冰冷的眼神看了一眼肖凌韜，她知道肖凌韜肯定在撒謊。之前在學(xué)校，雖然王晨藝不是自己班的學(xué)生，但是她聽說過很多有關(guān)他的事情。翹課這些都是常態(tài)，雖然他的學(xué)習(xí)成績一直是全年級(jí)第一，但是如果一直這樣下去不服從管教，無視紀(jì)律，那還怎么得了。

但是現(xiàn)在是上課時(shí)間，她也不能因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)而耽誤大家的課程，畢竟在她的心里，學(xué)生的學(xué)習(xí)比任何事情都要重要，學(xué)習(xí)第一其他事情可以下課之后再說。

而此刻，座位下面開始有了些許的討論聲，他們都不相信，王晨藝是因?yàn)樯×?，所以才沒來上課，但是唐洛熙又是怎么回事？難道唐洛熙來圣旭的原因真的就是為了吸引王晨藝的注意嗎？他們兩個(gè)現(xiàn)在會(huì)不會(huì)就在一起呢？

班主任（沈佳佳）“所有人閉嘴！現(xiàn)在開始上課！”

沈佳佳老師威嚴(yán)的聲音傳了出來，頓時(shí)教室里鴉雀無聲。