賀伊今天，是你第一天上幼兒園，在幼兒園要乖乖的，回來(lái)了和媽媽分享分享你的幼兒園生活，走吧。

賀伊給張雨整理好衣服。

來(lái)到幼兒園門口，張雨開(kāi)始嚎啕大哭:

張雨媽媽，媽媽我不去，我們回家吧，我不去，我不去！

賀伊老師，我想和孩子說(shuō)幾句話，

賀伊把張雨拉到一邊，

賀伊小不都，我們講好的，要去上幼兒園。

張雨可是……可是那樣我就見(jiàn)不到媽媽了。

張雨委屈地說(shuō)著。

賀伊這樣，媽媽把勇氣給你，

說(shuō)著，賀伊在手心里吹了一口氣，然后放在張雨的手心，幫他握住，

賀伊這是媽媽給小不都的勇氣，帶上它，媽媽就會(huì)一直保護(hù)你。

張雨媽媽……

賀伊好了，去吧，再見(jiàn)，下學(xué)媽媽來(lái)接你。

張雨好吧，再見(jiàn)。

張雨含著淚，跟著老師走進(jìn)幼兒園。

——————幼兒園——————

多角色老師:小朋友們，這是我們班的新學(xué)生，張雨，

多角色老師:張雨，跟大家說(shuō)大家好。

張雨看看身邊的這個(gè)老師，說(shuō):

張雨你長(zhǎng)得沒(méi)我媽媽漂亮，我不和你說(shuō)話！

多角色老師:……

午休時(shí)間——

多角色老師:來(lái)，小貓走路進(jìn)教室，安安靜靜睡覺(jué)覺(jué)。

張雨媽媽，媽媽，我想媽媽……

張雨突然大哭，

張雨媽媽，我要媽媽，我會(huì)回家，找媽媽，找媽媽……

多角色老師:不哭不哭，來(lái)，抱抱。

————————————————

終于，痛苦的一天結(jié)束了，張雨看到媽媽來(lái)接她，高興地合不攏嘴。

回到家，張雨不等媽媽問(wèn)，就開(kāi)始說(shuō)起來(lái)學(xué)校的一天生活。

賀伊沒(méi)事，剛開(kāi)始上幼兒園，哭很正常，小不都，相信明天你會(huì)更棒！

賀伊給他豎起大拇哥。

張雨媽媽，我還學(xué)唱歌了，我唱給你聽(tīng)。

賀伊停停停，你才第一天上幼兒園，唱歌就免了吧，來(lái)，咱吃飯。

張雨不要！

張雨把碗推開(kāi)，

張雨媽媽要聽(tīng)小不都唱！

賀伊好吧！

賀伊無(wú)奈答應(yīng)了他。

張雨一閃一閃亮晶晶，滿天滿天小晶晶，掛站天上放光寧……

還沒(méi)唱完，賀伊噗嗤笑起來(lái)，

賀伊我的媽呀，真好笑！

張雨哼！

張雨小嘴一撅。

第二天——

多角色老師:早上好，張雨，今天真棒，和媽媽再見(jiàn)吧！

張雨媽媽，這就是我的老師，是吧，沒(méi)有媽媽漂亮。

賀伊不許這樣講！

賀伊不好意思老師，孩子他不懂事。

賀伊尷尬的一笑。

多角色老師:沒(méi)關(guān)系，童言無(wú)忌。

張雨媽媽，早點(diǎn)接我！

進(jìn)入幼兒園，張雨眼里又不自覺(jué)留下眼淚，感覺(jué)到之后，他趕緊拭去眼角淚花，告訴自己:

張雨長(zhǎng)大你是要保護(hù)媽媽的，不能隨便哭。

戶外活動(dòng)時(shí)間，老師讓孩子們自由活動(dòng)，這時(shí)，一個(gè)扎著倆小辮子的女孩走到張雨面前。

孫茜張雨，我們一起玩滑梯吧！

張雨抬頭看看她，不語(yǔ)。

他不說(shuō)話，孫茜就自己跑著上去玩了。

張雨不好玩，一點(diǎn)也不好玩，想媽媽。

張雨看著手里的“勇氣”，又想哭了。