馬修文也過(guò)來(lái)了。

馬修文我無(wú)條件站路夏，救命恩人！

路夏在一開始就用上了小碎步，很難得一開局就很主動(dòng)，卻還是被卓治略有壓制。

卓治難免開始認(rèn)真起來(lái)了，使出了他的熊咆龍吟。

即使路夏便使出的所有扣殺球，但都被卓治的熊咆龍吟完全化解。

不過(guò)依路夏的性格他肯定會(huì)堅(jiān)持到底，路夏還在不斷打出扣殺球，一副想要破解這招的樣子。

而卓治還在繼續(xù)用熊咆龍吟化解，一副你盡可以來(lái)破解試試看的樣子。

路夏在幾番試探后，他打出了一個(gè)球擦網(wǎng)而過(guò)，竟然讓卓治的熊咆龍吟出現(xiàn)了差錯(cuò)，路夏破解了熊咆龍吟。

這時(shí)，天氣瞬息大變，從剛剛的晴空萬(wàn)里漸漸地下起了淅淅瀝瀝的小雨，在漸漸地下起了傾盆大雨。

兩個(gè)人并沒(méi)有下雨的原因而停止比賽，還在繼續(xù)。

路伊打著傘走進(jìn)網(wǎng)球場(chǎng)。

路伊別打了！

兩人聽到了路伊的聲音，都停止了比賽。乖乖地跟這路伊走進(jìn)休息室。

路伊拿了兩條毛巾，分別遞給了路夏和卓治。

齊娜以后這樣的事不要再發(fā)生了，這只是訓(xùn)練，不是比賽。

齊娜萬(wàn)一受傷了怎么辦！誰(shuí)負(fù)責(zé)！

齊娜有些生氣的訓(xùn)斥著路夏和卓治。

嚴(yán)智明我贊同教練，這個(gè)計(jì)劃是我安排的，畢竟英才的訓(xùn)練量特別大。

嚴(yán)智明雖然我們加大了訓(xùn)練量，但也不能受傷，我們要以最好的狀態(tài)迎接比賽。

齊娜總之，路夏，卓治，你們倆今天的訓(xùn)練就此結(jié)束。

齊娜其他隊(duì)員按照計(jì)劃，繼續(xù)比賽。

齊娜第一組，喬晨

喬晨好啊，這風(fēng)頭可不能讓路夏那小子搶了去。

喬晨誰(shuí)來(lái)受死?。?/p>

穆司陽(yáng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)道。

穆司陽(yáng)路伊.

喬晨?。?/p>

室內(nèi)網(wǎng)球場(chǎng)

結(jié)果可想而知，喬晨輸了。

累得喬晨氣喘吁吁。

喬晨小伊，你又變強(qiáng)了。

路伊遇強(qiáng)則強(qiáng).

路伊喬晨學(xué)長(zhǎng)，你腳上的傷應(yīng)該是已經(jīng)好了吧。

路伊如果你走不出受傷的陰影，你就不會(huì)發(fā)揮出自己真正的實(shí)力來(lái)。

路伊你要相信你自己！

喬晨陷入沉思。

教室

通用人物老師:后天我們準(zhǔn)備去郊游，每個(gè)人都可以來(lái)，大家回家和父母商量商量。

通用人物老師:記住時(shí)間為兩天一夜。

同學(xué)們一陣歡呼。

老師并沒(méi)有告訴他們的是郊游回來(lái)之后就要考試。

路夏家

路向前回來(lái)了.

路伊老師說(shuō)后天去郊游。

路向前巴不得讓他們倆去呢，多交些朋友。

路向前好好好.

路夏我不去。

路伊為什么？

路夏我還得練球。

路向前頓時(shí)把臉耷拉了下去，連忙勸阻道。

路向前別啊，什么時(shí)候練球不可以啊，這是你們學(xué)校組織的集體活動(dòng)，你必須得去啊。

路伊我贊同老爸的。

路伊和路向前擊了個(gè)掌。

路夏說(shuō)不過(guò)他們倆就只好同意了。

路伊和路向前這么積極的想讓路夏去郊游，無(wú)非就是不讓他那么沉迷于網(wǎng)球，也希望他尋找一些快樂(lè)，交些朋友。