時(shí)初的話讓眾人陷入了沉默，進(jìn)入高中這段時(shí)間以來(lái)，他們也經(jīng)歷了不少，每個(gè)人也都有自己的思考。

柳濂你好像很有感觸？

溫時(shí)初家家有本難念的經(jīng)。

時(shí)初沒(méi)有挑明話里的意思，但是他們都能夠聽(tīng)得出。

育青也不容易，準(zhǔn)確地說(shuō)，育青的他們也不容易。

溫時(shí)初你覺(jué)得我這個(gè)經(jīng)理能有多好的待遇？

照樣只有被看不起的份……

時(shí)初露出了一個(gè)無(wú)奈地苦笑，原本明亮的雙眸暗了暗。

如果那些人能夠尊重她這個(gè)經(jīng)理說(shuō)的話，司陽(yáng)的手臂也就不會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。

白市廷穆司陽(yáng)怎么樣？

白市廷突然想到了什么，問(wèn)出了自己最關(guān)心的問(wèn)題。

作為育青的經(jīng)理，應(yīng)該也能夠關(guān)注到一年級(jí)的具體情況。

時(shí)初不知道該如何回答他，關(guān)于司陽(yáng)現(xiàn)在的情況，沉思一會(huì)兒，莞爾一笑。

溫時(shí)初他很好。

溫時(shí)初也和一群人一起。

他在育青認(rèn)識(shí)一群志同道合的伙伴，正在為他們共同的目標(biāo)而努力奮斗著。

無(wú)論面對(duì)的多少艱難險(xiǎn)阻，依舊緊咬著牙關(guān)堅(jiān)持著……

金文太聽(tīng)說(shuō)卓治也在育青？

溫時(shí)初嗯。

卓治，同樣是初中網(wǎng)球界的一大人物，他的名字總是和天才掛鉤。

幾乎所有打網(wǎng)球的初中生都聽(tīng)到過(guò)天才卓治的稱(chēng)號(hào)。

柳濂這兩個(gè)人值得期待。

柳濂瞇縫著雙眼，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，向來(lái)以冷靜著稱(chēng)的他也頗為難得地來(lái)了興致。

溫時(shí)初育青可不只是這兩個(gè)人值得期待。

時(shí)初神秘兮兮地笑了笑，眼里閃耀著期待的光，注視著海廣偌大的網(wǎng)球訓(xùn)練場(chǎng)。

而在那空曠的場(chǎng)地上面，恍然間，好像多了幾個(gè)熟悉的身影。

追逐打鬧，樂(lè)得自在。

正如她所說(shuō)，除了早已出了名的司陽(yáng)和卓治，還有一些少年正在暴風(fēng)成長(zhǎng)之中，未來(lái)的他們同樣可期。

白市廷育青啊……

白市廷很期待以后的交手。

溫時(shí)初我們也是。

時(shí)初的語(yǔ)意很明顯，她所代表的并不是她自己，她代表的是整一個(gè)育青網(wǎng)球隊(duì)。

期待……

育青和海廣的一戰(zhàn)。

金文太到時(shí)候一定讓你看看本天才的超高球技！

金文太得意地摸了摸下顎，對(duì)于自己的球技他還是相當(dāng)有自信的。

雖然說(shuō)他的名氣趕不上卓治，但是他的實(shí)力也確實(shí)是公認(rèn)的。

溫時(shí)初就你那個(gè)弱弱的體力，連我都比不過(guò)。

時(shí)初不屑地看了他一眼，收回的目光流露出一絲狡黠，

不出她所料，下一秒金文太就徹底沉不住氣了。

金文太不就是體力不行嗎？一年時(shí)間肯定能提得上來(lái)！

見(jiàn)魚(yú)兒上鉤，時(shí)初把舞臺(tái)讓給了柳濂，并且附贈(zèng)了一枚“我看好你”的眼神。

柳濂那以后你就嚴(yán)格地執(zhí)行這份訓(xùn)練計(jì)劃，如果少了一次就翻倍。

柳濂從書(shū)包里掏出一份計(jì)劃，白紙黑墨，標(biāo)題是明晃晃的幾個(gè)大字，一份體力訓(xùn)練計(jì)劃整整寫(xiě)滿(mǎn)三大張紙。

金文太你什么時(shí)候?qū)懙模?/p>

金文太瞪大了眼，明明前不久才說(shuō)要寫(xiě)一份給他，沒(méi)想到瞬間就變出來(lái)了。

柳濂剛剛。

但是，蓄謀已久。

注視著金文太一臉生無(wú)可戀的模樣，直挺挺地倒在了草坪上。

眾人紛紛笑出了聲。

夕陽(yáng)下，能夠這樣相處的日子，實(shí)在是太少太少。

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回憶20章，送給美好的他們，海廣，未來(lái)可期＾０＾~