第三節(jié)晚自習(xí)安然度過，各自都認(rèn)真翻閱著自己的書籍，整個世界，似乎只剩下了清脆的翻書聲，整個心靈都格外寧靜祥和。

　　當(dāng)教室講臺后的黑板墻上，正中間那掛鐘指向九點半時，下課鈴聲準(zhǔn)時響起。于是班導(dǎo)囑咐了我們回宿舍注意安全，早點洗漱好睡覺不得逗留在外后，便宣布放學(xué)。同學(xué)們齊聲答應(yīng)完便迫不及待回寢了。

　　下晚自習(xí)后，狐貍和他室友一起先走了，我和清淺便一起回宿舍洗漱，等我們差不多都忙完后就熄燈了。

　　然而，這并非一天的真正結(jié)束，令人期待的高中首次夜談會非常默契的展開了。

寢室七小只又各自詳細(xì)的介紹了下自己，最后決定根據(jù)年齡分排行，我排老三，清淺排第六。之后就又聊了些各自興趣愛好，以及對班里其他人的第一印象。然后聊著聊著就各自睡著了。

　　值得開心的是，這天夜里，我的夢中終于不再有群鬼追逐，這感覺不要太好了，簡直是做夢都要笑醒。哈哈。

　　不過，這是個異常祥和的夢，讓人倍感親切溫馨以及浪漫。這是我夢中從未有過的寧靜祥和般的美好。

????????夢中入目之處皆是各式各樣美麗又奇特的花兒，她們盡情的綻放著，把自己的美麗展現(xiàn)在人們面前。

????????這兒的人都有著像花兒那般美麗親切的笑容，也充滿著幸?？鞓泛桶部迪楹?！

????????又是個明媚的清晨，有著暖暖的陽光，還有百花齊放，田間忙著早稻種植的人們，臉上都是滿滿的笑容，?似乎都在迎接著什么值得開心的事情！就這樣美好的序幕拉開了。。。

夜晚來臨，當(dāng)我走到一處小溪邊的樹林里時，便見到了無數(shù)飛舞著的螢火蟲，那一閃一閃的亮黃?色光點蔓延至目之所至之處，畫面美極了！

　　這時一慵懶至極的女聲傳來，我尋著聲音來源處走去，視野前方出現(xiàn)了一面容、身材都極好的女子。

　　只見此女子身著一襲溫柔粉藍色對襟齊腰襦裙，外罩清透同色系輕紗，此時正斜靠于溪邊巨石處。

　　她的左手輕執(zhí)一白玉壺，右手輕握一琉璃杯，只一雙瑩白玉足置于溪水中，一面飲酒，一面戲水。

　　偶爾會用靈力拖起斟滿酒的酒杯，輕遞于她右手邊之人。

　　要問我為何知曉她用的就是靈力，其實我也答不上來，就只是本能的直覺罷了。

　　就像長久來形成的條件反射一樣。

　　這是我這十多年里所見過的人中，長得最帶仙氣兒的人了。

　　雖看不清楚全貌，但在朦朧的月色下，映襯得她的水眸更加具有神秘色彩，引人欲一探究竟。

　　只聽得她道。

阿撫“我也不知自己何時起喜好上飲酒的，但就是看到好酒便饞了?！?/p>

阿撫“既如此，我便也未做過多追究了，一切順其自然就好，阿佑你說對吧？”

說完又喝了一杯手中酒，并給男子也續(xù)上。

　　背對著我的白衣男子接道。

唐佑溪“我雖不太贊同阿撫你這習(xí)慣，卻也不會把我的觀念強加于你，你若喜好于此，我便陪同就好。”

這清越動聽的男聲，我莫名覺得有些耳熟，但卻一時想不起在哪聽過了。

　　這時名叫阿撫的女子又輕啟紅唇。

阿撫“我這人有一好習(xí)慣，飲君一壺酒，贈君一言諾?！?/p>

阿撫“但我卻極少與人飲第二壺酒，如今既已喝了你這許多好酒，那便予你三諾吧?！?/p>

阿撫“你且說說看，都想讓我為你做些什么？”

阿佑剛喝完手中酒，便輕笑道。

唐佑溪“都可？”

同時把空酒杯送回女子面前。

????????阿撫瞟了他一眼，又把面前懸浮著的酒杯斟滿，并耐心糾正道。

阿撫“自然需得符合正道才可?！?/p>

原本靠著樹干的阿佑站直了身子，似是一本正經(jīng)嚴(yán)肅道。

唐佑溪“那么第一條就是，當(dāng)你往后想要飲酒時，可否許我同你一道？”

阿撫似是愣了一瞬，隨即面對著他輕笑道。

阿撫“這有何難，就這么簡單？那后兩個呢？”

阿佑也回望著她輕聲道。

唐佑溪“嗯，暫時就想到這個，待我?日?后想起了什么再與你詳談，可否？”

阿撫聽罷，回轉(zhuǎn)身捋了捋一絲被風(fēng)拂亂的頑皮發(fā)絲，并平淡道。

阿撫“也可，不過，我近來記性不是太好，總會忘了前一日所發(fā)生之事?！?/p>

阿撫“所以，日后你若想兌換諾言時，需記得拿此誓牌提醒于我?！?/p>

說著阿撫便用法術(shù)分別寫下了她的兩個諾言誓牌，送予男子手中。

?????????男子笑著接過后道。

唐佑溪“也好?！?/p>

這便是多了份保障了吧。

　　我心想我夢到的這莫不是仙人吧，而待我剛想再上前一探究竟之時，我的鬧鐘響了，原來，不知不覺間便到早上了。

　　我起床叫了清淺一聲，便去洗漱去了。之后她們的鬧鐘也相繼響起，而待我洗漱完，大家也都整理得差不多了。

　　收拾收拾完后，大家就一起鎖好寢室門去食堂打卡了。

　　吃了個豐盛的早餐，之后迎來了正式上課的第一天。

　　各科老師簡單的做了自我介紹后，便講了接下來一學(xué)期的大體講課進度，及短期預(yù)期目標(biāo)與考試安排。

　　接下來一周，師生磨合得差不多了后，老師們便加快了各科授課進度，卻也不至于節(jié)奏太快。

作者本者謝謝淺的收藏???