到了教室，段文正一眼看到早已到達(dá)坐在那里悠閑地翻著書的韓商言，和他背后無心翻書盯著他看的一眾各國女同學(xué)。

是的，各國。

高矮胖瘦，黑白黃棕，頭發(fā)眼睛五彩繽紛。佟年在里面，反倒并不是很顯眼。她低著頭，假裝在翻書，時(shí)不時(shí)用余光瞟一眼前面的他的——

后腦勺。

雖然上一世是夫妻，哪里都看過了，如今面對著20歲母胎單身的正太小韓，佟年依然心跳亂了節(jié)奏。那時(shí)的自己，總是窩在他懷里蹭來蹭去，如今看著他的后腦勺的發(fā)絲，還不知道什么時(shí)候才能名正言順地抱住他或被他抱。

今早坐他的摩托車不是抱過了嗎？

那個(gè)不算。。。。。。

段文正惡狠狠地把書卷成一個(gè)筒假裝對韓商言開炮，后者只是歪著頭勾起嘴角笑笑，還從口袋里掏出一顆糖塞進(jìn)了嘴里。

那是今早載美人上學(xué)的車費(fèi)。一盒糖。

佟年“這糖是我家祖?zhèn)髅胤剑饷鏇]有賣的，上次你吃了是不是很好吃？”

他點(diǎn)點(diǎn)頭，把糖盒放進(jìn)了口袋里。

段文正來晚了，后面的位置都被人占了，只好和菜花挨著坐在了第一排。坐好后，他還不忘回頭又瞪了韓商言一眼，對他做了個(gè)刀抹脖子的動(dòng)作。

今天的課程是設(shè)計(jì)心理學(xué)，老師是從來不茍言笑的史密斯教授，她操一口蘇格蘭口音的英語，讓本來就枯燥的心理學(xué)更加難以聽懂。

萬能龍?zhí)?/a>（史密斯教授）“開展設(shè)計(jì)心理學(xué)的研究是企圖溝通生產(chǎn)者、設(shè)計(jì)師與消費(fèi)者的關(guān)系，使每一個(gè)消費(fèi)者都能買到稱心如意的產(chǎn)品，要達(dá)到這一目的，必須了解消費(fèi)者心理和研究消費(fèi)者的行為規(guī)律?！?/p>

佟年并沒有認(rèn)真聽講，原因有二，第一，她上學(xué)的目的是為了搞定小韓，不是為了學(xué)位，第二，這些課程她可以很快掌握，上課前她都已經(jīng)熟讀了教材。她兩眼并沒有看老師，而是看著前面座位上的韓商言，看著他的牛仔外套上的卡通圖案，看著他正在記筆記的拿著筆的骨節(jié)分明的手，不記筆記的時(shí)候，他偶爾會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)手里的圓珠筆，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，卻從沒有掉落過。

萬能龍?zhí)?/a>（史密斯教授）“Miss Tong，Miss Tong，心理學(xué)的研究方法有哪些？”

韓商言同學(xué)們不要模仿我老婆上課不好好聽講，她15歲上大學(xué)，智商140.

嬌子不是熊貓（作者）微博上有小段子了。你們?nèi)コ虺騿h。