無聲的眼淚，最為致命。

蘇璟安本想上前安慰一下念樂梔，但是卻被金文太拉住了手臂。

她疑惑地看了眼金文太，只見他搖了搖頭，蘇璟安很快便讀懂了他的意思。

有些事情，靠自己，才能想清楚。

不知道這陣沉默持續(xù)了多久，念樂梔的眼睛漸漸干澀，理智戰(zhàn)勝了感性，她收了收情緒，用冰涼的指尖輕輕擦拭眼角的淚痕。

念樂梔謝謝你們……告訴我。

梳理好情緒的念樂梔抬起了頭，雙眸里再次亮起了平日里的光，或許是因?yàn)閯倓偪捱^的原因，星星點(diǎn)點(diǎn)，格外靈動(dòng)。

念樂梔對(duì)了，正式認(rèn)識(shí)一下，育青二年級(jí)，念樂梔。

蘇璟安海廣三年級(jí)，蘇璟安。

金文太我和安安同班，金文太。

念樂梔你們都是三年級(jí)啊，那豈不都是學(xué)長和學(xué)姐……

念樂梔有些不樂意地撇了撇嘴，人在江湖，不是學(xué)長和學(xué)姐，就是學(xué)弟學(xué)妹，上不上下不下的二年級(jí)生，著實(shí)讓人不舒服。

蘇璟安叫我安安就好，認(rèn)識(shí)我的人都這么叫我。

念樂梔哦~

念樂梔我還以為是某人的專屬昵稱呢……

念樂梔意味深長地看了眼金文太，尤其是特地加重了某人兩個(gè)字，調(diào)侃的語氣繞是讓蘇璟安和金文太兩個(gè)人都有些不自然。

念樂梔可不是情感白癡，金文太看蘇璟安的眼神，絕對(duì)不是普通朋友的關(guān)系，兩個(gè)人的默契度也是相當(dāng)高。

金文太我覺得文太學(xué)長挺好聽的。

金文太當(dāng)然不會(huì)任人欺負(fù)，笑得一臉燦爛地看向念樂梔，特別強(qiáng)調(diào)了“學(xué)長”兩個(gè)字，得意之色完全顯現(xiàn)于表，很快掌握了形勢的主動(dòng)權(quán)。

念樂梔……

念樂梔安安~

念樂梔像個(gè)小孩子一樣，自來熟地?fù)ё×颂K璟安的肩膀，一臉委屈巴巴地求抱抱，語氣里帶著一絲撒嬌的意味。

像是突然get到了念樂梔的可愛點(diǎn)，被她可憐兮兮的小表情給萌到。

她非常主動(dòng)地回抱了念樂梔，不自覺地用上了對(duì)待小孩子的方式，輕輕拍了她的后背，寵溺地安慰道。

蘇璟安樂梔寶寶乖~

殊不知下一秒，念樂梔就一臉加惋惜得意地看著金文太，那嘚瑟的模樣相當(dāng)欠揍，事實(shí)上金文太確實(shí)想揍她。

念樂梔（學(xué)長你還嫩了點(diǎn)。）

金文太（念樂梔，是你飄了，還是我提不動(dòng)刀了？！）

一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭在兩人之間拉開，僅僅是眼神交流就已經(jīng)火花四濺。

金文太警告地瞪大了眼，然而有蘇璟安護(hù)體的念樂梔表示一點(diǎn)也不怕，所以她還明顯地緊了緊抱著蘇璟安的手。

金文太也抱夠了吧？光天化日，朗朗乾坤，成何體統(tǒng)！

金文太生氣地用吸管戳了戳自己面前的奶茶，仿佛把杯子里的液體當(dāng)成了泄憤的對(duì)象，嘴里吐出了一連串的成語。

蘇璟安和念樂梔都忍不住笑出了聲，尤其是蘇璟安，一臉震驚地笑了笑，像是遇到了什么世紀(jì)大發(fā)展。

金文太干嘛這么看著我？

蘇璟安文太，你剛剛居然連續(xù)用了三個(gè)四字成語誒！

金文太你那驚奇得不得了的語氣是什么鬼??？高三的人說幾個(gè)成語怎么了？

蘇璟安高三的人說幾個(gè)成語倒是沒什么，重點(diǎn)是你說了，要知道你的語文成績可是……

蘇璟安的話還沒說完就被金文太捂住了嘴，本來是不想被念樂梔知道以后嘲笑他，所以一時(shí)情急做出的舉動(dòng)。

然而掌心柔軟的觸感讓金文太的心仿佛漏了一拍，兩個(gè)人皆是一愣，最后還是金文太先收回了手，兩個(gè)人的臉上也多出了幾分不自然的緋紅。

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小寒狗糧啊狗糧~

小寒周末快樂鴨??