“5:3，黎夜領先。”

愈發(fā)適應黎夜雙球路變換的嚴智明，很快就展現(xiàn)了進階版數(shù)據(jù)網(wǎng)球的優(yōu)越性，其效果顯而易見。

唐佳樂這進階版好厲害的樣子。

喬晨就是，嚴學長還真是一如既往地難纏。

喬晨揚了揚嘴角，論育青網(wǎng)球隊除了張百揚之外，還有誰最為難纏，那真的是非嚴智明莫屬。

卓治阿嚴對數(shù)據(jù)網(wǎng)球還真的是意外執(zhí)著。

卓治無奈地笑了笑，望著球場上目光沉穩(wěn)的嚴智明，仿佛一下子回到了高一剛進網(wǎng)球隊的時候。

當時正屬于一年級的他們，每個人的網(wǎng)球能力顯露了鋒芒。

穆司陽和卓治過人的天分，佳樂的超強柔韌性，池大勇的后場控球，賀興隆的力量爆發(fā)性。

唯獨嚴智明，還在原地踏步。

他每天固執(zhí)地拿著秒變，反復觀察和研究別人的比賽，不停地埋頭拿著筆在本子上記錄。

即使是在隊友突飛猛進的時候，仍就在堅持自己的網(wǎng)球球路，這份固執(zhí)是極其不易的。

宋汐祠我可不想和他打比賽。

宋汐祠下意識地撇了撇嘴，數(shù)據(jù)型的網(wǎng)球選手，不僅難纏，而且執(zhí)著。

對手的每一球在他們眼里都有可能成為反敗為勝的轉(zhuǎn)機，步步為營。

念樂梔不知道接下來的比賽會變成什么樣子。

念樂梔繞有興趣地打量著場上的二人，但從現(xiàn)在的形勢來看，黎夜雖然在比分上具有優(yōu)勢，但是嚴智明乘勝追擊的勢頭極其猛烈。

黎夜果然有意思，不過……你怎么知道我只有雙球路？

“？！”

所有人都被黎夜不經(jīng)意間的話震驚到了，一個人擁有兩種球路已然難得，然而聽她的意思，顯然存在著第三球路。

如果黎夜用出她的第三球路，那么留給嚴智明的時間僅僅只有三球的機會。

這樣一來，想要掌握到完整的數(shù)據(jù)簡直是難上加難。

嚴智明你想在這場比賽上面解開網(wǎng)球上的所有秘密？

黎夜沒什么不可以的。

黎夜的眼梢微微上揚，完全看不懂她是要用還是不用。

不過顯而易見的是，比賽因為黎夜的一句話而陷入了撲朔迷離的形勢。

嚴智明緊緊地盯著黎夜的一舉一動，注意力前所未有的集中。

如果用出第三球路，那么這場比賽對他將會極其不利。

因而他能做的，只能是集中。

“砰——”

嚴智明目光一怔，僅僅是一瞬間，正在凝神的他就錯失了一球。

“15:0，黎夜領先。”

黎夜勸你認真一點。

黎夜要不然都不知道怎么輸?shù)摹?/p>

黎夜忍不住嗤笑一聲，眼底劃過一絲戲謔，自己剛剛的話對嚴智明造成了更大的壓力。

越是想要靜心觀察……

越是焦頭爛額。

池大勇阿嚴是分神了嗎？

唐佳樂不應該吧？

唐佳樂和池大勇感覺不可思議地互相看了眼。

由于數(shù)據(jù)分析的需要，嚴智明能夠擁有高強度的注意力，在育青網(wǎng)球隊可以說是數(shù)一數(shù)二的。

穆司陽阿嚴被黎夜牽制了。

或許剛開始是同一水平線上，然而現(xiàn)在卻被黎夜先發(fā)制人。