孩子看了看手里的袋子，又指了指顧鶴歸懷里。
順著他指的方向，低頭一看。
顧鶴歸.......
顧鶴歸不行，這個(gè)太重了，你不可以拿。
他現(xiàn)在確定，他是要幫忙拿東西了。
孩子指的是他懷里那個(gè)裝了很多水果的大袋子，里面還有幾件不需要定做的衣服。
這孩子眼睛還挺厲害，一眼就看出來(lái)這個(gè)袋子是最重的。
顧鶴歸你拿著糖果吃去吧哈，我能拿動(dòng)。
顧鶴歸想把孩子打發(fā)過(guò)去，因?yàn)檫@個(gè)袋子的確很重，他快拿不動(dòng)了。
孩子還是盯著他，沒(méi)有動(dòng)。
顧鶴歸走了走了。
顧鶴歸手里的一個(gè)包袱快掉了，著急回府，也沒(méi)在意，就招呼著孩子，自己著急忙慌地走在前面。
誰(shuí)知道那孩子一把薅住了他。
顧鶴歸吃了一驚。
顧鶴歸（他力氣好大！完全走不動(dòng)了！）
顧鶴歸本來(lái)胳膊就酸得要命，重心不穩(wěn)，他這一拽，瞬間就要倒下去。
顧鶴歸喂，誒，快，快松手。
他怕壓著孩子，就往一邊倒去。怕東西摔壞，顧鶴歸懷里還牢牢地抱著。
做好了屁股摔成八瓣的心理準(zhǔn)備，等了一會(huì)兒，卻沒(méi)有一點(diǎn)疼痛。
顧鶴歸嗯？
他睜開(kāi)眼，看見(jiàn)孩子棱角初顯的稚嫩面孔，他正用比同齡人有力許多的胳膊抱著他的上身。
........
.沒(méi)......事？
他慌忙爬起來(lái)。
顧鶴歸我沒(méi)事。
顧鶴歸等等，你會(huì)說(shuō)中原話(huà)？
孩子倔強(qiáng)地盯著他。
.給.......我....
顧鶴歸索性把東西都放在地上，自己也坐在一旁打量起孩子。
顧鶴歸你會(huì)說(shuō)話(huà)？
顧鶴歸那你剛剛為什么裝成那個(gè)樣子？
........
孩子搖了搖頭。
顧鶴歸聽(tīng)不懂嗎？
顧鶴歸等等，這都不重要.....
顧鶴歸你真的是孩子？
那么可怕的飯量和......
讓人難以置信的力氣。
聽(tīng)說(shuō)南面接壤的國(guó)家有許多小矮人，也叫做”侏儒”。
這是一種永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的成年人。
孩子聽(tīng)不懂他嘀嘀咕咕說(shuō)的話(huà)，干脆沒(méi)理他，低著頭將地上的袋子一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)。
第一個(gè)撿起的，就是那個(gè)最重的大袋子。
畢竟是個(gè)孩子，撿了一半就被袋子遮住了視線(xiàn)，連路都看不到。
顧鶴歸夠了夠了，不要再拿了。
顧鶴歸很重，你走不了還不是要我抱著你？
孩子聽(tīng)他一直說(shuō)話(huà)，抬頭看了他一眼，就沒(méi)有再撿。
不是他拿不動(dòng)了，而是再撿的話(huà)，他連走路都成問(wèn)題。
顧鶴歸也沒(méi)說(shuō)什么，他要是實(shí)在想拿就拿好了。
他撿起剩下的幾個(gè)輕便些的包袱，抬頭一看，孩子已經(jīng)走出去好遠(yuǎn)了。
.........
孩子在前面站住，等著顧鶴歸，拿了那么多東西，氣息倒是平穩(wěn)，絲毫不費(fèi)力。
顧鶴歸怪人......
顧鶴歸怪人.......
顧鶴歸快走幾步追了上來(lái)。
顧鶴歸我要是有你這力氣，我早就是武林高手了。
顧鶴歸咕咕噥噥地埋頭走路，忽然好像想起了什么似的。
顧鶴歸要不回去我給你找個(gè)高手教你練武？
顧鶴歸我再教你識(shí)文斷字，叫你說(shuō)中原話(huà)？
顧鶴歸你來(lái)到中原，必須要學(xué)這里的語(yǔ)言。
顧鶴歸你體力這么好，應(yīng)該是塊練武的好料子。
顧鶴歸不愁找不到好師父。
.......
顧鶴歸垂下眼簾，低聲。
顧鶴歸不能像我一樣.....
孩子側(cè)頭看著他，想是要聽(tīng)懂他的意思。
最終，也不知道聽(tīng)出了什么名堂，只是微微點(diǎn)頭。
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