李老師對(duì)顧酒這個(gè)學(xué)習(xí)好主動(dòng)來的轉(zhuǎn)學(xué)生，自然是歡喜的緊，所以，顧酒理所應(yīng)當(dāng)?shù)淖龅搅俗约哼x的位置——喬七七的旁邊。

整個(gè)下午下來，顧酒就和最開始認(rèn)識(shí)喬七七那樣，側(cè)著身子手撐著腦袋全程盯著喬七七看。

有時(shí)候喬七七就覺得她是故意的，畢竟被她這么盯著，他都好幾次差點(diǎn)沒忍住和她說話了。

楊玲子看著這一幕，只覺得扎眼，早知道之前就該去求老師，讓她和喬七七坐一起的。

楊玲子皺了皺眉，有些懊惱的扯了張紙條，寫上字團(tuán)成團(tuán)，趁著老師不注意時(shí)，趕忙扔向喬七七。

顧酒眼睛都不帶眨一下的，抬手精準(zhǔn)的將紙團(tuán)接下。隨后，十分不好意思的看了一眼楊玲子。

喬七七的心思本就被顧酒牽著，她一動(dòng)，喬七七自然也第一時(shí)間注意到了。

他有些疑惑的轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)楊玲子臉上僵硬的笑容，心底卻又突然有些高興，尤其是余光瞥見少女手里被撕碎的紙條，嘴角便再次上揚(yáng)。

「叮！喬七七好感度+10，當(dāng)前好感度60，黑化度35。」

顧酒把紙條的碎片收起來，臉上的表情松了下來，果然還是那個(gè)別扭的小豆丁嘛！

她從包里抽出來一套工具擺在桌子上，對(duì)著喬七七一會(huì)低頭一會(huì)抬頭的，也不知道在紙上亂畫著什么。

最后一節(jié)臨下課的時(shí)候，喬七七終于忍不住了，扭頭看向她，目光里故意帶著不善。

喬七七“干嘛一直看著我，我們很熟嗎？”

還半途而廢的，最后一節(jié)課就一直低頭對(duì)著桌子上的紙涂涂畫畫的，幾乎都沒再抬頭看過他。

文久久（顧酒）“噗嗤——”

她笑了一下，將目光從紙上移向身旁的喬七七，真是沒想到，這家伙開口第一句話居然是這個(gè)。

許是被少女嘲笑的動(dòng)作惹到了，喬七七的臉上有些發(fā)紅，頓時(shí)沒由來的心虛，不知為何，他總感覺眼前的人能看透他的心思，小時(shí)候如此，現(xiàn)在也是。

顧酒將紙推向喬七七，然后從懷里掏出一顆草莓味的水果糖放在手心遞給喬七七。

白紙上是顧酒畫的畫，上面畫著兩個(gè)小人，一個(gè)是小時(shí)候的他，一個(gè)是現(xiàn)在的他。畫上的人還被人細(xì)心的涂了顏色，可見作畫之人的用心。

文久久（顧酒）“喬小七，你自己說的，永遠(yuǎn)不會(huì)生文久久的氣。”

文久久（顧酒）“我請(qǐng)你吃糖，你別不理我好不好？”

喬七七“不好?！?/p>

喬七七把畫收起來，然后十分自然從少女的手里接過糖拆開，自己吃掉了。

顧酒二十多年來遇到的第一個(gè)難題——

啊，好煩，小豆丁生氣了，怎么這么難哄？

龍?zhí)?【老師】：“文久久！”

龍?zhí)?【老師】：“你來回答一下這個(gè)問題?！?/p>

龍?zhí)?【老師】：“ Never in my wildest dreams could I imagine these people are living in such poor conditions .這句話里could I imagine為什么需要倒裝?！?/p>

老師十分眼尖的看到了沒專心聽課的顧酒，楊玲子倒是挺高興的，剛好她也看新同學(xué)不順眼，英語老師簡(jiǎn)直是天使，她決定明天一定要好好聽英語課。

文久久（顧酒）“因?yàn)閚ever是否定副詞，而當(dāng)否定副詞置于句首時(shí)，其后習(xí)慣上要用倒裝語序。大致上就是和一般疑問句形式相同?！?/p>

顧酒倒是沒啥其他的反應(yīng)，站起來將老師的問題正確的回答出來，老師也只好讓她坐了下來。

龍?zhí)?【老師】：“下次注意點(diǎn)，別影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。”

文久久（顧酒）“知道了，謝謝老師?！?/p>

顧酒安然無恙的坐好，下課鈴正巧響了，英語老師是個(gè)從不拖課的主，一下課走的比誰都快。

坐下來時(shí)，顧酒注意到后排楊玲子的臉又黑了幾分。

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