謎亞星和帕主任安靜地站在校長(zhǎng)室門口聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)如何破解自我封閉，兩個(gè)人若有所思。

帕主任校長(zhǎng)，我是覺(jué)得這樣會(huì)不會(huì)太冒險(xiǎn)了？

“這就要看謎亞星的能力。”

金太陽(yáng)的雙眼閃著紅光，帕主任的擔(dān)憂并不是沒(méi)有來(lái)由，謎亞星同樣深知情況的危險(xiǎn)系數(shù)。

謎亞星我愿意試一試。

“那就快點(diǎn)去吧?！?/p>

“帕主任，你在一旁協(xié)助他?！?/p>

帕主任是，校長(zhǎng)。

——

保健室，所有人站在病床前，帕主任緊蹙眉尖，依舊神色凝重地再次看向謎亞星。

帕主任謎亞星，你想清楚了嗎？

謎亞星帕主任……

謎亞星一絲希望我都不想放棄。

謎亞星緊握著拳頭，將體內(nèi)流動(dòng)的能量慢慢地傳至掌心，目光堅(jiān)定地注視著貝希久。

藍(lán)寶.為什么…這么嚴(yán)肅??？

烈焱堅(jiān)尼我也不知道誒。

在藍(lán)寶和堅(jiān)尼看來(lái)，不過(guò)是施展讀心術(shù)喚醒貝希久的意志，他們卻察覺(jué)到氛圍里的沉重。

大甜甜護(hù)理長(zhǎng)貝兒的體內(nèi)擁有她奶奶留下的能量守護(hù)，所以謎亞星無(wú)法對(duì)她使用讀心術(shù)。

大甜甜護(hù)理長(zhǎng)所以想要施展讀心術(shù)必須突破能量守護(hù)，如果控制不好很容易受傷的。

大甜甜護(hù)理長(zhǎng)向他們解釋謎亞星無(wú)法對(duì)貝希久施展讀心術(shù)的原因，強(qiáng)制使用的后果可想而知。

帕主任謎亞星，記得不要在心境里待太久，要不然很有可能被消極情緒同化。

謎亞星我會(huì)注意的，帕主任。

謎亞星鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后神情嚴(yán)肅地坐到病床邊，輕輕地拉起她的手，掌心的溫?zé)嵯鄬?duì)。

帕主任第一步，用你的駛卷使突破能量守護(hù)。

謎亞星智之星，感應(yīng)。

帕主任在身旁提醒，謎亞星闔上眼，感受體內(nèi)能量的流動(dòng)，全身散發(fā)蔚藍(lán)色的光芒。

像是受到駛卷使的召喚，貝希久的身上同樣呈現(xiàn)出星空色的亮光，彼此感應(yīng)對(duì)方的存在。

謎亞星我是謎亞星，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)進(jìn)入她的心境，喚醒她的意識(shí)。

謎亞星我是謎亞星，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)進(jìn)入她的心境，喚醒她的意識(shí)。

謎亞星我是謎亞星，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)進(jìn)入她的心境，喚醒她的意識(shí)。

謎亞星重復(fù)地詢問(wèn)著，所有人都屏住呼吸等待答案，半晌，貝希久全身的光亮漸漸淡去。

烈焱堅(jiān)尼成功了誒！

藍(lán)寶.太棒了，堅(jiān)尼！

烏克娜娜太好了……

在堅(jiān)尼和藍(lán)寶歡呼雀躍的同時(shí)，烏克娜娜稍稍地松了口氣，至少離成功邁進(jìn)一步。

帕主任第二步，讀取記憶，尋找自我封閉的原因。

謎亞星魔法讀心術(shù)，天知道地知道，你不知道我知道。

聽(tīng)到帕主任的話，謎亞星施展自己的讀心術(shù)，定格到魔法檢定考試心門開(kāi)啟的那刻。

“你！連魔法都使用不了的廢人，你就等著接招吧！”

“謎亞星……”

“最后一個(gè)萌騎士…終于死了?！?/p>

“一個(gè)人…也要堅(jiān)強(qiáng)下去?！?/p>

“你再看看我好不好，我以后也不和你斗嘴了，你起來(lái)啊…起來(lái)啊?。　?/p>

“下一個(gè)，就是你！”

……

腦海的畫面結(jié)束在暗黑大弟一劍刺下的瞬間，謎亞星驚恐地睜開(kāi)雙眼，胸口忽然沉悶。

大甜甜護(hù)理長(zhǎng)謎亞星！你沒(méi)事吧？

帕主任發(fā)生什么事了？

謎亞星我看到…我看到……

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