終極筆記吳邪篇番外2

孩子是謝景知生的，卻幾乎完全是三個大男人在帶。

吳邪新手爸爸上任，知識儲備有余，實際運用卻仍然會慌張忙亂。王胖子倒是能帶吳邪這么大的‘孩子’，剛出生的小孩兒就心有余而力不足。小哥不是常人，沒什么經(jīng)驗，好歹沒有帶著孩子遛粽子。

俗話說，三個臭皮匠賽過諸葛亮。

不過，俗語也有應用謬誤的時候，照顧小孩子和照顧大人完全不同。

鐵三角面對一個孩子，比下墓斗尸還辛苦。幾經(jīng)折騰，小心翼翼的嘗試，還是把孩子帶了起來。

女主外男主內的模式成功讓三個大男人的家庭主夫能力飛速上升，洗菜做飯養(yǎng)花種地擼貓逗狗喂嬰兒換尿布跟街頭大媽侃大山都是一把好手...等等好像有什么不對勁的東西混進來了。

謝景知回家的時候有空也會盡自己所能的帶孩子，不過這孩子可能隨了她的性子，天生不喜歡跟她親近，也并非是真的不喜歡媽媽，只是比起媽媽，反而偏要粘著爸爸吳邪。

關于這一點，謝景知沒有跟自己閨女計較，只是笑盈盈地記在心里。

等孩子大了，三個大老爺們也松快下來。

每天在家里、村里聊天、下棋，順便排排站看廣場舞大媽跳舞，小哥沒見過廣場舞這種藝術，但大概是老年人的天性，多數(shù)時候都會去廣場溜達看完跳舞再回來，吳邪和王胖子被他這姿態(tài)逗笑，還說要從里面給小哥挑個媳婦。

王胖子開玩笑說：“給小哥找，是得找個年齡大點的?！?/p>

吳邪比他還狹促，捉住小哥年齡大的點，開口道：“你要這么說，那這里邊的年齡都太小了?！?/p>

而小哥通常不理這兩個狹促鬼，牽著小姑娘的手，打算帶閨女出去吃好的，讓他們兩個懶貨自己挨餓。

然后，吳邪和王胖子就會扯住張起靈的大腿，讓靠譜的小哥給他們兩個帶飯，就像大學寢室里讓出去吃飯的室友帶飯回來的無賴學生。

真是欺負老實人。

不過，‘老實人’小哥也是跟他們愿打愿挨，總歸是鐵三角的情趣。

平靜舒適的隱居生活里，最大的不平靜大概就是給已經(jīng)是小學生的女兒輔導作業(yè)。

是個人都知道，給小學生輔導作業(yè)是一件多么難熬的事情。

不單單是小學的題目千奇百怪，小學生的思維也是百轉千回，讓人搞不懂他們聰明的小腦袋瓜子里面都在想些什么。

吳邪是受過正規(guī)教育的優(yōu)秀大學生，謝景知是個讓人摸不著頭腦的八爪魚奇才，遺傳到女兒身上，不知道是不是正正得負了，他閨女的思路總是很清奇，用常規(guī)思路束縛不了。

語文老師留了個家庭作業(yè)，是一道寫作題。

——我的＿＿爸爸。

于是他們家小公主就寫，我的三個爸爸，寫完就讓爸爸過目。

吳邪看了一眼，不知道該說什么好，于是等謝景知回來，就把作文拿給景知念，“我的三個爸爸...我有三個爸爸，親爸爸、胖爸爸、小哥爸爸。不過我親爸爸跟我說，我不應該叫小哥爸爸，應該叫張爸爸，叫小哥爸爸很奇怪，可我覺得小哥爸爸聽起來很酷。我最喜歡小哥爸爸，因為我媽媽最喜歡我親爸爸，她不讓我最喜歡親爸爸，我親爸爸也不是最喜歡我，他最喜歡我媽媽，所以我決定他們倆在我心底排名墊底，并列倒數(shù)第一。而且小哥爸爸又高又帥，他最喜歡我，我最喜歡他也不吃虧！”

謝景知看了一遍，贊揚道：“字寫得不錯?！?/p>

這是重點嗎，重點難道不是內容嗎？

小公主的母親大人略一思索，可能是她跟吳邪溫存的時候被女兒看到了。

不過也不要緊，反正...

“這上面難道不是實話嗎？”謝景知歪歪頭，看著吳邪，理所當然地說。

她最喜歡吳邪，吳邪最喜歡她，沒毛病。

最后作文還是這么交上去了，以老師委婉諫言：請家長盡量給孩子一個正常的成長環(huán)境，而終。

吳邪捂著臉看老師的留言，頗覺羞恥。

至于那一紙作文的結局，當然是落在了不是親爹勝似親爹的酷爸小哥房間里，當做佳作裱起來，掛在床頭的墻上。

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如夢在懷景知對吳邪的占有欲超強

如夢在懷我的xx父親，記得這個作文題還是家有兒女里的，借用一下哈哈。