風蕭文（班主任）----教室：
風蕭文（班主任）^_^“同學們，明天就是一年一度的?；ù筚惲?，那些同學想要報名參加？6分鐘考慮！”
---熙熙：
王俊凱（主角）“允，你報名參加嗎？”
歐陽迪（主角）“報呀！”
王源（主角）“涵，你也報名參加吧？”
歐陽瀾（主角）“好呀！”
千璽（主角）“斐，你呢？”
歐陽痕（主角）“報名。
---講臺：
風蕭文（班主任）“同學們，?；ù筚悎竺麊危骸?/p>
1，歐陽迪
2，歐陽瀾
3，歐陽痕
4，可沁
5，語檸
6，唐歌
（可沁，喜歡王俊凱，語檸，喜歡王源，唐歌，喜歡易烊千璽。都是賤人。）
---?；ù筚惉F(xiàn)場：
主持人“首先，今天來到我們?；ù筚惉F(xiàn)場的比賽朋友是歐陽迪，歐陽瀾和歐陽痕，還有可沁，語檸，唐歌！掌聲歡迎！”
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主持人“今天呀！我們的比賽規(guī)則是：分成兩組，1組是歐陽迪，歐陽瀾，歐陽痕。2組是可沁，語檸，唐歌。然后比賽設計，烹飪和樂器。”
主持人“首先，我們來比賽烹飪！”
主持人“有請我們的評委老師：林子藝，沈琪桂，黎佩納！”
#林子藝：我是林子藝！
#沈琪桂：哈嘍！我是沈琪桂！
#黎佩納：嗨！我是黎佩納！
主持人“好了，現(xiàn)在我們來看看這2組的烹飪成果吧！”
歐陽組：
第二組：
主持人“請各位評委老師評分，這一輪呀滿分10分?！?/p>
王俊凱（主角）#林子藝：歐陽組10分，第二組5分！
#沈琪桂：歐陽組：10分，第二組1分。
#黎佩納：歐陽組：10分，第二組3分！
主持人“哇！這一輪歐陽組得了30分，滿分！而第二組得了9分，繼續(xù)努力加油吧！”
主持人“我們的第二輪比設計！滿分10分。
歐陽組：
第二組/
主持人“請評委老師評分！”
#林子藝：歐陽組10分，第二組8分！
#沈琪桂：歐陽組10分，第二組6分！
#黎佩納：歐陽組10分，第二組0分！
主持人“這一輪歐陽組得了30分，滿分！而第二組得了14分！”
主持人“第三輪是我們的樂器！”
主持人“首先有請我們的可沁同學表演鋼琴！”
可沁彈完后……
主持人“下面有請我們的語檸同學表演笛子演奏！”
語檸吹完后……
主持人“下面有請我們的唐歌同學表演小提琴演奏！”
唐歌拉完后……
主持人“下面有請我們的歐陽迪同學表演鋼琴獨奏！”
歐陽迪隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂。一會兒像是脫韁的野馬在大平原上快樂的奔跑，一會兒像素素有樣的仙女，慢慢的，漸漸的從空中飛了下來……鋼琴彈出聲音如泉水,行云流水般從指間傾瀉而下；鋼琴聲如天籟,奏出心中最美的歌謠；鋼琴聲如山澗小徑,蜿蜿蜒蜒、百折千回；鋼琴聲如大自然的歌聲,不禁雕琢、質樸自然；鋼琴聲是心聲,它詮釋著彈奏者內心的波瀾起伏和心路歷程；鋼琴聲是美玉,溫潤柔和,貼近心靈；鋼琴聲是泉水,配合著心的律動,溶入血液。
主持人“下面有請我們的歐陽瀾同學演奏笛子獨奏！”
笛子獨特的音色在室內彌漫開來，像一首田園詩歌，和雅清淡，恬靜悠遠；如一彎淙淙的溪流，婉轉清脆，輕吟淺唱；又像一道故鄉(xiāng)的原風景，沒有鉛華雕飾，清新自然。
獨立在船頭，一曲橫笛在暮色中飛揚，悠揚的笛聲逗弄天上的紅云，錯落的笛音舞起兩岸的蘆葦。
孤獨的夜晚，是誰的笛聲撥弄風弦，宛若彼岸的花香跳著優(yōu)雅的舞步，一起一伏，或抑或揚，由遠至近輕輕飄過耳際，漫溢心間。
忽傳來一陣優(yōu)美笛聲，仿佛置身于美麗的夢境，讓人陶醉，仿佛霎時間鮮花開遍我整個心田，讓人興奮。仿佛整個世界都在聆聽，讓人沉迷。
忽然笛音變得活潑而富有情趣，反復回旋，優(yōu)美的旋律層層下落，而且速度逐次加快，確有“唱晚”之趣。
主持人“下面有請我們的歐陽痕同學表演小提琴演奏！”
可沁（賤人）琴聲的魅力讓人難以抗拒，琴聲的美麗使我感受到了收獲的喜悅。收獲的喜悅給我?guī)砹藢W習的動力，現(xiàn)在我對鋼琴更是情有獨鐘，它讓我陶醉，讓我在美妙的琴聲中享受著鋼琴的樂趣，它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受著成功的快樂。那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著。他的樂器時而高亢激昂，像漲潮時的海水拍打著海岸：時而委婉低沉，像年老的慈母呼喚著久別的孩子；時而清脆薄亮，像徐徐的清風拂過翠綠的竹林。琴聲穿過門外灑滿銅綠的門環(huán)，穿過布滿漁火的江堤，闖過布滿螢光的蘆葦群，繞進客棧旁的巷弄，滑進郊外的胡同，徘徊寒風凜冽的村口，在清幽的簾外，悠悠蕩蕩~~
主持人“請評出?；?！”
#林子藝：我覺得?；ㄊ菤W陽姐妹！
#黎佩納：同上。
#沈琪桂：同上。
主持人“今年的?；ㄊ菤W陽3姐妹！”
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