今天沒(méi)有特別之處，我按照他的記憶學(xué)習(xí)、吃飯、也跟同學(xué)正常的玩耍。放學(xué)前，同學(xué)高俊峰悄悄地跟我說(shuō)，哥們兒，怎么樣？昨天刺激不？拔玉米苗喂牛，牛是不是就乖乖的讓我倆騎了，我說(shuō)這招好使吧！

我聽(tīng)的是一頭冷汗，好小子，原來(lái)是你這廝跟我去做的這事兒，農(nóng)民起早貪黑的耕種多么不容易？閻王把我抓走怎么不把你帶上？心里這個(gè)不爽，那又能怎么樣？我也好不到哪去！

但是有兩世記憶的我，我知道善惡丑陋，父親也一直教育我為人要正直，善良，坦坦蕩蕩。不謙虛的說(shuō)我下輩子的家教還是很好的。

看來(lái)忘忘水效果還是不錯(cuò)的，我下輩子的記憶幾乎一點(diǎn)沒(méi)忘，反而這輩子的記憶不是太清晰，看來(lái)孟婆湯沒(méi)有忘忘水效果好。不禁又對(duì)半頭老鬼感嘆一番。

下輩子的記憶一點(diǎn)沒(méi)忘，反而更加深刻，我知道那樣也是我想要的。這輩子么…我覺(jué)得我應(yīng)該選擇性的忘記一些東西，一些不想要的記憶，比如說(shuō)害人坑友之類的。我相信我也能做到，不能忘的就是在我的生活中必不可少的東西，事實(shí)證明我做到了！

我不會(huì)再跟你做那些害人的事了，我勸你你也別做，那樣會(huì)有報(bào)應(yīng)的！你相信因果循環(huán)么？帶著教育的語(yǔ)氣冷冷的對(duì)高俊峰說(shuō)著…

義正言辭的說(shuō)著這些，高俊峰在我旁邊愣著，同時(shí)對(duì)我一頓擠眉弄眼，生怕別人聽(tīng)到。此時(shí)我正說(shuō)的來(lái)勁，好一個(gè)正義凜然，大義滅親的架勢(shì)。周圍的同學(xué)也好奇的看過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)眼神驚訝，張著大嘴！這時(shí)候我才意識(shí)到我與現(xiàn)在的環(huán)境格格不入，畫面好不協(xié)調(diào)。同桌王娟伸出大拇指給了個(gè)贊，前邊回頭看我的董心同學(xué)，你看笑話就看，你的口水能不能收一收，還有昨天被冤枉的葛小光，能不能別這么看著我？誰(shuí)讓你路過(guò)那剛好被抓到。

這個(gè)畫面就這么靜止了半分鐘，仿佛空氣都凝固了，都在等著我往下講，比聽(tīng)老師講故事都認(rèn)真。我也從來(lái)沒(méi)有感受到語(yǔ)言有這等威力！

說(shuō)完這些，臉?biāo)查g紅了，不知道接下來(lái)怎么收?qǐng)?，正在這是，班主任張老師進(jìn)來(lái)了。

你們干啥呢，嘰嘰喳喳的我在老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了，張方行，你學(xué)習(xí)好是不？你作業(yè)寫完了是不？昨天的乘法口訣都會(huì)了是不！一會(huì)考考你奧，就你那樣跟演講似的，給你發(fā)個(gè)獎(jiǎng)狀??？

說(shuō)完就行了唄，最后還不忘提醒一句，哪年期末考試倒數(shù)前三名沒(méi)有你？

老師呀，我跟你無(wú)仇無(wú)怨吧，這是要給我劈死的節(jié)奏么？

與此同時(shí)，所有同學(xué)回歸到該有的樣子。

我低著頭，張老師呀，我還得謝謝你，多虧你給我搭個(gè)臺(tái)階，不然我都不知道怎么收?qǐng)隽恕?/p>

很快最后一節(jié)課結(jié)束，我跟李陽(yáng)，李霞，韓冰等同學(xué)走在回家的路上。