第二天早上，沒(méi)找到天誅鬼手資料的Dr.宜靜回到了保健室，但她突然想起了還有校史室沒(méi)有查

Dr.宜靜到底怎樣才能進(jìn)入校史室呢？

就在這時(shí)關(guān)注宜靜的謎亞星走了進(jìn)來(lái)

謎亞星（終極智之星）這個(gè)忙就讓我來(lái)幫吧。

然后兩人前往校史室

而此時(shí)的教師辦公室，帕主任發(fā)現(xiàn)卜快老師的桌子上有一面旗子

帕主任卜快老師，這個(gè)旗子是你的新發(fā)明嗎？

卜快老師是啊

杰西帕主任，這個(gè)呢是危機(jī)旗，可以讓人看到內(nèi)心最害怕的事

杰西可以用于魔法測(cè)驗(yàn)

帕主任哦，那挺好，我還沒(méi)想到這次測(cè)驗(yàn)要考什么。

帕主任要不就交給你們了

卜快老師好啊

卜快老師杰西，去準(zhǔn)備準(zhǔn)備發(fā)個(gè)公告

杰西好

而校史室

謎亞星和Dr.宜靜已經(jīng)來(lái)到了這里

謎亞星將手放在了桌子上的手印上

校史室精靈萌學(xué)園智之星謎亞星你好

校史室精靈請(qǐng)問(wèn)你需要查詢(xún)什么

謎亞星（終極智之星）好了，宜靜，你要查詢(xún)什么

就在這時(shí)宜靜用昏睡藥水讓謎亞星睡著了

Dr.宜靜對(duì)不起，謎亞星，等我查清楚真相，我會(huì)給大家一個(gè)交代的

Dr.宜靜請(qǐng)幫我查詢(xún)黑手套的資料

很快資料就顯現(xiàn)了出來(lái)

宜靜一一點(diǎn)過(guò)去

在點(diǎn)到暗黑族手套的時(shí)候停了下來(lái)

Dr.宜靜暗黑族黑手套有三個(gè)，分別是幕后黑手，天誅鬼手和勾魂心手，分別擁有控制，詛咒，失憶的三種魔法，要由暗黑魔法才能驅(qū)動(dòng)。

宜靜拿著黑手套經(jīng)過(guò)和圖的對(duì)比后，確定了是詛咒的那個(gè)手套天誅鬼手。

Dr.宜靜這個(gè)手套到底是誰(shuí)帶進(jìn)萌學(xué)園的，他的目的又是什么呢？

然后宜靜將謎亞星扶到了圖書(shū)館放在了圖書(shū)館的椅子上讓他趴在桌子上。

禮堂，很多人聚集在了這里，參加測(cè)試，卜快老師和杰西的危機(jī)旗裝置也裝置完成了。

卜快老師用手指著陶喜兒說(shuō)從她先開(kāi)始

陶喜兒走進(jìn)了帷幕里頭

經(jīng)過(guò)裝置的顯現(xiàn)陶喜兒來(lái)到了她媽媽被暗黑族抓走的那天，她因?yàn)楹蛬寢尩母星闆](méi)有通過(guò)考試，就從帷幕里沖了出去躲到角落里去哭

接下來(lái)很多人都沒(méi)有通過(guò)

就在雷普參加測(cè)驗(yàn)的時(shí)候

瑪堡躲進(jìn)了蚌殼里

潼恩和魔朵還有阿肯在勸他出來(lái)

后來(lái)雷普通過(guò)了測(cè)驗(yàn)，但瑪堡也因?yàn)楹ε轮苯犹与x了禮堂

眾人追了出去。

后來(lái)危機(jī)旗故障，測(cè)驗(yàn)只好中止

此時(shí)的圖書(shū)館，諾蓓兒拿了紙筆準(zhǔn)備將黑手套畫(huà)出來(lái)再找

諾蓓兒（謎婭諾）紙筆，東西都準(zhǔn)備好了，我一定要好好把他畫(huà)出來(lái)

就在這時(shí)，諾蓓兒看到了趴在桌子上的謎亞星。

她走了過(guò)去

諾蓓兒（謎婭諾）謎亞星，謎亞星……［拿筆戳謎亞星］

諾蓓兒（謎婭諾）（不會(huì)發(fā)生什么不好的事情了吧）

諾蓓兒（謎婭諾）不管了

諾蓓兒（謎婭諾）謎亞星，謎亞星……［拿手推謎亞星］

諾蓓兒承受著駛卷使流失的痛苦

很快謎亞星就醒了

謎亞星（終極智之星）諾蓓兒，你怎么會(huì)在校史室？

諾蓓兒（謎婭諾）謎亞星，你看清楚一點(diǎn)，這里是圖書(shū)館

謎亞星（終極智之星）我不是應(yīng)該在校史室嗎？

謎亞星（終極智之星）不過(guò)諾蓓兒你剛剛為什么那么激動(dòng)

諾蓓兒（謎婭諾）我想說(shuō)你在圖書(shū)館睡覺(jué)很沒(méi)禮貌，圖書(shū)館是看書(shū)的地方，如果你沒(méi)有要讀書(shū)請(qǐng)出去

諾蓓兒（謎婭諾）（你沒(méi)事就好）

諾蓓兒（謎婭諾）如果你沒(méi)事的話(huà)我就走了

然后諾蓓兒匆匆忙忙跑出了圖書(shū)館。

—卡文—