愛情不是索取，而是給予?！洞骺藧矍楂I(xiàn)出了一切，卻依然富有?！啤へ惱麗矍槭故欠歉拍罨煜磺?；強(qiáng)烈的愛情和驕傲的野心都是沒有疆界的?！s·德萊頓年輕女子的愛情像杰克的豆稈一樣，長得飛快，一夜之間便可參天入云?！_克雷愛情沒有特定的法則?！郀枑矍槭遣恢v法律的。——圣哲羅姆

愛情沒有規(guī)則，也不應(yīng)該有條件?！枥锇l(fā)號施令在愛情中是行不通的?！商飷矍槭亲杂勺栽诘?，而自由自在的愛情是最真切的?！∧嵘鷲矍?，是愛情，推動著世界的發(fā)展?！S吉爾沒有什么繩索能比愛情擰成的雙股線更經(jīng)拉，經(jīng)拽。——羅·伯頓愛情使所有的人變成雄辯家這話說得絕對正確。——羅格林

觀言行，看本質(zhì)高人都會潔身自處的。——大仲馬肯替別人想是第一學(xué)問。——呂坤平易近人，人心歸之?！拙右滓环指?，一分收獲；要收獲得好，必須耕耘得好?！焯亓⒐沤裰型?，凡成就事業(yè)，對人類有作為的，無一不是腳踏實(shí)地、艱苦攀登的結(jié)果。

子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

——《論語·學(xué)而》

【參考譯文】

孔子說：“凡所學(xué)習(xí)，能時常加以溫習(xí)，不是很可覺得愉悅嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來（與我相親近、相友善），不是很可覺得快樂嗎？我能不因別人的不理解而對他們輕施怨恨，不也是可以稱得上君子之人了嗎？”

有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”

——《論語·學(xué)而》

【參考譯文】

有子說：“如果一個人孝順父母，尊敬兄長，卻常會冒犯上級，這種人是很少見的。如果他不會犯上，卻又常來發(fā)動變亂，這種人就更不存在了。君子致力于根本，根本樹立了，仁道也就能順利產(chǎn)生。孝順父母，敬愛兄長，就是仁道的根本?！?/p>

滾滾長江東逝水，浪花淘盡千古風(fēng)流人物，中華歷史每走到關(guān)鍵處，總要凸現(xiàn)出幾顆辰星，或明或淡，閃耀在歷史的天空。他們中有英雄豪杰，也有跳梁小丑；或流芳千古，或遺臭萬年。因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)，才演繹了中國歷史的奇麗壯闊與豐富多變。他們身上濃縮了華夏數(shù)千年的風(fēng)雨歷程，彰顯著中國人性的善惡與美丑。雖然推動歷史發(fā)展的是各種因素的合力，但有時，特定人物對于歷史的走向在某種意義上起了決定性的作用，影響了歷史的進(jìn)程，或興了一個國家，或亡了一個王朝；或推進(jìn)了歷史的進(jìn)程，或延遲了歷史的腳步。唐太宗李世民曾說：“以銅為鑒，可

正衣冠；以史為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失。”一切歷史劇都是現(xiàn)代劇，一切歷史人物都折射著當(dāng)代人的影子。我們現(xiàn)代人應(yīng)從古人的成敗得失中學(xué)到歷史智慧和人生經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)其失敗的教訓(xùn)，讓人生少一段彎路，讓弱者強(qiáng)、強(qiáng)者勇；從成功中吸收有益的經(jīng)驗(yàn)，讓生命多一分精彩，讓勇者智、智者成，做到明史達(dá)變，鑒往知來。要達(dá)到以上目的，閱讀、學(xué)習(xí)和研究人物傳記是一種很好的方式。好的人物傳記，能夠系統(tǒng)全面再現(xiàn)傳主的人生歷程，是寫的很細(xì)的歷史，能給我們豐富的人生啟迪。本書有以下特點(diǎn)：一、精選傳主、人人傳奇擇取了深富歷史影響、極具個性且來自不同領(lǐng)域的名人，為之立傳。他們中有風(fēng)范垂世的思想大家；有運(yùn)籌帷幄

的智士謀者；有清高飄逸的隱士文人；有風(fēng)流倜儻的才子佳人；有叱咤風(fēng)云的賢臣良將；有才貌雙全的章臺名柳；有縱橫沉浮的商界巨賈；也有淫逸放蕩的亂國紅顏，以及厚黑亂政的宦海奸佞。二、編撰權(quán)威、客觀公正本書是多位史學(xué)傳記權(quán)威專家的傾心力作，以正史和實(shí)錄為依據(jù)，采擷歷代野史、文集、筆記、詩賦、逸聞和考古資料；以深厚的歷史功底與客觀的文學(xué)評議審視人物，詳盡描寫和刻畫了每個傳主的真實(shí)面目，忠于客觀史實(shí)；以生動活潑、清新雋永的文筆使每個傳主的音容笑貌、品性情趣各展風(fēng)采，使其功過是非、言行政績有所評定。文筆的流暢和敘事的生動使其雅俗共賞，融普及與研究、通俗與學(xué)術(shù)于一體。三、以圖讀傳、首開先河

全書以兩千余幅精美圖片，對每個傳主生平的方方面面都以圖相釋。以孔子為例，在其出生時，有“孔子出生圖”、“尼山”；在其成長時，有“孔子舊居”；在其為師時，有“杏林”、“孔子講學(xué)圖”；在其游說列國時，有“孔子周游列國圖”、“孔子赴齊圖”、“衛(wèi)靈公問陣圖”；在他四處碰壁、退修詩書時，又有“大易粹言”、“四書五經(jīng)”的書影；還有春秋時最具代表性的青銅器和編鐘。這些圖片多為歷史珍寶，具有極高的藝術(shù)價(jià)值、欣賞價(jià)值、史學(xué)價(jià)值與文化價(jià)值。又經(jīng)過高超的技術(shù)處理，使其精美絕倫，傳形如真。故此書不僅適于閱讀，也適于珍藏和饋贈。