……“現在，我來讀上官彩玥的作文：

我一直向往著、喜歡著廬山瀑布，在小學三年級的時候，我學過一篇古詩《望廬山瀑布》我向往著‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’那壯觀，那美麗是我無法想象的，美不勝收、令我向往，我實在是想象不出來這情景有多壯觀！‘飛流直下三千尺’，這寫這寫得多么壯觀??！我喜歡……”

“……”

“雖說我不能親眼去看廬山的瀑布，可是我希望，長大以后，我可以環(huán)游世界，去親眼看看這壯觀的廬山瀑布，愛慕著它的美，愛慕著他的神秘……”

“……”

“從古詩里，我可以感受到，望廬山瀑布是如此的高大，氣勢是如此的雄偉壯麗，我為我的祖國，有這樣奇妙而美麗的景色感到自豪！等我長大以后，我一定、一定要帶我的家人去看看你去神秘的廬山瀑布！我向往那里！”……

“哇塞！”全班同學都驚訝極了，沒想到瘦弱的上官彩玥居然有如此大的向往，作為她的同桌，若雪也很驚訝，但是他還是輕輕的鼓了鼓掌，隨后全班同學的掌聲也一起隨后全班同學的掌聲也一齊響起，上官彩玥臉上露出一絲溫柔的微笑。

“上官彩玥同學的作文的確寫得挺好，不像某些人，我說字數不限，但也沒說只能寫一個字！”林老師用有些無奈的語氣的說。

李浩然聽了老師的話，聽得上官彩玥的作文，臉漸漸的紅了，像成熟的柿子一般，不過有些蓬松的頭發(fā)，突然刷了一下豎起來了。

看到這個情景，坐在后排的若雪有些想笑，可是又不想笑出來，心里矛盾得很，她又為有一個才女同桌而感到慶幸。

“下面，我來念一下馮若雪的作文！”林老師，微笑著說，若雪有些驚訝，她的確是向往天空、向往大海，可不過里面的文章都是她隨便寫寫的，沒想到老師竟然也要在課堂上念！若雪的臉一陣紅一陣白，有些不自在，瞥了一眼教室周圍，只有李璐瑤和她的幾個死黨不屑地翻了翻白眼，從從鼻子里，哼了一聲，悄聲說“白癡的作文有什么好念的！”實際上，她只不過是嫉妒若雪比她漂亮、比她成績好罷了。

“我向往大海，是因為在電視上看到海底的那些魚兒自由自在的在海水里游著，不受任何拘束，是那樣的快樂、那樣的幸福，看到海底里那些珊瑚，有些慵懶，有些自由地伸展著枝丫，湛藍的海水，讓我心情舒適，我向往大海，更向往它的無限神秘……”

“天哪！”同學們驚訝的說，當然還是除了若雪的死對頭。

“……”

“我也向往天空，在水天相接處，看著群群海鷗，慢慢地飛向天邊，看似看似沒有目的，卻又是如此的堅定，如此的執(zhí)著?？吹进B兒，在天空飛翔，我也非常向往，喜歡天空，向往天空，無論是它的無限神秘，還是它的優(yōu)雅動人，都令我感到心情舒暢，感覺美妙，彷徨間，我感覺自由自在，想流淚，卻又流不出來……”

“……”

“若雪寫得真好呀！”旁邊的上官彩玥說。

“謝……謝謝……”若雪尷尬地笑著，輕輕的回應彩玥。

“這有什么嗎？你寫的本來就很好嘛！”彩玥笑得很輕松，沒有一絲一毫不妥，若雪抬起低下頭，眼中閃著一絲異樣的光，沒有絲毫心機，也沒有一絲一毫開心，說不出是什么神情，反正彩玥沒有見過這樣的眼神……

“我喜歡你的笑容，是那樣的輕松、那樣的自由，我喜歡那種笑，讓人感受不到一絲憂郁，只有只有無限的快樂，你在小學的時候人緣應該很好吧？”若雪輕輕的問。

“那是當然啦！”彩玥依舊是那樣的笑，很自然，沒有一絲假。

“你知道我小學同學稱我為什么嗎？他們說我是個活寶，我走到哪里哪里就有笑聲，他們還說我是個無憂無慮自由自在的女孩，想笑就開心的笑出來，很天真；想哭就痛痛快快的哭出來，沒有絲毫不妥之處，我從不會把苦水淚水，憋在肚子里，我會向別人訴說，所以，我沒有絲毫痛苦，我快樂！”彩玥用無邪的笑容面對著若雪。

“這不正是我想要的朋友嗎？”若雪小聲喃喃道……