因為他的那段視頻和他的那通電話，你整個人對跳舞這件事的排斥小了很多。

動作雖然依舊僵硬，卻因為足夠夸張而顯得有另一種風格。

你走在路上習慣性的看了眼手機，也不知道自己在等著什么。

從那段視頻和那通電話之后，你和千璽就再沒有聯(lián)系。

他沒再問你跳舞的進度，你也沒有再打擾他。

但這次卻和之前不一樣，

你不再整天郁郁寡歡，

也不會再對著你們的聊天記錄嘆氣發(fā)呆。

現(xiàn)在，你清楚的知道自己的定位。

知道自己對他的重要性。

知道自己想要的究竟是什么。

而且，現(xiàn)在的你能接受自己只是他的好朋友。

哪怕不是天天聯(lián)系，但是只要彼此需要，彼此就一定在的那種好朋友。

高三的生活日日重復，有時候你會恍惚，生日會那天發(fā)生的一切到底是不是真實的呢？會不會只是自己的一場美夢呢？

在你刷題學習壓力大到炸，

真的很累很累的時候，你就會打開逢涼野性的完整視頻，

即使高三的作業(yè)量已經(jīng)不允許你一次性的把視頻從頭到尾到尾看完，

但是你還是會從頭開始，每次看個十分鐘，

然后第二次繼續(xù)看。

每次就那么一兩個節(jié)目也足以讓你重新充滿活力。

他給你打電話的那個片段你更是在網(wǎng)上瘋狂找粉絲的現(xiàn)場拍攝。

來來回回一直看，各個角度都來一遍，

直到把他每個瞬間的表情都銘記于心。

每次在你和大家排練舞蹈前，

你都會自己先看一遍千璽給你發(fā)的視頻。

調(diào)整自己的情緒再面對緊張的排練。

你因此也更加想要離他更近些。

你想和他在同一個大學，逛同一個操場，就像高中一樣。

即使他這高中三年在學校的日子屈指可數(shù)。

又是星期五，終于熬到了最后一節(jié)課，今天不用上晚自習，你聽著老師的魔音看向?qū)W校的操場，突然神色一僵。

夕陽橙橘色灑在操場的那個人身上。

你趕緊拿出放在抽屜里靜音了的手機，上面果然有一條未讀消息。

易烊千璽我回湖南了。

你一喜，左右看看，給他回消息。

鶴鶴什么事？

鶴鶴待多久？

你再抬頭看向操場，他一直在低頭刷著手機。

你手里的手機幾乎是在你發(fā)送消息出去的一剎那就震動起來。

易烊千璽明晚學校的晚會，唱首歌就走。

剛剛想給他回復，老師卻突然增加了音量，咳嗽了一聲。

你做賊心虛的趕緊把手機藏進抽屜。

原來千璽也要參加晚會，他也有節(jié)目要表演呀...

你臉上的笑一直止不住，于是低頭，右手在草稿紙上無意識的比劃，左手扶額裝作思考的樣子，就這樣的姿態(tài)堅持到了放學。

幾乎放學鈴響起的一剎那，你的手機就開始瘋狂震動，你看了看打算拖堂的老師，狠心的掛了電話，按了靜音。

老師還在忘我的講著，按照傳統(tǒng)，星期五的最后一節(jié)課，下課后要么不拖堂，要么就起碼留下來半小時。

看著激動的老師，你有些坐立不安，操場上已經(jīng)看不到他的身影了。

外面突然響起陣陣驚呼，你的心漏跳了一拍。

同學的躁動連老師都壓不下來，禁不住好奇，老師走到教室外看了看，表情立刻變得和學生一樣驚訝。

但老師很快緩過神來，恢復高冷的表情，弱弱的喊了聲放學，就趕緊收拾自己的東西教案朝教室外面走去。

鶴鶴不會吧？

你有些不敢去想，這騷動的情況...

千璽不會是打不通自己的電話然后就來教室找自己了吧？