作者大大。這樣吧，我以后的小說(shuō)呢，就是隨便挑一點(diǎn)我在學(xué)校里發(fā)生的事

作者大大。今天我挑的呢…是在學(xué)校家長(zhǎng)接待的時(shí)候。

家長(zhǎng)接待

數(shù)學(xué)張老師。啊，李安倩家長(zhǎng)對(duì)吧？

李棟對(duì)的，我是

作者大大。好難過(guò)

作者大大。哎??不想寫

作者大大。數(shù)學(xué)課反思。 張老師說(shuō)我紀(jì)律不好。是呀，我紀(jì)律不好。再一想，我和那上課總是坐的端端正正的孫志智涵比起來(lái)簡(jiǎn)直一分不值。跟孫智涵比起來(lái)，我只是一個(gè)一分不值的數(shù)學(xué)課代表。一個(gè)一分不值的中隊(duì)委員。更比不起那班級(jí)的學(xué)霸大隊(duì)長(zhǎng)段櫻瑞芮。跟她比‘起來(lái)。我只是一個(gè)一分不值的學(xué)渣，一個(gè)一分不值的數(shù)學(xué)課代表，一個(gè)一分不值得中隊(duì)委員。 現(xiàn)在想起來(lái)是數(shù)學(xué)課代表這個(gè)稱號(hào)，簡(jiǎn)直讓人羞恥。僅憑一人之見，當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，沒(méi)有什么資格在別人面前炫耀。我也常常在想，如果沒(méi)有數(shù)學(xué)課代表這個(gè)稱號(hào)，我是如何撐到現(xiàn)在，是如何在班級(jí)里立足，是如何當(dāng)上這個(gè)中隊(duì)委員的？ 課代表上課應(yīng)該遵守紀(jì)律，積極發(fā)言，坐端正，不東張西望，幫助老師收發(fā)作業(yè)，雖然我是課代表，我感覺(jué)我剛剛說(shuō)的這所有的每一項(xiàng)，我沒(méi)有一項(xiàng)是認(rèn)真完成過(guò)吧。遵守紀(jì)律，積極發(fā)言，坐端正，不東張西望。這幾個(gè)上課紀(jì)律簡(jiǎn)直讓我感到感到特別的羞恥，作為課代表，連一個(gè)上課紀(jì)律都做不到，連一個(gè)上課紀(jì)律都不好，連積極發(fā)言都做不到，連上課坐端正都做不到，連不東張西望都做不到，有什么資格當(dāng)課代表呢？ 我也會(huì)有好多設(shè)想?？蛇@些設(shè)想都是假的，我把張老師設(shè)想成我的哥哥。說(shuō)的好，讓人感覺(jué)我好幼稚。好幼稚，連我自己都已經(jīng)開始嫌棄我自己。我和我的家人說(shuō)，朋友說(shuō)，閨蜜說(shuō)，甚至和心理老師說(shuō)，全部起不到一點(diǎn)的作用，現(xiàn)在就連我自己都開始累了，倦了，乏了，不想管這件事了，但一當(dāng)我聽到張老師的聲音，想到張老師，看到張老師，我的心里就難受極了，感覺(jué)沒(méi)有臉在張老師面前，感覺(jué)我就是這個(gè)世界上臉皮最厚的人，竟然還敢站在張老師的面前，要不是張老師說(shuō)我紀(jì)律差，張老師讓我們?nèi)鄬懙臋z討，我好像一個(gè)字都寫不出，要不是張老師說(shuō)我紀(jì)律差，我還不知道，原來(lái)我在張老師的眼里就只是一個(gè)這么紀(jì)律差的人，要不是張老師說(shuō)我都不知道我的距離，在張老師眼里簡(jiǎn)直一分不值，簡(jiǎn)直不能跟孫志涵一起并論。 2019年我好難受，在2019年為張老師而活的世界里，我好難受，2020年能讓我換一個(gè)幸福一點(diǎn)的世界嗎？讓我換一個(gè)為我自己而活，讓我每天開心的世界嗎？2020年幫我完成這個(gè)心愿吧！?? 張老師說(shuō)我紀(jì)律差的時(shí)候。我的心已碎成了渣渣。我是多么希望張老師能看到這些。多么希望她能理解一個(gè)愛(ài)笑的女孩，內(nèi)心究竟是怎樣的？多想希望理解一個(gè)課代表能做到什么程度。多想希望他能知道我的自尊心有多強(qiáng)。我想希望知道張老師的內(nèi)心到底在想什么？???? 我也給我自己一個(gè)解釋，所有的事情都是我的錯(cuò)，是我的紀(jì)律太差，知識(shí)太少，全部都是我的錯(cuò)，導(dǎo)致成了今天我這樣，全部都是我的錯(cuò)，全部都是我的錯(cuò)，張老師只是指出了我的錯(cuò)，我不能怪他，只能怪我自己，都是我的錯(cuò)????

作者大大。總結(jié):??