相葉秋和子“快走，去辦公室了”

學(xué)校里，有兩個(gè)學(xué)生此時(shí)的舉動(dòng)有些不一樣，現(xiàn)在明明是上課，兩人卻都奔向了辦公室。要說(shuō)是逃學(xué)也總不可能去辦公室??！所以說(shuō)才有些奇怪。學(xué)校呀也不是特別大，一公頃，沒(méi)到呢。這也就是普通的農(nóng)村的公立小學(xué)

因?yàn)橹皇莻€(gè)小學(xué)校，老師的數(shù)量有限，資源也有限

英語(yǔ)老師是全校學(xué)生的英語(yǔ)老師

英語(yǔ)老師姓周，但大部分人都是叫英語(yǔ)老師，關(guān)系好些的才叫周老師

所有人對(duì)周老師的第一印象大多都是嚴(yán)厲，臉上不會(huì)有笑容

這第一印象，也是重要的，是在大家腦海里揮之不去的

但是，直到

學(xué)生里有些個(gè)別的也就拿這個(gè)做文章了

寫著日記，給語(yǔ)文老師看的

語(yǔ)文老師看到后，感覺(jué)該學(xué)生態(tài)度非常不好，但是還是將日記拿給英語(yǔ)老師看了

之后在上課時(shí)或課間，都偶爾能看到周老師在笑，周老師還會(huì)和學(xué)生一起聊天

那個(gè)時(shí)候完全沒(méi)有，老師和學(xué)生的代溝，就像朋友一樣

有的時(shí)候，周老師還會(huì)講起生活常識(shí)。那時(shí)周老師就像家長(zhǎng)一樣

操著學(xué)生的心

后來(lái)，從隔壁班的朋友的嘴里聽(tīng)到

這樣一件事

周老師在課間問(wèn)著大家，大家對(duì)她的印象怎么樣，或者說(shuō)提幾個(gè)意見(jiàn)

開始學(xué)生似乎還以為老師在說(shuō)笑，但也是不敢說(shuō)

直到，有一兩個(gè)學(xué)生先了起頭，學(xué)生們之間都說(shuō)著

那時(shí)候的那樣子哪里有半點(diǎn)像是怕周老師的樣子

后來(lái)，周老師也就像在學(xué)生們中放開了似的

課間要是沒(méi)事兒就一起聊聊天，上課時(shí)還給科普一些課外生活知識(shí)

報(bào)個(gè)作業(yè)去辦公室看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)周老師在辦公室笑的頻率比以前更多了

笑起來(lái)好看

其實(shí)啊，這是還沒(méi)畢業(yè)

但是秋和子從老師身后跟了上去，她是英語(yǔ)課代表，公事公辦

走到辦公室，秋和子手上抱著三年級(jí)到六年級(jí)的三本英語(yǔ)書，以及做過(guò)的所有英語(yǔ)試卷。這些是秋和子的，原本有些不齊全，但是她能借就借，借不到就買。愣是集齊了所有東西

這還有些不像是秋和子的樣子

秋和子當(dāng)上英語(yǔ)課代表已經(jīng)快兩年了，。她起初當(dāng)上，只是因?yàn)樵谒暗那皫兹味际詹积R作業(yè)，不然就是忘了

秋和子雖然也會(huì)忘，但是也是少數(shù)，而且都會(huì)在，下午送過(guò)去。有時(shí)也就偶爾幫老師批批卷子

因?yàn)樗挠⒄Z(yǔ)，在周老師眼里，其實(shí)來(lái)說(shuō)也不算好，甚至周老師還說(shuō)過(guò)她發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。頂多充其算個(gè)寫的好的

但是其實(shí)也就只是讀錯(cuò)或者記錯(cuò)了而已，其實(shí)大多也只是因?yàn)闅鈭?chǎng)太過(guò)冷或者尷尬，讓她有些緊張

兩人開始一起工作，秋和子輔助著周老師

慢慢找出試卷上有關(guān)的地方，在書中做筆記，甚至有關(guān)的閱讀題目也都會(huì)將大部分題目超抄出，或者說(shuō)是做筆記

秋和子從早上的課間干到了下午的課間，她利用著課間工作，終于在放學(xué)的時(shí)候，她的筆記做完了，老師也都打出來(lái)了

她在放學(xué)后拿去復(fù)印，給老師留了一份甚至還多復(fù)印了幾份

三四五六年級(jí)都有

林冬燕也并沒(méi)有多做些什么，只是在放學(xué)的時(shí)候等著她，一起走回家

在課間時(shí)，她去跑步了，手上還拿著語(yǔ)文書和知識(shí)大全

熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的她，自然是停不下來(lái)的

所以直到放學(xué)，其實(shí)還是秋和子來(lái)找她的

學(xué)校的位置也不是特別好，她走一里路才能找到街頭網(wǎng)球場(chǎng)

秋和子和她家離學(xué)校其實(shí)都挺遠(yuǎn)，而且順路，兩人平時(shí)都是走這條路回家的

秋和子平時(shí)周末只要一有空就會(huì)被她拉著一起來(lái)

不過(guò)，秋和子不會(huì)打網(wǎng)球，也就是偶爾在旁邊學(xué)一下，嘗試幾次

更平常的而是，秋和子看她練習(xí)，或者說(shuō)是跟別人比賽

秋和子不會(huì)打網(wǎng)球，但是有很好的觀察力

而且為了方便，她還將冬燕的所有比賽都錄了下來(lái)

因?yàn)槎嗑毩?xí)時(shí)總是忘記時(shí)間，后來(lái)，她只好一起練習(xí)

第二天，秋和子和冬燕一起約好。她們?cè)谀嵌螘r(shí)間本來(lái)有安排，但都被他她們延后了

這一切都只是因?yàn)椋?/p>

一句“周老師，畢業(yè)再見(jiàn)！”

周老師總是很忙，沒(méi)有時(shí)間

其他老師的道別其實(shí)都說(shuō)的差不多了，只有周老師因?yàn)樘α?，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)

其實(shí)?。∵@六年級(jí)下冊(cè)才剛開學(xué)不久，但是啊她們倆都因?yàn)榧彝ピ蛞D(zhuǎn)去日本上初中所以才只好提前考試，這考試啊對(duì)倆人也沒(méi)有什么太大的難度其實(shí)，因?yàn)榘⊙a(bǔ)習(xí)班都上過(guò)了

雖然兩人，畢業(yè)考過(guò)了，但是她們還是堅(jiān)持上了兩天課

等到了二月十七才走