第二天的體育課，體育老師讓二班全體同學(xué)跑步。陳知夏一邊跑步，一邊滿腦子的在想和林翊昨天的美好時(shí)光，結(jié)果一個(gè)不留神，她重重的摔了一跤。

陳知夏只覺(jué)得自己的膝蓋一陣刺痛，低頭一看，果然膝蓋出了很多血。

有幾個(gè)女生趕忙跑到陳知夏的旁邊想要幫助她，結(jié)果被體育老師嚴(yán)厲的要求繼續(xù)跑步。

夏宸羽知夏，你沒(méi)事吧！

夏宸羽正在跑步，但是他一看見(jiàn)陳知夏摔倒了，就停止了跑步動(dòng)作，來(lái)到了陳知夏的旁邊。雖然他不知道自己能幫上陳知夏的什么忙，但是他也想在陳知夏有需要的時(shí)候陪伴著她。

陳知夏我沒(méi)事，我還死不了！

陳知夏滿不在乎。

這樣的傷比起前世夏宸羽把尖刀刺入自己的胸膛那種心靈的痛比起來(lái)根本不足一提。

萬(wàn)能人(老師）夏宸羽同學(xué)，你先跑步去，陳知夏同學(xué)沒(méi)什么大事。

體育老師說(shuō)。

這個(gè)體育老師在學(xué)校被譽(yù)為“魔鬼老師”，因?yàn)樗懿弧巴ㄇ檫_(dá)理”。就像陳知夏這次受傷，他本應(yīng)該立即帶著陳知夏去保健室，但是為了培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的性格，他打算下課再讓陳知夏去保健室。

就在夏宸羽不知道如何是好之時(shí)，顧霖恩朝著他們的方向走來(lái)了。

顧霖恩夏宸羽，你要是不知道怎么處理這種應(yīng)急措施就不要過(guò)來(lái)幫忙！

顧霖恩走到夏宸羽的旁邊白了他一眼。

夏宸羽說(shuō)的你好像有什么辦法似的！

夏宸羽眉頭一挑。

顧霖恩老師，我先帶陳知夏去保健室消毒，如果不做處理的話，傷口很有可能會(huì)感染。

顧霖恩說(shuō)。

萬(wàn)能人(老師）不用如此大驚小怪，讓她休息一會(huì)兒，一會(huì)兒繼續(xù)跑，下課再去也不遲！

體育老師說(shuō)。

陳知夏老師，我沒(méi)事了，我可以繼續(xù)跑！

陳知夏在地上坐了一會(huì)兒，然后緩緩的站了起來(lái)。

萬(wàn)能人(老師）還是陳知夏同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)，快繼續(xù)跑步吧！

體育老師笑著說(shuō)完就邁著長(zhǎng)腿去監(jiān)督其他跑步的學(xué)生們?nèi)チ恕?/p>

夏宸羽也開(kāi)始繼續(xù)朝前跑了。

體育成績(jī)他還是要的，畢竟這和高考成績(jī)掛鉤。

顧霖恩喂，陳知夏，你干什么非要逞強(qiáng)？跑不了就是跑不了，你還真想讓你的膝蓋壞死，然后截肢是不是？

顧霖恩張口叫住了正要跑步的陳知夏。

陳知夏顧霖恩同學(xué)，你管的未免太多了吧？我跑不跑是我的事情，你不要體育成績(jī)我還得要呢！

陳知夏回過(guò)頭生氣的看著顧霖恩。

顧霖恩你的事以后我還就管定了，如果你要是出事了，我找誰(shuí)報(bào)仇？別忘了，我們兩個(gè)人之間的恩怨還沒(méi)有勾銷呢！

顧霖恩冷哼一聲，就第二次把陳知夏給公主抱了。

陳知夏你是不是有?。口s緊把我放下來(lái)！

陳知夏大喊。

她現(xiàn)在可是有林翊的人了，這顧霖恩是什么行為？

顧霖恩我不放！你必須要去保健室，讓校醫(yī)給你的膝蓋包扎！

顧霖恩霸氣的說(shuō)完就抱著陳知夏一路來(lái)到了醫(yī)務(wù)室。

此時(shí)的高二四班，不少同學(xué)都因?yàn)檫@一堂課是思政課而無(wú)聊的昏昏欲睡。

林翊坐在靠窗的位置，而這一堂課的思政課內(nèi)容太過(guò)于無(wú)聊，所以他把注意力放在了樓下，卻不成想看見(jiàn)了自己的女朋友陳知夏被一個(gè)男生抱著的畫(huà)面。