當(dāng)時(shí)沈翊的老師來警局拜訪過，他請求讓沈翊回到藝術(shù)界。

萬能龍?zhí)?/a>許老師：你們能不能放沈翊走??？

杜城您說什么？

萬能龍?zhí)?/a>許老師：畫像師很多，你們再找一個(gè)畫像很容易，但培養(yǎng)出像沈翊這樣的藝術(shù)家，太難了！你們不是非沈翊不可，把沈翊還給藝術(shù)吧！

杜城抱歉，不行。我理解您對沈翊在藝術(shù)上的天賦很推崇，但他的天賦不僅于此。他有從人臉看透人心的本事。他在許多案件里，都發(fā)揮了重要作用。他有成為一名優(yōu)秀警察的素質(zhì)。

不僅僅是因?yàn)樘熨x，關(guān)鍵在于這是沈翊自己的選擇。

杜城他真心熱愛這份職業(yè)。作為他的老師，您應(yīng)該會尊重他的選擇吧？

聽到杜城講述他之前和許老師的對話，晨曦對他的話表示了贊同。

晨曦你說得很對，沈翊的價(jià)值不僅在于藝術(shù)，而且藝術(shù)也不會高于生命。

杜城不強(qiáng)硬干涉學(xué)生的選擇，才是最好的老師。

晨曦其實(shí)當(dāng)畫像師和搞藝術(shù)其實(shí)并不沖突??！許老師的話有道理，但也不全對。

杜城怎么說？

晨曦不用將沈翊還給藝術(shù)，他就是藝術(shù)本身。

杜城你對他的評價(jià)可夠高的。

晨曦說得好像你不是如此似的，他真的是個(gè)很優(yōu)秀的人。

杜城是啊，希望他能早點(diǎn)走出來。

悶在辦公室里的沈翊回憶著與老師相處的過去，想象著他們自殺時(shí)的情景，畫出了一幅灰暗朦朧的大海。

因?yàn)槟沁叴蠛＃z忘了罪犯的臉，如今又失去在乎的長輩，或許他跟海洋天生就犯沖吧！

得知那天許老師來，是勸他不再做警察，安心創(chuàng)作，沈翊默不作聲，并沒有給予回答。

晨曦沈翊，選擇和決定權(quán)在你手里，無論你怎么選擇，我們都尊重。

沈翊我想去老師家看看。

杜城我去跟張局打過報(bào)告了，準(zhǔn)你一周的假期，你想去哪都行。

只要是人間的地方就行，幸好剛才晨曦記住將定位小物件裝在沈翊身上，免得他落單時(shí)想不開胡來。

畢竟沈翊可是為了探尋真相，能嘗試瀕死感覺的畫家，骨子里就帶著幾分執(zhí)拗和瘋性。

沈翊謝謝！

趁著沈翊收拾東西之際，杜城輕輕碰了碰晨曦，用身形幫她打掩護(hù)，成功將定位物件放進(jìn)了沈翊的畫包中。

雖然知道沈翊心性堅(jiān)定理智，但作為并肩作戰(zhàn)的朋友，擔(dān)心是難免的，還是以防萬一的好。

第二天，晨曦和杜城陪著沈翊來到了許老師的家中，懷緬著過去。

隨后，沈翊在許老師的畫室中看到了自己年幼時(shí)的畫作，以及一幅七年前被他親手燒掉的畫作。

正當(dāng)沈翊沉思疑惑之際，林敏也來到了許老師的家中，希望為他舉辦一場畫展。

沈翊為了什么而辦，紀(jì)念？緬懷？人都不在了，緬懷還有什么意義。

萬能龍?zhí)?/a>林敏：人雖然不在了，畫卻都還在，老師活了一輩子，畫卻沒有被人看到過。沒有被看到的畫，就是一對材料而已，越放越?jīng)]有價(jià)值。

萬能龍?zhí)?/a>林敏：如果不想被發(fā)現(xiàn)，你就自己回來畫一幅，他畢竟是你的恩師。

沈翊他也是你的恩師！

說罷，沈翊帶著那幅模仿的畫離開，不再理會陰陽怪氣的林敏。

見狀，杜城和晨曦覺察覺到不對，立即按照許老師家中的紙條去進(jìn)行走訪調(diào)查。

一問才知道，許老師給畫廊賣過很多幅沈翊的畫，但那些畫明明在七年前就被他親手燒毀了。

也就是說，許老師可能偷偷臨摹了沈翊的畫，拿出去賣錢？

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