雖然通過目擊者的講述，沈翊繪制出了畫像，但他認(rèn)為對方的記憶存在污染，描述過于細(xì)節(jié)了。

按照畫像雖然找到了人，但他與并不是兇手，而是目擊者討厭的人。

正因?yàn)橛泻苌畹呢?fù)面印象，所以目擊者將厭惡者的樣貌錯置到了兇手身上，所以較為靠譜的畫只有一個背影。

杜城還得去城中村調(diào)查一番。

晨曦小心防范，那里平時魚龍混雜，亂得很。

來到城中村一番搜尋后，眾人發(fā)現(xiàn)了疑似畫像上的人。

本來想將人帶回去，但被幾個青年故意阻攔和攪亂，若不是晨曦眼疾手快地將沈翊拉開，他差點(diǎn)被裝著重物的麻袋砸中。

這一幕可給晨曦氣得不輕，飛快地沖過去將砸人后逃跑的青年給擒住拷上了。

不多時，眾人除了抓住攪亂的幾個青年，還發(fā)現(xiàn)一個大鐵籠，里面受傷的小男孩，正是失蹤的盲童劉小鵬。

經(jīng)過醫(yī)生檢查，劉小鵬身上充滿舊傷，有舊傷未愈就添新傷的痕跡，看得晨曦與何溶月心疼不已。

何溶月加害人沒有刻意避開要害，就像瘋子一樣肆意妄為地施暴。

杜城所以會不會是采生折割？

何溶月有可能，在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的兒童小挎包里面的零錢，或許是他沿街乞討所得。

晨曦如果是采生折割，那沒什么人性的罪犯，會讓孩子有機(jī)會抽空畫畫嗎？

窮兇極惡的人販，是不會讓孩子有機(jī)會留下特定痕跡，給自己留隱患的。

杜城我們先去看看小鵬，其他的等老閆那邊的審訊情況。

見到醒來的劉小鵬后，杜城的聲音不自覺地夾起來，比平時柔了八個度。

可惜劉小鵬剛醒來，身處陌生環(huán)境，不太愿意和陌生人說話，所以摸了摸杜城遞過去的警徽后選擇沉默以對。

隨后，北江分局眾人聚在一起開會分析和商議情況。

被抓到的五個青年應(yīng)該之前串通過，一句有用的話都不說。

蔣峰越看越像采生折割，沈老師，這小本子上的標(biāo)記，會不會是小鵬偷偷記下自己被虐的事啊？

沈翊我還沒看過，暫時無法下定論。

蔣峰小鵬怎么說的？

杜城小鵬拒絕做任何溝通，問他什么都沒反應(yīng)。

沈翊恐怕僅憑語言溝通是沒用的，小鵬是盲人，況且還是一個身心受過巨大刺激的孩子。面對陌生的環(huán)境，不信任和焦慮也是很正常的。盲童，更容易用手感知這個世界。

晨曦或者是...氣味和聲音?得先安撫小鵬的情緒。

沈翊好，那你先給小鵬放些讓他安心寧靜的音樂，我去做些泥塑。

伴隨著溫柔的音樂和熏香，劉小鵬的疼痛與緊張有所緩解，再加上晨曦的陪伴，他終于肯說話和給予回應(yīng)了。

完成五個青年的泥塑后，沈翊讓劉小鵬伸手撫摸，注意到他摸到云磊的泥塑時，表情有所變化。

也就是說，劉小鵬認(rèn)識云磊，兩人有過密切接觸，但從表情上看，他沒有任何懼怕。

小影有話說：小影努力碼字中，求鮮花金幣鼓勵喲~~??