君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。

“欲加之罪，何患無(wú)辭!”

忠肝義膽，君子之心。

小人害君子堪囫圇一世者，過(guò)之小人非人哉；君子不在乎名譽(yù)，而在乎修行也。

忠士不在乎名譽(yù)，而在乎所忠之人事也。

“哎喲，你這王八羔子!又跑著來(lái)看說(shuō)書(shū)的了?！?/p>

“娘，說(shuō)的好有意思啊。”

“別別別，可別浪費(fèi)你的大好時(shí)間，還不快點(diǎn)去背幾首詩(shī)，有這個(gè)時(shí)間。”

“哦……”

我的母親希望我成為一個(gè)有志之士，是德行高尚的人，然而我就喜歡玩。

跟學(xué)習(xí)搭邊的事兒——在母親眼里的學(xué)習(xí)，喜歡上我是一點(diǎn)都不沾邊。

被逼無(wú)奈，被逼無(wú)奈。

啊!

“你看隔壁那人，學(xué)以致用，你能用什么比作雪？”

“……娘，你看又冷又白的雪像不像您的心?！薄疚?/p>

“像個(gè)屁?！?/p>

娘想學(xué)孟子他媽，所以我們家住在學(xué)堂的旁邊。

可是，娘想學(xué)孟子母親，我不是孟子。

“桃之夭夭，灼灼其華……”

我們正在默寫(xiě)這一首詩(shī)。

我的字可是以前的老師都贊不絕口的，我自信滿滿的寫(xiě)下了四個(gè)大字：桃之妖妖。

迎面而來(lái)的是老師書(shū)的重?fù)簟?/p>

且不說(shuō)我寫(xiě)這四個(gè)字寫(xiě)的一張紙都滿了，就我后面兩個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，就“光榮”站了一節(jié)課。

順便告了告我家長(zhǎng)。

“你啊，天天背詩(shī)，怎么還能寫(xiě)錯(cuò)呢？”

我也很想問(wèn)。

但是這種情況我只能乖乖受罰受罵，不然就更慘了。

鏡頭先轉(zhuǎn)到我20幾歲的時(shí)候，

我參加科舉，居然成了榜眼。

可是我的母親，永遠(yuǎn)無(wú)法看到這一幕。

我當(dāng)然高興，準(zhǔn)備去結(jié)交狀元和探花，結(jié)果令我驚呆下巴的一幕來(lái)了。

兩個(gè)都是基【妙不可言】

于是我是紅著臉走進(jìn)去，紅著耳朵跑出來(lái)的。

鏡頭轉(zhuǎn)到我40歲。

這時(shí)的我，成了朝廷官員。

天天和那些白胡子或燕頷虬須的壯漢斗，是真的沒(méi)意思。

不過(guò)，我總感覺(jué)——

戰(zhàn)爭(zhēng)要來(lái)了。

朝廷內(nèi)鬧個(gè)不停，軍隊(duì)還弱的一批。

我諫言，皇上表示他也很無(wú)奈。

只是我沒(méi)想到，那一天到來(lái)的如此之快。

我比較向往安逸，但這種事我若是與奸臣茍同，我媽第一個(gè)扇我巴掌。

王朝被滅，我當(dāng)隨時(shí)代歷史消散而去。

我想起了那天聽(tīng)的書(shū)，忠肝義膽當(dāng)不上，可我當(dāng)?shù)蒙弦粋€(gè)人哉。

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歷史書(shū)上往往把許多人的一生一筆帶過(guò)，翻過(guò)去便是無(wú)數(shù)個(gè)靈魂。

我看到許多歷史階段前都會(huì)有一些美妙的詩(shī)歌，讓人眼前一亮，所有名垂千史的人【不是臭遺千年的】，想必沒(méi)有徒有虛名的，正如那句話，大師或許在流浪，小丑絕不在殿堂，或有一時(shí)可笑的輝煌，但空有虛名的終究會(huì)崩塌。

一生一筆，留下一個(gè)名字，無(wú)需人夸，無(wú)需人罵。

君子拆開(kāi)都是你。

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歷史上佩服老子，老子真的很神奇啊，哈哈！

還有詞中之龍，辛棄疾。

其實(shí)都很厲害啦。

我也不知道這章在寫(xiě)什么，本來(lái)想寫(xiě)一個(gè)真實(shí)朝代的忠肝故事的，但歷史不好百度也不是很清楚。

重點(diǎn)沒(méi)突出，沒(méi)突出倒也算了。

本故事純屬虛構(gòu)。