要開始練習(xí)的前一天晚上

何瑤坐在房間窗戶口的飄窗上，說(shuō)實(shí)話，她并不猶豫，她想盡力去拼一拼，如果不拼，才會(huì)讓她別扭。

她心里深知，這條路會(huì)很難，會(huì)有很多困難，她害怕自己應(yīng)對(duì)不了困難，她怕自己被困難淹沒(méi)。

要想不被淹沒(méi)，該怎么辦？

淹沒(méi)，水……

何瑤突然眼睛一亮，對(duì)啊！水，要想不被淹沒(méi)，那我就變成一條魚，習(xí)慣了一浪接一浪的困難，就不怕被淹沒(méi)，到時(shí)也就不至于會(huì)對(duì)困難應(yīng)接不暇，不知所措。

何瑤馬上拿出手機(jī)。

何瑤喂，小周姐。

周若??？

周若還懵懵的，聽(tīng)聲音好像剛睡醒，但現(xiàn)在的何瑤處于極度興奮的狀態(tài)，并沒(méi)有注意到。

何瑤小周姐，我有一個(gè)提議，咱們這次訓(xùn)練，能不能找一個(gè)前不著村后不著店的地方？

周若被她這一句話弄得徹底清醒過(guò)來(lái)了。

周若你說(shuō)什么？

周若的語(yǔ)氣十分驚訝，她實(shí)在沒(méi)想到何瑤會(huì)提出這樣一個(gè)要求。

何瑤我想在一個(gè)條件相對(duì)艱苦的的地方訓(xùn)練。

要不是何瑤的語(yǔ)氣這么堅(jiān)定，周若簡(jiǎn)直要懷疑她是不是在說(shuō)夢(mèng)話。

周若遲疑的開口。

周若小，小瑤……你認(rèn)真的？

何瑤嗯。

何瑤語(yǔ)氣堅(jiān)定。

周若原因？

何瑤我知道當(dāng)練習(xí)生的日子會(huì)非常艱苦，所以我希望自己能盡早的進(jìn)入緊繃狀態(tài)。

何瑤以免在真正困難來(lái)臨的時(shí)候吃不消，也好給自己一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。

周若聽(tīng)著她說(shuō)，沉默不語(yǔ)。

何瑤畢竟有那么多人報(bào)名，幾千個(gè)人中要選兩百個(gè)人，已經(jīng)很難了。

何瑤就算我最后幸運(yùn)，被許可參與拍攝了，最后又要從兩百個(gè)人中選出九個(gè)人。

何瑤我相信在這個(gè)過(guò)程中會(huì)有很多困難，競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，我希望自己能一直是一種好的狀態(tài)。

周若拿著電話若有所思，是啊，小瑤說(shuō)的有道理，競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，誰(shuí)能保證她能一路順?biāo)?？這個(gè)過(guò)程勢(shì)必是充滿了困難的。

而且她是一種封閉狀態(tài)，就算有困難，她也只能自己受著，別人沒(méi)有辦法給她任何幫助，而且身邊人要么是很有名的公司的，要么就是功底很好的，要么是很有天賦的，甚至是已經(jīng)出道的，這樣的壓力，最后只能她自己承受，沒(méi)有人幫她分擔(dān)。

一番思索后，周若終于開口。

周若好，我會(huì)安排。

何瑤那，那個(gè)老師會(huì)不會(huì)有什么問(wèn)題？

周若這個(gè)你就放心吧。

周若我們關(guān)系很好，我會(huì)把事情好好跟她們說(shuō)的。

周若你只要好好學(xué)就行了。

何瑤好????

何瑤閉上眼睛，明天，又是新的一天。

何瑤工作室

周若領(lǐng)著兩個(gè)人來(lái)到會(huì)議室，“小瑤，我給你介紹一下，這位呢，是Halo Yee老師，以后負(fù)責(zé)你的舞蹈?！?/p>

眼前的這位女性，她很漂亮，很有氣質(zhì)，一眼看上去就會(huì)覺(jué)得她好有范兒。

“這位呢，是孫老師，負(fù)責(zé)你的聲樂(lè)部分?！?/p>

周若很有眼力見(jiàn)兒，“你們先聊。”

孫老師和Halo Yee坐下來(lái)。

Halo Yee：“聽(tīng)你經(jīng)紀(jì)人說(shuō)，你要去參加節(jié)目，所以打算臨時(shí)抱佛腳？”

何瑤也不矯情，畢竟她說(shuō)的都是事實(shí)：“對(duì)?！?/p>

孫老師：“那你先說(shuō)一下你的情況，我們好根據(jù)你的條件給你制定計(jì)劃?！?/p>

何瑤實(shí)話實(shí)說(shuō)：“我沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)，也沒(méi)有上過(guò)聲樂(lè)課，不過(guò)學(xué)過(guò)一段時(shí)間樂(lè)器?！?/p>

孫老師聽(tīng)她說(shuō)學(xué)過(guò)樂(lè)器，“什么樂(lè)器？”

何瑤：“小提琴，鋼琴，古箏，橫笛和簫?！?/p>

孫老師倒是挺驚訝的，沒(méi)想過(guò)她會(huì)懂這么多樂(lè)器。“既然你學(xué)了這么多樂(lè)器，至少樂(lè)理懂得差不多吧?！?/p>

何瑤點(diǎn)點(diǎn)頭，“差不多，至少譜子能看懂?！?/p>

孫老師又問(wèn)她：“學(xué)了多少年了？”

何瑤：“有三年多沒(méi)上過(guò)課了?！?/p>

“三年多？！”那這忘得也忘得差不多了，這跟沒(méi)基礎(chǔ)差不多啊。

本來(lái)孫老師還覺(jué)得懂點(diǎn)樂(lè)理，應(yīng)該好教點(diǎn)，結(jié)果都手生三年多了，這還咋教啊。

何瑤看孫老師臉色不太好，知道她擔(dān)心什么，“我樂(lè)理都還記著，沒(méi)怎么忘?！?/p>

Halo Yee在旁邊根本沒(méi)聽(tīng)她倆說(shuō)話，她現(xiàn)在頭疼的厲害，一點(diǎn)舞蹈基礎(chǔ)都沒(méi)有？這讓她怎么教？連基本的柔韌度都沒(méi)有，怎么參與到拍攝？

何瑤看兩個(gè)人臉色都不是很好，眉頭緊皺，其實(shí)她也知道自己的情況，確實(shí)，想要爭(zhēng)取到參與拍攝的機(jī)會(huì)很難。

何瑤：“老師，你們不用顧及我，該怎么訓(xùn)還怎么訓(xùn)，我都可以承受。”

Halo Yee和孫老師一聽(tīng)這話就好多了，馬上兩個(gè)人制定出一套方案，這套方案對(duì)于目前何瑤來(lái)說(shuō)，是最合適的。

兩個(gè)人把一切安排好就去準(zhǔn)備了，這段時(shí)間估計(jì)她們是要守在排練室了。

周若：“小瑤，你先喝點(diǎn)水，我給你講講老師的計(jì)劃?！?/p>

何瑤拿起水杯，點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯。”

“早上六點(diǎn)開始熱身，考慮到你沒(méi)有舞蹈功底，所以要花兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間去熱身，然后八點(diǎn)到十二點(diǎn)練舞，然后吃飯，”周若瞥了一眼一臉平靜的何瑤，繼續(xù)講道，“吃完飯下午一點(diǎn)到三點(diǎn)繼續(xù)練舞，然后調(diào)整氣息，緩口氣，再開始你的聲樂(lè)部分，一直到晚上十二點(diǎn)?！?/p>

周若打心底覺(jué)得這樣的時(shí)間太擠了，簡(jiǎn)直是要把一個(gè)人逼瘋，她小心翼翼的問(wèn)何瑤，“這樣…行嗎？”

何瑤聽(tīng)周若講這些的時(shí)候，其實(shí)心里毫無(wú)波瀾，她其實(shí)之前就能預(yù)想到安排會(huì)很緊，所以當(dāng)周若問(wèn)她意見(jiàn)的時(shí)候，也是毫不猶豫點(diǎn)了點(diǎn)頭，“可以?！?/p>

何瑤聽(tīng)她好像講完的樣子，“這是每天的安排了吧？”

周若點(diǎn)點(diǎn)頭，“這是大概的，要是有什么變化，老師會(huì)跟你說(shuō)的?！?/p>

何瑤：“那我先回去整理一下東西，你把排練室的位置發(fā)我。”

周若：“好?！?/p>