到了下午，鴛老師走進(jìn)了教室，后面還跟著一個(gè)女孩

鴛音鈴這是我們的新同學(xué)，來(lái)，做一下自我介紹

婺源大家好，我叫婺源【全是帥哥耶，哼，通通拜倒在我的石榴裙下吧】

眾人介紹完后，鴛老師就給婺源安排座位，由于現(xiàn)在教室是一個(gè)人一桌，沒(méi)有同座位

最后鴛老師安排婺源坐在3.4

數(shù)學(xué)不好的自個(gè)玩蛋去??

鴛音鈴好，上課起立

所有人（站起來(lái)）

鴛音鈴同學(xué)們好

所有人老師，你好

鴛音鈴坐下

鴛音鈴今天我們繼續(xù)講，課文后半部分寫(xiě)了主人迎客，先是寫(xiě)了草原很大，“一百五十里全是草原，再走一百五十里也還是草原”然后寫(xiě)了蒙古族人不遠(yuǎn)萬(wàn)里騎馬過(guò)來(lái)迎客。到了蒙古包，主人端上來(lái)了許多美食，我們可以從“七十歲的老翁想我們敬酒”可以看出蒙古人很好客，應(yīng)為一般都是年輕一輩的人向年紀(jì)大的人敬酒，這邊卻反了過(guò)來(lái)，足夠說(shuō)明了蒙古族人好客。最后，“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)”的意思是，蒙古族和漢族人民情誼深厚，不忍分別，他們走出蒙古包，看著西斜的夕陽(yáng)，傾訴著惜別之情

鴛音鈴好了下課

所有人耶

鴛音鈴（回到了辦公室）

蓋亞老師講的真是天書(shū)啊，聽(tīng)不懂

繆斯還行啊

艾辛格你們還是人嗎，這么恐怖

凱兮是你太笨了

伊蘭迪對(duì)啊，鴛老師講的很好懂的

落晚云所以啦，你們兩個(gè)太笨了

竹墨·傾柳爍所以聽(tīng)不懂

燈亭·流玖歌考試時(shí)啊

宮也·疏影信你們就等死吧

艾辛格不要啊

蓋亞不要啊

婺源那個(gè)，我可以和你們交個(gè)朋友嗎

落晚云當(dāng)然（伸出手）

婺源謝謝（握手）

——————————————————————

卡修斯對(duì)了對(duì)了，明天不上學(xué)，要不要出去玩啊

繆斯有哪些人

雷伊班上的同學(xué)，人多一點(diǎn)好

蓋亞那我去告訴一下

繆斯你快去吧

蓋亞嗯

蓋亞跑到竹墨·疏影信等人旁邊

蓋亞嗨，明天你們有空嗎，雷伊他們打算出去玩讓我問(wèn)你們?nèi)ゲ蝗?/p>

落晚云可以啊

竹墨·傾柳爍沒(méi)問(wèn)題

宮也·疏影信在哪里集合

燈亭·流玖歌什么時(shí)候出發(fā)

蓋亞我們?cè)诶做刈o(hù)局集合，下午一點(diǎn)到

宮也·疏影信了解

蓋亞那我先走了，明天見(jiàn)

——————————————————————

作者好困啊

作者想睡覺(jué)了

作者還有一章明天更新

作者我先睡覺(jué)了

作者困死了，拜拜

作者mua