匯報(bào)完了之后

老師把他們叫到一起

語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)

老師你們兩個(gè)身為課代表，不僅要好好學(xué)習(xí)，更要互相幫主，幫助對(duì)方提升自我。

老師明白了嗎？

盧思維明白了老師，我會(huì)好好幫助張同學(xué)的。

老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭

又看向了張語(yǔ)。

張語(yǔ)知道了，老師

張語(yǔ)看向了盧思維

張語(yǔ)我也會(huì)幫助盧同學(xué)的。

張語(yǔ)臉上帶著微笑。

手偷偷抓住了盧思維的胳膊

然后

狠狠的掐了一下。

盧思維……

盧思維面無(wú)表情的看了張語(yǔ)一眼

別看盧思維面上風(fēng)輕云淡，其實(shí)心里

盧思維（wcnm）

盧思維（你還敢掐我）

盧思維（等我出去以后讓你知道花兒為什么那樣紅。）

出去后

盧思維找了一個(gè)沒(méi)人的角落

盧思維

張語(yǔ)咳…咳

張語(yǔ)你放開(kāi)我

張語(yǔ)有話好好說(shuō)

張語(yǔ)別沖動(dòng)。

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這章有點(diǎn)少

時(shí)間問(wèn)題

明天多寫(xiě)點(diǎn)。