次日

周漪向霍雨曦?fù)]了揮手，霍雨曦趕忙走到講臺(tái)前，接過了周漪遞來的一疊紙張，不用周漪吩咐，他已經(jīng)快速的發(fā)給了班里的每一名同學(xué)。

萬能人物（周猗）新生考核結(jié)束之后，就要因材施教了。把你們未來修煉的方向?qū)懴聛?，稍候交給我。

她所指的修煉方向就是例如：強(qiáng)攻、防御、控制、輔助這些魂師的分類。剛開始這三個(gè)月的教學(xué)大家都可以在一起，但開始真正一年級(jí)的學(xué)習(xí)后，卻要有所區(qū)分了，畢竟不同類別的魂師的修煉傾向性差別很大。霍雨曦回到座位，最后一個(gè)開始寫自己的目標(biāo)，她寫的是控制系。

萬能人物（周猗）你們都是我教出來的學(xué)員，雖然新生考核后會(huì)重新分班，但我希望你們這群小兔崽子不要忘了我教給你們的東西。你們手中的紙下課后再交上來?，F(xiàn)在我給你們講講新生考核的要點(diǎn)。

一邊說著，周漪轉(zhuǎn)身走向黑板，在黑板上簡(jiǎn)單的劃出幾個(gè)線條。在黑板上寫下了戰(zhàn)斗兩個(gè)大字。

萬能人物（周猗）戰(zhàn)斗。沒錯(cuò)，新生考核就是要戰(zhàn)斗。而且是每個(gè)人都要參加的戰(zhàn)斗。我知道，你們之中的器魂師，尤其是輔助系和食物系的器魂師會(huì)很奇怪，為什么你們也要參加戰(zhàn)斗？我沒說錯(cuò)，你們確實(shí)也要出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上，和戰(zhàn)魂師一樣。史萊克學(xué)院培養(yǎng)的雖然是綜合型人才，但最重要的還是在戰(zhàn)場(chǎng)上的能力。在開學(xué)第一天我就說過，隨著魂導(dǎo)器的出現(xiàn)，魂師的分類已經(jīng)變得模糊化了。哪怕你是輔助系或者是食物系的器魂師，也同樣可以憑借魂導(dǎo)器爆發(fā)出強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。但是，你們的戰(zhàn)斗本能要從何而來？難道是個(gè)魂師給個(gè)魂導(dǎo)器就能傻乎乎的上戰(zhàn)場(chǎng)，就能生存下來？當(dāng)然不。戰(zhàn)斗能力必須要從戰(zhàn)斗中來。因此，你們所有人都必須要進(jìn)行戰(zhàn)斗考核。

（不寫這了）

下面就開始分組了

萬能人物（周猗）某某，某某………

萬能人物（周猗）貝貝，徐三石，唐雅一組

萬能人物（周猗）江楠楠，顧惠城，田秋月一組

萬能人物（周猗）最后?；粲觋睾湍挥饍蓚€(gè)人一組

……

經(jīng)過上午緊張的分組之后，下午考核正式開始，因?yàn)榻裉焓强己说牡谝惶?，為了讓新生們先有所適應(yīng)，因此，今天的考核每一組都只進(jìn)行一場(chǎng)就可以離開了。學(xué)院派出五十名老師分別在五十個(gè)區(qū)域進(jìn)行考核登記。今天的考核比拼對(duì)象都已經(jīng)在中午抽簽分組完成了。盡量保證在未來的十場(chǎng)循環(huán)賽中同班級(jí)的團(tuán)隊(duì)不會(huì)碰到。

……

霍雨曦，幕羽對(duì)戰(zhàn)果吊針，鞏成，瞅光明。

毫無疑問，霍雨曦她兩個(gè)人一路碾壓。

霍雨曦啊~好無聊啊，他們也太弱了吧~

如果有人聽見估計(jì)會(huì)氣的吐血。大姐是你太強(qiáng)了好嗎

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作者啊啊，沒靈感了

作者你們有好的建議嗎

作者（委屈??）????

作者

作者

作者

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作者

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