萬(wàn)能人物楊卓誠(chéng)：好的，謝謝哥哥。

小虎子禮貌十足，坐到了賀峻霖身邊，偷偷打量著他。

賀峻霖反而局促了，自己怎么被個(gè)小孩子拿捏住了的感覺(jué)，各種不自在啊。

萬(wàn)能人物楊卓誠(chéng)：小哥哥你畫(huà)畫(huà)真好看。

這個(gè)哥哥怎么不理人呢，小虎子繼續(xù)找話(huà)題，自己應(yīng)該表現(xiàn)得很好啊。

賀峻霖謝謝！

萬(wàn)能人物楊卓誠(chéng)：你可以看看我的畫(huà)嗎？我也畫(huà)得很好。

賀峻霖可以啊。

賀峻霖剛說(shuō)完這話(huà)，小孩站起來(lái)麻溜就跑了出去，留下賀峻霖一頭霧水。

王源洗手吃飯了。

王源招呼了一聲，小虎子還是太心急了，要是賀峻霖看到他的大作，別說(shuō)收徒了，恐怕都不會(huì)多搭理他一句。

賀峻霖這個(gè)小孩…

王源他去拿他的畫(huà)本了，他想讓你指導(dǎo)指導(dǎo)。

賀峻霖你剛剛說(shuō)的收徒不會(huì)就是他吧。

王源是。

賀峻霖不太明白這種感情，如果硬要說(shuō)，王源和楊卓誠(chéng)就是鄰居關(guān)系，或許，他生病也會(huì)找王源，可是他們滿(mǎn)打滿(mǎn)算也才認(rèn)識(shí)一年，王源不是這里的人，沒(méi)理由要幫他。

可能，每個(gè)人交朋友的方式不一樣，可是賀峻霖不會(huì)在一個(gè)自己不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間停留的地方留下感情。

感情，永遠(yuǎn)都是最說(shuō)不清的事情，永遠(yuǎn)沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，只會(huì)讓人瘋狂甚至迷失自我。

賀峻霖我…還是不打算收徒。

王源嗯，小朋友傷心幾天就好了，吃飯。

王源給賀峻霖盛了飯，沒(méi)有勸說(shuō)，只是有點(diǎn)惋惜，在這樣的地方，小虎子縱然興趣再高，也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)教，可惜了。

兩人剛端起碗，小虎子就跑上來(lái)了，手里還拿著一個(gè)草稿本。

萬(wàn)能人物楊卓誠(chéng)：哥哥，你看，我畫(huà)了好多小動(dòng)物。

賀峻霖放下了碗，接過(guò)畫(huà)本翻開(kāi)看了起來(lái)。

小虎子盯著賀峻霖不動(dòng)，想到得到認(rèn)可。

王源去洗手吃飯，你這樣盯著哥哥，他都不好意思了。

萬(wàn)能人物楊卓誠(chéng)：好吧。

小孩跑去洗手，賀峻霖看著畫(huà)本皺著眉。

王源口下留情啊。

王源低聲提醒，可不希望賀峻霖說(shuō)什么，打擊到小朋友可不好，小朋友的心靈是很脆弱的，要保護(hù)。

賀峻霖沒(méi)接話(huà)，仔細(xì)看著小虎子的畫(huà)，雖然幼稚，但是也符合這個(gè)年紀(jì)，況且沒(méi)有專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，也很不錯(cuò)了。

小虎子洗完手跑了過(guò)來(lái)，也不吃飯，就看著賀峻霖。

賀峻霖畫(huà)得不錯(cuò)，有進(jìn)步空間，繼續(xù)努力。

賀峻霖合上畫(huà)本還給了他，還摸了摸他的頭，小孩很可愛(ài)，只是他真不想做麻煩事。

萬(wàn)能人物楊卓誠(chéng)：真的嗎？謝謝哥哥，那我可以跟你學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？

王源咳咳…小虎子，你得慢慢來(lái)，哪有一來(lái)就問(wèn)別人收不收徒弟的，你得先和小哥哥交朋友，是不是？

王源真是為了小朋友操碎了心，為了不讓小朋友傷心，只能這樣了。

萬(wàn)能人物楊卓誠(chéng)：是這樣嗎？小哥哥，我們可以做朋友嗎？

賀峻霖可以，你好，我叫賀峻霖。

小孩就是三分鐘熱度罷了，賀峻霖沒(méi)覺(jué)得他能堅(jiān)持多久，或許沒(méi)幾天就忘了要畫(huà)畫(huà)的事情了。

（投票要看源分降霖的小可愛(ài)在哪啊？急需互動(dòng)啊，數(shù)據(jù)慘淡，作者爆哭??）